电话教学设计

171电话教学设计一教学任务分析电话选自山东科学技术出版社初中物理五四学制九年级下册第十七章第一节本节是在八年级上册第三章声现象九年级上册第十一章电流和电路以及九年级下册第十六章电磁现象的基础上对电话这种通信方式的进一步探究

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生命生态安全教案设计

川教版生命生态安全四年级第1课水是生命之源教学设计课题水是生命之源单元第3单元学科生命生态安全年级4年级学习目标1水是一切的生命之源与人类的生活息息相关2水孕育滋养了世界四大文明古国3了解淡水资源有限我们要珍惜水资源

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川教版四年级下册生命生态安全

川教版生命生态安全四年级第1课水是生命之源教学设计课题水是生命之源单元第3单元学科生命生态安全年级4年级学习目标1水是一切的生命之源与人类的生活息息相关2水孕育滋养了世界四大文明古国3了解淡水资源有限我们要珍惜水资源

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点画的写法

教学设计课程基本信息学科书法年级三年级学期秋季课题第十四课时点画的写法教科书书名义务教育教科书书法练习指导实验教师用书三年级上册校本教程出版社湖南美术出版社出版日期2015年6月教学目标1初步掌握点画的书写要领了解带有点笔

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湘美版三年级上册书法15边学边用

教学课题第15课边学边用教学课时1课时主备人教材分析本课的学习是集字练习与创作的首次尝试为今后一个学习阶段或一学期的毛笔书法学习活动提供了一个可反复运用的范例从毛泽东主席给全国少年儿童题词好好学习天天向上的话题切入激励和提示同学

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撇捺的组合字

教学设计课程基本信息学科书法年级三年级上册学期秋季课题第十二课时撇捺的组合字教科书书名义务教育教科书书法练习指导实验教师用书三年级上册校本教程出版社湖南美术出版社出版日期2015年6月教学目标1使学生了解独体字笔画的特点以

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执笔和姿势

教学设计课程基本信息学科书法年级三年级上册学期秋季课题执笔和姿势教科书书名义务教育教科书书法练习指导实验教师用书三年级上册校本教程出版社湖南美术出版社出版日期2015年6月教学目标1指导学生学会正确的毛笔执笔方法2学生能正

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六年级下册综合实践活动教案-第五单元

课题第五单元人与社会关注消防安全学会自护自救教学目标要求1认知目标了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生贯彻我国预防为主防消结合的消防工作的基本方针基本法规2能力目标学会火灾初发时的应急措施学会火场自救与逃生的方法

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晋科版六年级下册综合实践活动教案-第二单元

课题第二单元学校生活校园流行风教学目标要求能通过观察发现校园生活中的热点和亮点提高观察能力学会设计简单的采访记录卡并结合实际加以使用培养一定的规划能力及与人沟通的能力学会从多方面综合考虑来策划一项活动重点难点来源学科网进行

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六年级下册综合实践活动教案-第一单元

课题第一单元家庭生活购物的学问教学目标要求1了解商品的一些优惠措施懂得把握购物时机学会购买物美价廉的商品要切合实际货比三家的购买学问2培养学生搜集整理分析应用信息的能力注重对学生进行认知及创新能力的培养3通过具体案例

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让意外伤害远离我们

第二单元健康生活让意外伤害远离我们教学目标了解常见的急救基本知识能对溺水煤气中毒触电烧伤等情况作出正确反应正确施救培养良好的行为习惯增强自身安全防范意识和社会责任感第一课时活动一1研究准备观看视频小学生安全事故回放2

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晋科版六年级上册综合实践活动教案-第二单元

第二单元健康生活让意外伤害远离我们教学目标了解常见的急救基本知识能对溺水煤气中毒触电烧伤等情况作出正确反应正确施救培养良好的行为习惯增强自身安全防范意识和社会责任感第一课时活动一1研究准备观看视频小学生安全事故回放2

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人与自然昆虫世界探秘

第三单元人与自然昆虫世界探秘教学目标1提高科学观察及分析比较的能力2掌握多渠道收集信息和整理资料的方法学会存留并使用地过程性资料3学会分工协作共同完成任务4了解大自然的奥秘激发对大自然的热爱之情第一课时教学目标1

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探究生活中的圆

第四单元科学与生活探究生活中的圆教学目标通过观察圆在生活中的应用进一步认识圆学习实验的一般步骤与方法进行简单的实验设计通过收集与整理实践与交流等活动体验发现问题分析问题解决问题的过程初步学会探究问题的方法第一课时活

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晋科版六年级上册综合实践活动教案-第三单元

第三单元人与自然昆虫世界探秘教学目标1提高科学观察及分析比较的能力2掌握多渠道收集信息和整理资料的方法学会存留并使用地过程性资料3学会分工协作共同完成任务4了解大自然的奥秘激发对大自然的热爱之情第一课时教学目标1

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晋科版六年级上册综合实践活动教案-第四单元

第四单元科学与生活探究生活中的圆教学目标通过观察圆在生活中的应用进一步认识圆学习实验的一般步骤与方法进行简单的实验设计通过收集与整理实践与交流等活动体验发现问题分析问题解决问题的过程初步学会探究问题的方法第一课时活

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晋科版六年级下册综合实践活动教案-第三单元

课题第三单元设计制作我为母校留本书教学目标要求1初步学会进行结构分析2组建一个图书编辑部尝试策划并制作一本图书3能向大家流利地介绍小组作品重点难点设计制作一本书来源学科网教学过程来源学科网第一课时一谈话导入有句话说

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购物的学问

课题第一单元家庭生活购物的学问教学目标要求1了解商品的一些优惠措施懂得把握购物时机学会购买物美价廉的商品要切合实际货比三家的购买学问2培养学生搜集整理分析应用信息的能力注重对学生进行认知及创新能力的培养3通过具体案例课题第一单元家庭生活购物的学问教学目标要求1了解商品的一些优惠措施懂得把握购物时机学

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认识我自己

第一单元人与自我认识我自己教学目标1能客观地认识自身的优点及不足树立自信心2能大方地与他人交流大胆展示自己亮点努力克服自身缺点3懂得成长是一个变化发展的过程能关注这一过程并努力使自己健康成长第一课时回忆童年一谈话导入

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学会自护自救

课题第五单元人与社会关注消防安全学会自护自救教学目标要求1认知目标了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生贯彻我国预防为主防消结合的消防工作的基本方针基本法规2能力目标学会火灾初发时的应急措施学会火场自救与逃生的方法课题第五单元人与社会关注消防安全学会自护自救教学目标要求1认知目标了解消防安全知识及

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身边的老字号

课题第四单元地方特色身边的老字号教学目标要求1了解家乡最有名的老字号及企业文化激发大家热爱家乡的情感2提高收集整理信息的能力实地考察学习的能力撰写调查问卷的能力等3通过各种社会实践活动提高综合素质实践方式资料的收集与整

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