认识电冰箱 学生知道电冰箱的结构及各部位的用途，掌握使用电冰箱冷藏和冷冻食品的正确方法。 引入话题 1. 放录像，各种各样的食物。平时这些食物，你是怎么保存的? 2. 总结出：电冰箱分冷藏和冷冻两部分，学习电冰箱内温度高低 的调节方法。 3. 电冰箱视怎样制冷的？电冰箱的制冷原理总地来说就是蒸发器 吸收制冷剂再将压缩过后的制冷剂送入冷凝器中
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木蜻蜓 一、教学目标 1. 了解木蜻蜓的升空原理，学会制作木蜻蜓作品。 2. 提升观察、分析以及动手操作的能力，开拓创新思维和创造潜能。 3. 在亲历实践过程中，感受木工制作的乐趣，分享劳动制作的快乐，养成认真、细心的工作习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：木蜻蜓的制作。 2. 教学难点：蜻蜓翅膀的打磨。 三、教学准备： 1. 教师准备：木蜻蜓范作、实物投影仪
木蜻蜓,苏教版五,年级,上册,劳动,技术,07,蜻蜓,教案
目 标 达 成 做种子贴画 1.通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积极性，培养学生的想象能力和动手能力。 2.通过认识种子，体会粮食的来之不易，培养学生节约粮食美好品德。 3.通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。 引入话题 1.同学们，看今天老师给同学们准备了什么？ 2.教师展示准备的种子 学生预设 生1：大米、小米
小学,劳动,技术,三年级,15.,种子,贴画,教案
无土栽培(一) 了解无土栽培的相关知识，知道无土栽培的优势，掌握营养液的制作方法，能够设计出无土栽培的方案，培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想。 引入话题 1. 问题导入:植物生长的三要素是什么？（空气、水分、温度） 2. 为什么没有土壤呢？你们见过不需要土壤就可以生长的植物吗？ 3. 电脑出示图片欣赏传统技术种植植物和无土栽培技术种植植物图片。 4
小学,劳动,技术,六年级,12.,无土栽培,教案
装扮我们的教室 能够围绕“装扮我们的教室”大胆设想，交流。专心听同学的设想，积极询问、补充、评议，对装扮教室有浓厚兴趣。 引入话题 1. 马上就快到六一了，你们准备怎么过？ 2. 出示：庆祝元旦节的会议室场景布置录像，哪些地方能让人感到节日的气氛？ 3. 为了“欢庆六一”，我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢？ 说说议议 4. 学
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盆栽生菜（一） 通过了解植物的种植条件，生长期不同外形、生长习性，以及植物与人的生活关系，加深对植物的认识，并认识到珍惜粮食的重要性。提高自我动手能力，养成爱劳动的习惯。 引入话题 1.放图片，各种各样的蔬菜。这些蔬菜，有的是吃叶子，有的是吃果实的? 2.总结出：菠菜、生菜是吃叶子的；辣椒，西红柿是吃果实的；土豆，山药，萝卜是吃根
小学,劳动,技术,年级,盆栽,生菜,教案
生根 了解生根的相关知识，知道生根可以有效提升花卉苗木繁殖的存活率，掌握生根的相关技能，培养学生热爱劳动的思想和尊重科学的品质。 引入话题 1. 上次我们了解一种比较简单的卉苗木无性繁殖方式扦插。 2. 不是所有的植物都可以扦插。 3. 有很多花木必须要有完整的根系才能正常生长，所以针对这种类型的花木，我们要先进行“生根”。 4. 生根，就是通过
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扦插 了解扦插的相关知识，知道花卉苗木无性繁殖的技巧，掌握一定的实用技能，培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想。 引入话题 1. 今天老师要给大家介绍一种简单有效的繁殖方法扦插。 2. 植物的扦插可以同时解决一下三个问题： 植物太少扩大群体数量； 懒得去花市，则可以去邻居家、朋友家、隔壁家看到好看的植物，拔几颗枝条回来。在家即可扩繁。 总是
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清洗自己的玩具 了解玩具的分类，并会进行分类清洗。初步掌握清洗玩具的一些基本方法。培养孩子自己的事情自己做，自己的东西自己管的好习惯。增强孩子行动的独立性，目的性和计划性。 引入话题 1. 出示玩具，各种各样的玩具。我们今天带了这些东西来干什么呀？为什么要清洗玩具? 2. 平时这些玩具，玩具脏了是怎样清洗的? 3. 总结出：毛绒玩具可以放在洗衣机里洗
小学,劳动,技术,年级,清洗,自己,玩具,教案
叠衣服 一、 教学目标 1. 学会根据衣物的不同形状与结构，把衣服整齐地折叠起来。 2. 有序操作，掌握基本的折叠衣物的方法，提升自我服务能力。 3. 提高观察能力和动手实践能力，养成认真仔细、严谨操作的习惯。 二、重点难点 1. 教学重点：上衣、裤子等各类衣物的折叠方法。 2. 教学难点：上衣的折叠步骤与方法。 三、教学准备 1. 教师准备：上衣、裤子、内裤、吊带
叠衣服,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,05,衣服,教案
我的劳动收获 带领学生回顾自己六年的劳动收获，体会劳动给自己带来的快乐和感动，反思劳动实践活动中的不足，树立劳动最光荣，劳动创造美好生活的思想，渗透劳动价值观教育。 引入话题 1. 六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们经过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。
小学,劳动,技术,六年级,15.,收获,教案
清洁鞋子,【二年级】,平时这些脏了的鞋子，你是怎么清洁的?,一、引入话题,鞋子为什么要经常清洁?,一、引入话题,二、说说议议,先把鞋子浸湿，之后把灰尘泥土刷掉，用水冲干净，把鞋带解开取下来，这样方便清洁内部，然后换干净的水倒入洗衣粉，把鞋子和鞋带放进去浸泡，鞋子和鞋带都要清洗彻底，洗好后再冲洗一遍。,三、温馨提示,白色的鞋子晾晒可以在表面包裹一层卫生纸，防止白色鞋子变黄。,鞋子晾晒的注意点：,会叫
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带着研究去种植（一）,同学们，你们认为植物的产量可能和哪些因素有关呢？,一、引入话题,阳光、温度、土壤、品种,种植密度,二、说说议议,种植密度：,种植密度，指单位面积土地上基本苗株的数量。它是决定群体与个体协调发展的基础。“合理密植”,才能充分利用土地和光、热、水、肥资源,获得理想的产量。既不可太稀,也不可太密。,1. 合理的种植密度对植物的生长有什么作用呢？ 2.是否行距、株距越小，种的密度越高
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包粽子,各式各样的粽子，平时你吃的粽子是谁给你包的？,一、引入话题,粽子是怎么来的？,一、引入话题,二、说说议议,1. 播放包粽子视频。 2.包粽子前要做哪些准备工作? 3.教师先演示一遍包粽子。 4.学生先尝试包粽子。,三、温馨提示,将两片粽叶重叠，弯曲呈漏斗形状，舀一些糯米和其他馅料填满，用手捏紧。将上面的粽叶向下压住开口，多余粽叶回折，用绳子将粽叶绑起来。,包粽子的动作要领：,包粽
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装扮我们的教室,马上就要到六一儿童节，你们怎么过？,一、引入话题,我们怎样才能把教室布置的漂漂亮亮、热热闹闹的呢？,一、引入话题,二、说说议议,小组活动时，要大胆说出自己的想法，用心听取别人的建议。,三、思维创新,1.教室装扮是不是饰品越多越好？,2.在装扮时应该注意些什么？,3.庆祝完之后，我们该怎么做？,四、我的收获,通过今天的活动，我懂得了我是班级里的一员，应该自觉参加活动。形成
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基地小专家（生根）,同学们，是不是所有的植物都可以用扦插的方法进行繁殖？,引入话题,生根，就是通过生根器和生根剂对部分苗木、花卉、药材等经济作物进行育苗、分苗、移苗、定植的过程，相比于一般的扦插，存活率高，繁殖效果好，性价比高。,说说议议,生根的原理：,以生根器为容器，以含有生根剂的混合物为基质，利用高压法加速枝条环剥部分的生成新的根系，从而提高花木繁殖的成功率。,（1）环剥树皮 注意：树皮环剥的
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清洗自己的玩具,【二年级】,各种各样的玩具。平时这些玩具，玩具脏了是怎样清洗的?,一、引入话题,玩具为什么要清洗？,一、引入话题,二、说说议议,清洗时要放入适量的洗涤剂，不要太多也不能太少，清洗时要用毛刷把玩具的每个地方都刷干净。,三、温馨提示,左手抓住玩具，右手拿毛刷。玩具放盆里，里面加入适量的水和洗涤剂，用毛刷把玩具的每个地方都刷干净，刷的时候，衣服袖子挽起来，动作幅度不要太大，防止水溅得到处
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叠衣服,乱扔衣服,找衣服,叠整齐,组成部分,衣领,衣袖,裤腰,裤管,衣身,准备工作,整理口袋,拉直,拉上拉链,抹平,叠裤子,叠上衣,铺平，整理衣领,翻面,上翻下摆,翻面，整理,折叠另一侧,对折,折叠一侧,拉角，翻折衣袖,叠衣服,儿歌,两扇小门关关紧， 衣服领子理理平， 翻身先从一侧折， 两侧相同角拉平， 上翻下摆再对折， 翻面整理衣真美。,儿歌,两扇小门关关紧， 衣服领子理理平， 翻身先从一侧折
叠衣服,苏教版,一年级,上册,劳动,技术,05,衣服,课件
我的劳动收获,六年的小学生活马上就要结束了，这六年里，我们经历无数次的劳动，在校园里，在家里，在小农庄，在社区，在校外劳动实践基地，让我们通过图片和视频一起回忆下这些难忘的瞬间。,引入话题,说说议议,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生产技能？ 你完成了哪些公益劳动？ 在校外实践基地里，你做了哪些有趣的事？,以小组为单位交流自己的学会的劳动技能以及劳动趣事,劳动感受,现在，请大
小学,劳动,技术,六年级,15.,收获,课件
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