感受音乐教案 教学目标: 1通过教学活动,让学生依靠听觉激发美感情绪,而达到培养学生创造视觉符号的表达能力。 2通过学习活动,在教师的引导下学生通过对声音节奏的认识与表达。运用线、形、色等诸因素的重叠来体现听觉感受。 教学重点: 启发学生感受声音的旋律和节奏。 教学难点: 让学生听音乐并把自己的感受表达出来。 教学过程: 1导入阶段:(教师要求学生闭上眼睛聆听) 选择
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDISICE信息技术教师教学用书初中第4册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版(济南市纬一路321号
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山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社XINXIJISHUJIAOSHIJIAOXUEYONGSHUCHUZHONGDILIUCE信息技术教师教学用书初中第6册山东出版传媒股份有限公司主管山东教育出版社出版(济南市纬一路321号
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义务教育教科书(五四学制)音乐(简谱)教师教学用书八年级下册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版(济南市纬一路321号)山东新华书店集团有限公司发行肥城新华印刷有限公司印装开本787毫米1092毫米11
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义务教育教科书(五四学制)音乐(简谱)教师教学用书三年级下册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版(济南市纬一路321号)山东新华书店集团有限公司发行肥城新华印刷有限公司印装开本787毫米1092毫米11
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图书在版编目(CIP)数据五四音乐教师教学用书.九年级.下册五四音乐教师教学用书编写组编.2版.济南山东教育出版社,2020.1ISBN978-7-5328-8598-5.五.五.音乐课-初中-教学参考资料.G633.951.3中
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义务教育教科书(五四学制)音乐(简谱)教师教学用书四年级下册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版(济南市纬一路321号)山东新华书店集团有限公司发行肥城新华印刷有限公司印装开本787毫米1092毫米11
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图书在版编目(CIP)数据五四音乐教师教学用书.五年级.下册五四音乐教师教学用书编写组编.2版.济南山东教育出版社,2020.1ISBN978-7-5328-8596-1.五.五.音乐课-小学-教学参考资料.G623.713中国
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义务教育教科书(五四学制)音乐(简谱)教师教学用书二年级下册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版(济南市纬一路321号)山东新华书店集团有限公司发行山东华立印务有限公司印装开本787毫米1092毫米11
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I.义务教育教科书(五四学制)音乐(简谱)教师教学用书一年级下册山东出版传媒股份有限公司山东教育出版社出版(济南市纬一路321号)山东新华书店集团有限公司发行山东华立印务有限公司印装开本787毫米10
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图书在版编目(CIP)数据五四音乐教师教学用书.七年级.下册五四音乐教师教学用书编写组编.2版.济南山东教育出版社,2020.1ISBN978-7-5328-8187-1.五.五.音乐课-初中-教学参考资料.G633.951.3中
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