学数学 用数学 教材练习五的第1、第2、第4题。 1.使学生进一步懂得从数学的角度选择合适的条件解决简单的实际问题。 2.巩固解答应用问题的一般方法和解题步骤。 3.初步体会数学与日常生活的密切联系。 能够独立
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第二节 气 候 第1课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温 东西干湿差异显著 1理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因,培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。 2了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和
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第七单元第1课工业革命练习 一、 选择题 1.传说他小时候曾用布把壶嘴堵死,看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神。这里描述的“他”是( ) A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.富尔顿 D.史蒂芬孙 2.马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括( ) A.改变
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第12课宋元时期的都市和文化教学设计 一、课程标准: 了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行。 二、教学目标: 1.知识与能力: 了解宋元时期著名的大都市,宋代的娱乐生活,节庆风俗等;了解宋元时期的文化成就和艺术成就。,包括苏轼、李清照、辛弃疾三位杰出的词人作品风格、元曲和关汉卿;认识文化是特定时期政治经济的反映,理解宋代社会生活发生变化的原因。 2.过程与方法: 通过制作体验宋元时期都市和文化
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2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级(上册) 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝,人文初祖黄帝
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第7课 近代科学与文化 学习目标 1.知道英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就。 2.掌握列夫托尔斯泰及其代表作、梵高和他的向日葵、贝多芬和他的英雄交响曲。 3.认识牛顿、达尔文等科学家取得科技成就的原因。
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第6课 工业化国家的社会变化 学习目标 1.了解工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。 2.了解工业革命带来的城市化和社会问题。 3.认识工业革命对人类社会带来巨大变化的同时,也带来了重大的社会问题。 学习
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第5课 第二次工业革命 学习目标 1.了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用,发明家爱迪生和他的发明成就。 2.知道汽车和飞机的发明和使用、化学工业的产生和新材料的发明等基本史实。 3.认识科学技术对推
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第二单元评估 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1曾纪泽说:“办洋务的难处,在于外国人的不讲道理,中国人的不明时势,只有徐图自强,才能扭转形势。”洋务派“徐图自强”的最早措施是() A仿效西方政治制度 B学习西方自然科学 C创办近代民用工业 D兴办近代军事工业 2如果你是生活在19世纪60年代的一位北京青年,亲眼目睹国家遭到列强入侵,决定提高外语能力,以便为国尽一己之力,你最有可能进入下列什
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第6课工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育二、城市化三、环境污染和贫富分化加剧6工业化国家的社会变化2019年4月3日,记者从中国气象局刚刚发布的中国气候变化蓝皮书(2019)(以下简称蓝皮书)中获悉
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第7课近代科学与文化一、科学家二、文学巨匠三、音乐美术大师7近代科学与文化牛顿观察苹果落地据说,有一天傍晚,牛顿坐在苹果树下乘凉,忽然一个苹果从树上掉落在他身边。牛顿看见后,反复思考苹果掉落的原因
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第6课工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育二、城市化三、环境污染和贫富分化加剧6工业化国家的社会变化图片所示是英国经济学家马尔萨斯对当时英国人口快速增长的现象进行了研究以后所编写的著作。他提醒
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第7课近代科学与文化一、科学家二、文学巨匠三、音乐美术大师7近代科学与文化1727年伏尔泰参加了英国一位科学家的葬礼,他感慨道“走进威斯敏斯特教堂,人们所瞻仰的不是君王们的陵寝,而是国家为感谢那些为国增
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第5课第二次工业革命一、电的应用二、内燃机和新的交通工具三、化学工业和新材料5第二次工业革命2019年4月15日下午,正在重庆调研的习近平总书记来到石柱土家族自治县中益乡华溪村村民马培清家中,同村民代表围坐
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第5课第二次工业革命一、电的应用二、内燃机和新的交通工具三、化学工业和新材料5第二次工业革命汽车可以让我们节省时间提高工作效率,方便出游也可以丰富我们的生活增加社会经济的发展。汽车是哪一次次工业革命
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