第十一课 使用演示文稿演讲 一、教学目标: 1、知识与技能 会放映和发布演示文稿。 2、 过程与方法 通过自主探索、合作学习、交流评价等形式完成演示文稿的放映和发布。 3、 情感态度价值观 通过使用计算机动手操作探究,初步提高信息技术水平;在操作过程中鼓励学生相互讨论、合作学习,培养团队的协作精神。 二、教学重点: 放映演示文稿和发布演示文稿。 三、教学难点: 放映演示文稿。 四、教学过程 (一
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有趣的不倒翁 设计教师 王厚敏 课时 1课时 教学目标 1、通过观察思考,知道不倒翁不倒的原因及道理; 2、学会用剪、画、粘合的方法,制成简单的不倒翁。 3、培养学生合作互助的精神;培养学生探究事物原理的意识
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有趣的不倒翁学案 【课前预知】 一 玩不倒翁时,我产生的疑惑 1.__________________________ 2.__________________________ 3.__________________________ 二 观察不倒翁,我有新的有趣发现 1._____________
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第一单元5.制作冷藏箱教学设计 【教学分析】 学生根据已有知识合作制作冰淇淋冷藏箱,在材料的选择和加工中、在结构的设计和完善中,经历完整的产品设计和制作流程,进一步了解了材料性能,完善对热传递现象的认识和理解。 冷藏效果比赛既是对产品的检验,也是对制订合理而又全面的评价标准的提升和训练。 反思环节应重点关注学生意识培养,制作出产品不是重点,进一步完善产品才是工程技术发展的核心。 【教学目
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制作塔台模型教学设计 【教材分析】 本课是六年级下册小小工程师单元的第5课。本单元的教学内容属于小学科学课程标准中的技术与工程领域。本课中学生将在第4课设计塔台模型的基础上,将自己的设计图纸转化为模型。模型是改进设计完成工程任务的主要依据。不断反复测试、查询问题、寻求改进、突破技术难关都要依靠模型来实现。 本教科书直入主题设计了两个板块内容,分别是“制作”和“研讨”。“制作”板块分为两个步骤。第
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第13课制作“火箭”(第一课时)教学设计 教学目标: 科学知识:了解水和空气可以产生反冲力。 科学探究:1.能通过实验,探究反冲力的作用。2.能基于所学的知识提出设计方案,将自己简单的创意转化为模型。 科学态度:1.能有自己的想法来完成设计,具有创新精神。2.愿意接受他人的合理意见,反思和改进作品。 教学重点:能基于所学的知识提出设计方案,将自己简单的创意转化为模型。 教学难点:能通过实验,探究反
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第18课 制作运动的小车 一、教材分析 本课主要是利用奇奕画王软件“以图层代替帧”的方式让学生学习动画制作的方法。本节课通过制作运动的小车为范例,让学生学会导入图片到图层和调整小车的位置和大小的方法,掌握制作动画的方法。 二、学情分析 本课是利用奇奕画王软件来制作小车运动的动画,对学生来说非常有意思,学生的学习兴趣浓厚。通过前面的学习,学生对奇奕画王软件的使用已较为熟悉,在本课教学中应以学生兴趣
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制作钟摆教学设计 【教材简析】 本课为计量时间单元的第6课,通过前面几课的研究,已经发现摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越长摆得就越慢,摆长越短摆得就越快。本节课要求学生制作一个1分钟刚好摆动60次的摆钟,该怎样来制作呢? 本节课,学生将通过调节摆绳长度的方法来调节摆的快慢。经过这节课的研究学生将更好地理解钟摆,并学会控制钟摆的快慢。根据前面的学习,学生也将制作一个每分钟摆动60次的摆。通过制作
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第15课 制作贺卡 教学设计 1教学目标 1、知识目标通过绘画“贺新年”的作品,了解计算机绘画创作的一般过程。 2、能力目标在综合运用绘画工具(“画图”与“金山画王” )的过程中,体会不同绘画程序的特点。 3
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制作花盆种植凤仙花 活动主题三迷你种植 活动内容尝试栽种植物 教学课时第三课时 教学内容制作花盆种植凤仙花 【教学目标】 实践技能概念在教师的指导下,能运用请教、阅读、观察、上网等基本方式收集收集
五年级综合实践活动教案-制作花盆种植凤仙花,教学设计全国通用,年级,综合,实践,活动,教案,制作,花盆,种植,凤仙花,教学,设计,全国,通用
叶贴画的制作教学设计 一、教学目标 1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。 2、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。 3、指导学生掌握树叶粘贴画的制
四年级综合实践活动教案-叶贴画的制作,教学设计全国通用,四年级,综合,实践,活动,教案,贴画,制作,教学,设计,全国,通用
教学课题 制作折扇 课型 新授课 本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 9 月 6 日 教学目标 1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。 2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。 3、能看懂制作步骤,并根
三年级综合实践活动教案-制作折扇,教学设计全国通用,三年级,综合,实践,活动,教案,制作,折扇,教学,设计,全国,通用
课程基本信息 学科 科学 年级 六年级 学期 春季 课题 制作“火箭”(第二课时) 教科书 书名:义务教育教科书 科学 六年级下册 出版社:人民教育出版社 湖北教育出版社 教学目标 科学知识: 知道火箭的结构会影响火箭的飞行状态。 科学探究: 1.能根据设计方案选择材料和工具,制作出水火
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课程基本信息 学科 科学 年级 六年级 学期 春季 课题 制作“火箭”(第一课时) 教科书 书名:义务教育教科书 科学 六年级下册 出版社:人民教育出版社 湖北教育出版社 教学目标 科学知识: 了解水和空气可以产生反冲力。 科学探究: 1.能通过实验,探究反冲力的作用。 2.能基于所学
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11 制作指南针 一、教学目标:科学探究目标: 1、能够用磁铁摩擦的方法使铁制物品带上磁性,并掌握摩擦的技巧与方法。 2、能够小组合作完成一种类型的指南针的设计、组装与使用,时间充裕的小组尝试组装其他类型的指南针,确保所做指南针相对较精确的指示南北。 科学知识目标: 1、铁质物品经过磁铁摩擦后可以变成磁针。 2、知道磁铁有南北两极,两极的磁力最强。 3、知道指南针主要由磁针和方位盘组
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第12课 制作目录页 教学目标: (1)学会设置文字效果、背景填充; (2)学会设置标签、链接。 课时安排:1课时。 教学重点:(1)学会设置文字效果、背景填充;(2)学会设置标签、链接。 教学难点:(2)学会设置标签、链接。 教学过程: 一、复习引入 我们上次课进行了春节版面的美化,今天进一步学习制作目录页。板书课题:(第12课 制作目录页) 二、新授 (1)教师边讲边演示
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学科 信息技术 五年级 课题 6、演示文稿封面做起来 教学目标 1.能够为幻灯片设置渐变背景色。 2.能够将插入的图片设置背景透明。 3.学会设置图形在幻灯片中的对齐方式。 教学重点和难点 重点:为幻灯片设置渐变背景色,设置图片背景透明。 难点:设置图形在幻灯片中的对齐方式。 课时 1课时 教学环境 计算机教室 教学方法 探究体验法 教学流
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演示文稿连起来 教学目标 设置幻灯片间的超链接。 设置幻灯片与外部文件间的超链接。 设置幻灯片与网站间的超链接。 教学重点 将“寓言故事ABC”和“狼和小羊”演示文稿、寓言故事文字等相关资料链接起来。 教学过程 (一)、建立演示文稿幻灯片间的超链接 1建立“世界四大经典寓言家”幻灯片中“伊索著名作品”项目与“伊索寓言”幻灯片间的超链接。 2.打开“寓言故事”演示文稿,选中将要
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第九课 使用模板创建演示文稿,导入:模板的妙用,选用一个合适的设计模板可以快速美化演示文稿。当演示文稿中的幻灯片很多时,我们只需要专注于每张幻灯片的内容,而每张幻灯片的排版只要选用一个模板就自动完成了。,Powerpoint和WPS系统都带有很多模板, Microsoft Office和WPS网站也有很多模板可供下载,这一课,我们将进一步认识演示文稿的模板。,一 使用设计模板,使用设计模板可
新世纪版四年级下册信息技术第9课使用模板创建演示文稿,课件,世纪版,四年级,下册,信息技术,使用,模板,创建,演示,文稿
快速制作演示文稿,ppt制作比赛,今天,我们要进行一个比赛,看谁可以最快做好下面的演示文稿?,步骤,1、在word文档中输入大纲文件。 (诗词名和作者名字设置为1级大纲,诗词内容设置为2级大纲) 2、新建一个演示文稿。 3、利用插入菜单中幻灯片从大纲插入。 4、单击插入 5、在格式菜单中幻灯片设计中选择喜欢的板式设计
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