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六年级人教版上册道德与法治 教师用书

判断题专项第2课重重复复教学目标过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。知识与技能认识形的重复和它的排列规律。情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象。.第一单元青春时光第二课青春的心弦第2课时青春萌动课题青春萌动课时1教学方法“读、议、展、点、练[ Tag ]

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