青蛙凉帽 一、教学目标 1. 掌握折弧线的方法。 2. 学会根据步骤图制作青蛙凉帽。 3. 提升合作意识。 二、重点难点 1. 教学重点：掌握剪切、粘贴、折叠等基本技法。 2. 教学难点：沿弧线折叠以及头带大小的确定。 三、教学准备 1. 教师准备：折弧线材料纸、青蛙凉帽范作、双面胶、长尾图钉、姓名贴。 2. 学生准备：青蛙凉帽材料纸、双面胶、长尾图钉、剪刀。
青蛙凉帽,苏科版二,年级,上册,劳动,技术,05,青蛙,凉帽,教案
家务劳动计划 一、教学目标 1. 了解家务劳动的内容，能说出父母和自己各自承担的家务劳动。 2. 掌握部分家务劳动的技巧，制定家务劳动计划，养成做家务的好习惯。 3. 逐步建立“我劳动，我快乐”的情感和建设幸福、温馨家庭的责任感。 二、重点难点 1. 教学重点：制定家务劳动计划。 2. 教学难点：结合自己每天的家务劳动，制定合理的家务劳动计划， 三、教学准备 1. 教
家务劳动计划,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,03,家务,计划,教案
系鞋带 一、教学目标 1. 学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤。 2. 提高观察能力和动手实践能力。 3. 感受自我服务的快乐，懂得自己的事情应该自己做。 2、 重点难点 1. 教学重点：穿鞋带、系鞋带。 2. 教学难点：蝴蝶结的系法。 三、教学准备 1. 教师准备：鞋面、鞋带、范作。 2. 学生准备：课前了解鞋子的结构和穿鞋带的方法。 四、教学过程 教学环
系鞋带,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,04,鞋带,教案
风 车 一、教学目标 1. 巩固纸工制作中剪的技法，学习剪曲线的技巧。 2. 了解风车的组成，了解珠针的特性和用法，探究完成风车的制作。 3. 学会观察和分析，提高动手实践能力。 二、重点难点 1. 教学重点：风叶的制作。 2. 教学难点：风车的组装。 三、教学准备 1. 教师准备：风车范作、展示台。 2. 学生准备：剪刀。 四、教学过程 教学环节
风车,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,09,教案
叠衣服 一、 教学目标 1. 学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。 2. 有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。 3. 提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。 2. 教学难点：上衣的折叠步骤与方法。 三、教学准备 1. 教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带
叠衣服,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,05,衣服,教案
我的劳动收获 带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。 引入话题 1. 六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
小学,劳动,技术,六年级,15.,收获,教案
沙漏,项目导入,沙漏,探究学习,工具和材料,水彩笔,直尺,细沙,双面胶带,剪刀,长尾图钉,打孔机,材料纸,透明塑料片,探究学习,围贴容器,探究学习,连接上下容器 封盖完成作品,课堂任务,根据书上步骤图及老师播放的视频制作完成一个沙漏。,制作要求,剪划平直 黏合密封 漏沙流畅,实践体验,展示评价,剪划平直,漏沙流畅,黏合密封,巧思考,如果上容器中的沙子不能全部漏到下容器中，有什么影响？你能想出解决
沙漏,苏科版二,年级,上册,劳动,技术,07,课件
青蛙凉帽,新课导入,新课导入,探究学习,工具和材料,工具和材料,长尾图钉,双面胶带,材料纸,探究学习,探究学习,弧 线,折,探究学习,折 弧 线,探究学习,折 弧 线, 用长尾图钉沿弧线轻轻划痕, 双手配合捏折, 成型,探究学习,确定头带大小, 调整围带和顶带的长短并标记粘贴位置, 粘贴围带和顶带,课堂任务,请同学们根据步骤图完成青蛙凉帽的制作！,制作要求,剪折准确 折边平整 粘贴牢
青蛙凉帽,苏科版二,年级,上册,劳动,技术,05,青蛙,凉帽,课件
扫 地,劳动教师教学用书配套教学课件 二年级上册,认一认,高粱扫帚,竹扫帚,猪鬃扫帚,塑料扫帚,认一认,棕扫帚,选一选,选一选,选一选,选一选,辨一辨,一手上，一手下扫帚微微往内斜紧紧贴地面。,辨一辨,辨一辨,顺着一个方向轻轻扫,帮一帮,帮一帮,翻过来，轻轻放，不撞到,帮一帮,看仔细，角落、桌脚多扫扫,帮一帮,帮一帮,试一试,15分钟内每组分工合作清扫自己组的地面，要求握姿正确、打扫有序、干净
扫地,苏科版二,年级,上册,劳动,技术,01,课件
煮面条,猜谜语,一根一根细长条， 开水锅里漂呀漂。 捞到碗里模样俏， 吃到嘴里味美妙。,（面条）,中国面文化,面条是一种非常古老的食物，它起源于中国，有着源远流长的历史。关于面条最早的文字记载出现于东汉年间，距今已近一千九百年。 面条制作简单、食用方便、营养丰富。“中国十大面条”有：武汉热干面、北京炸酱面、山西刀削面、河南烩面、兰州拉面、杭州片儿川、昆山奥灶面、镇江锅盖面、四川担担面、吉林延吉冷面
煮面条,苏科版,四年级,上册,劳动,技术,05,面条,课件
桌面玩偶,试一试,折：山线折成小山峰，折痕清晰又准确,沿山线对折，使材料形成三角形结构，并站立。,材料、工具,刀片,刀柄,手指不要放在美工刀刻划的线路上！,挖 切,5分钟,温馨提示,剪刀刻刀，注意安全 互帮互助，保持卫生,挖切、剪刻、整理,评价标准,1. 剪刻光滑 2. 站立稳定 3. 制作精细,为什么要先刻内部，再剪外轮廓？,思 考
桌面玩偶,苏科版,四年级,上册,劳动,技术,02,桌面,玩偶,课件
木蜻蜓,新闻报道,学生制作,温馨提示 光滑美观 飞转灵活 安全卫士,划线定位,打磨蜓翅,磨锉手柄,学生制作,划线定位,打磨蜓翅,磨锉手柄
木蜻蜓,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,07,蜻蜓,课件
小锯子,你知道木匠的鼻祖是谁吗？,鲁班,锯条,锯把,了解结构,螺母,螺杆,三分钟的时间，大胆尝试制作。,工具材料,安 全,锯把的棱角有什么特点？,怎样让锯把变得圆滑？,组装之前打磨还是之后打磨？,为了使我们打磨的更合适， 可以先？,观察思考,左手,右手,我们已经准备好了材料并且了解的手工锯的结构特点，那么我们制作手工锯的顺序是怎样的呢？先做什么再做什么？,小组讨论,1. 勾画四角
小锯子,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,05,锯子,课件
涤纶彩球,涤纶纸,柔软：不易定型 易裂：小心仔细,材料选择,研究问题：,研究提示：,如何制作有三个喇叭口的涤纶片？,用自己喜欢的方式研究学习，可以拆一拆，尝试着自己动手制作一个。,探究学习,巧手制作,制作步骤,交流评议,团结协作奖,动脑智慧奖,安全操作奖,卫生整洁奖
涤纶彩球,苏科版,四年级,上册,劳动,技术,09,涤纶,彩球,课件
木笔筒,筒底边长=侧板宽度+侧板厚度,筒底的边长 与侧板宽度有什么关系？,筒底的边长,（0.5cm）,算一算,笔筒的结构和组合,看一看,笔筒的打磨与粘合,学一学,最佳合作奖,最佳卫生奖,两人合作 尺寸精确 美观牢固 表面光滑 操作安全 桌面整洁,最佳质量奖,制作要求,赏一赏,木料的粘合方式,榫头粘合法,齿口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,学一学
木笔筒,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,10,笔筒,课件
家务劳动计划,导入新课,家务劳动,探究学习,家务劳动,拖、擦、洗、刷、叠、浇,实践体验,理床铺 叠衣服 收拾鞋架 浇花 洗碗,实践体验,我的一周家务劳动计划表,我的名字：,个人服务 家庭服务,实践体验,拓展创新,（ 家）一周家务劳动计划表,工具拓展,猜一猜，这些工具的用处,家用吸尘器,工具拓展,猜一猜，这些工具的用处,擦窗机器人,工具拓展,猜一猜，这些工具的用处,扫地机器人,工具拓展,猜一猜
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系鞋带,想一想,你 会 系 鞋 带 吗 ？,穿一穿,任务一,穿鞋带比赛,左右长度相同、穿拉方向一致,任务二,5秒钟，完成 一次交叉打结！,学一学,蝴 蝶 结,任务三,打一个紧实、美观的蝴蝶结。 练习5次，教会组内1位小朋友打结， 获得神秘任务。,比一比,2,1,系一系,试一试,系一系,小锦囊,观察仔细 操作有序 相互协助,评一评,评一评，谁最棒！,穿鞋带：左右长度相同、穿拉方向一致,系
系鞋带,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,04,鞋带,课件
我们爱劳动：擦桌子,看一看,看一看,抹布,水,水盆,说一说,说一说,拧抹布大比拼,拧一拧,桌边,桌脚,认一认,桌边,桌脚,桌面,擦一擦,1. 清理桌面,2. 浸湿抹布,3. 拧干抹布,4. 有序擦桌,5. 清洗晾晒,说一说,擦桌子大比拼,友情提醒：分工明确 团结协助 注意方法 讲究卫生,任务要求：1. 四人一小组合作擦桌子 2. 时间为3分钟 3. 擦完后整理抹布,评一
我们爱劳动：擦桌子,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,01,我们,桌子,课件
叠衣服,乱扔衣服,找衣服,叠整齐,组成部分,衣领,衣袖,裤腰,裤管,衣身,准备工作,整理口袋,拉直,拉上拉链,抹平,叠裤子,叠上衣,铺平，整理衣领,翻面,上翻下摆,翻面，整理,折叠另一侧,对折,折叠一侧,拉角，翻折衣袖,叠衣服,儿歌,两扇小门关关紧， 衣服领子理理平， 翻身先从一侧折， 两侧相同角拉平， 上翻下摆再对折， 翻面整理衣真美。,儿歌,两扇小门关关紧， 衣服领子理理平， 翻身先从一侧折
叠衣服,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,05,衣服,课件
我的劳动收获,六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们通过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。,引入话题,说说议议,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生产技能？ 你完成了哪些公益劳动？ 在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？,以小组为单位交流自己的学会的劳动技能以及劳动趣事,劳动感受,现在，请大
小学,劳动,技术,六年级,15.,收获,课件
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