幼儿园小班英语教案Do you like an apple 活动目标 1、掌握单词的apple、 pear等的正确发音。 2、理解句子的汉语意思并能够听懂。 活动准备 1、一袋水果,内有苹果、梨、橘子、香蕉各一个。 2、配套磁带 活动过程
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幼儿园小班英语教案Rabbit 一、活动目标 1.学习单词rabbit并能准备发音。 2.学会小兔蹦、跳的动作。 3.让幼儿体会到参与游戏的快乐,培养幼儿对学习英语的兴趣。 二、活动准备 录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大
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幼儿园小班英语教案wolf and rabbit 活动目标 1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、通过活动,引导幼儿学习新授单词wolf。 3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐
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小班英语 颜色篇 小班英语颜色篇 颜色篇 (一小时) 一热身游戏 贴膏药,揪尾巴 二. 课堂指令的学习 当老师说 OK 时要求学生回答 OK 并加手势 反复大声练习几次 Who wants to try - Let me
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小班英语 wake up 上海冰厂田幼儿园 张文杰 Wake up 目标 观看情景表演,理解表演内容,学习短语“wake up”,乐意扮演角色并模仿对话。体验用英语在情景表演中扮演角色对话的乐趣。 DadWake up BenHello, dadd
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中班英语教案shapes 活动目标 、通过各种游戏形式学习单词rectangle, triangle, square,体验英语活动的乐趣。 、听懂句型“What shape is it” 3、听力练习“Draw a triangle” 活动准备正方形,长方形
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中班英语教案animals animals 教学目标让幼儿学会动物英语名称 课程游戏及活动 日常用语whats the weather like today Its a su y day How are you feeling today I am ha y / sad /angry 1、单词
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幼儿园小班英语教案Cat likes fishing 活动目标 1.愿意参加英语游戏活动,体验与教师同伴一起活动的快乐。 2.能初步理解英语指令和课堂组织用语。 3.初步感知英语歌曲fish, fish, come here 课前准备鱼塘、各种各
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小班英语Game I am a bus diver 小班英语Game I am a bus diver I am a bus diver 游戏小注释 1 使用范围 动物,交通工具,水果,“尤其出学者。 2 原因 孩子喜欢车 3 锻炼 听说读能力 ,记忆
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中班英语活动K F C 设计意图 肯德基总是孩子最感兴趣的话题。也非常贴近孩子的生活。下面这一节英语活动旨在为孩子创设一个去肯德基就餐的情景,学习并运用英语交往交流,提高孩子对英语活动的兴趣。这个活动来源
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一、 情况分析 本班幼儿活泼好动,基本的英语词汇较丰富,教师将通过创设情景并演示教具,让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词,学习动词,愿意用动作来表现自己所知道的动词。 二、 活动内容 在游戏的过程
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幼儿园小班英语教案I like 内容分析 这是一节活动课。幼儿已初步学习了七个颜色单词,本节课旨在通过多种游戏复习所学单词,并初步学习用句型“I like .” 表述自己喜爱的颜色。 活动重点 1.复习所学颜色单词。 2
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英语活动 milk 英语活动milk Teaching Aims(活动目标) 1. To learnmilk 2. Reviewcake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 Teaching Aids(活动准备) 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3
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小班下学期英语教学计划 2007学年幼儿园小班下学期英语教学计划 一、 情况分析 我班幼儿学习英语的兴趣较大,有3个小朋友已参加过童遥音乐英语的学习,还有一不费部分幼儿有英语基础,能用
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幼儿园小班英语教案Good night(晚安) 活动目标 1、掌握单词、句子的发音。 2、能够正确运用句子。 活动准备 1、玩具娃娃一个。 2、晚上的图片一张。 3、火柴和一支蜡烛。 活动过程 一、问好,做律动幸福拍手歌
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幼儿园英语教案Bookbag 中一班 王丽青 Teaching aims To learn Bookbag To review animals colours numbers body Teaching aids colours computer Teaching proce 1.Warming up s
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陶艺日记 记一次制作“太阳”橡皮泥 温州五优小二班 董美灵 今天,我观看了王老师的一节橡皮泥制作“太阳”的活动课。小朋友对这节活动课兴趣比较好。因为“太阳”是孩子们每天都能见到的事物,对它也有个
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教学内容 6、猫头鹰与农田 2课时 教 学 目 的 1. 通过本课教学使学生知道动植物之间是有食物联系的。 2. 通过观察和辩论进一步培养学生交流信息的能力。 3. 通过学习使学生意识到生态环境失调会有害的;激发学生
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6、猫 头 鹰 和 农 田 一、 教学目标 1、 通过观察,使学生运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系;会画一些简单的食物链。 2、 初步建立食物链、食物网的概念。 3、 培养学生科学的观察能力、解决问题
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猫头鹰与农田第一课时学习目标1.运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系;会画一些简单的食物链。2.初步建立食物链、食物网的概念。学习重难点运用分析、综合的方法知道动植物间的食物联系;会画一些简单的
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