4 曹冲称象 教学目标 1.认识14个生字，会写10个生字。 2.正确、流利地朗读课文，借助课后习题的排序，说说曹冲称象的过程。 3.讨论交流“为什么曹冲称象的办法好”，感受他的聪明才智。 4.学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 教学重难点 1.识字、写字。 2.借助课后习题的排序，说说曹冲称象的过程和体会曹冲称象的办法好在哪里。 教学课时 2课时
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4 曹冲称象 第一课时 一、写出带有下列偏旁的字。 禾（ ）（ ）（ ） 灬 （ ）（ ）（ ） 二、看拼音，写汉字。 chn zh d chun rn （ ）象 （ ）子 到（ ） 上 （ ） （ ）后 三、文中有几种称象的方法，哪种最好？ 第二课时 一、比一比，再组
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第二框 美国南北战争 见学生用书P60 1美国领土的扩张 1美国独立时的领土美国取得独立的时候，领土只包括__密西西比河以东__地区。 2美国独立后的领土经过半个多世纪，美国通过__购买__、__抢占__和__吞并__等
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第二框 美国的诞生 见学生用书P41 1英国对北美殖民地的统治 117世纪初，英国在北美建立第一块殖民地__弗吉尼亚__。 2到18世纪上半叶，在北美大西洋沿岸有13个英国殖民地。 3英属北美殖民地居民的构成英国移民
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4曹冲称象 教学目标 1.认识“曹”“称”等生字，会写“称”“柱”“底”等生字。 2.正确、流利地朗读课文，能把曹冲称象的故事复述给别人听。 3.通过实物演示突破重点，帮助学生理解曹冲称象的步骤。借助插图，帮助学生理解描写大象样子的句子。 4.理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法，懂得遇事要动脑筋、想办法。 重点难点 重点：学习生字词。 难点：理解曹冲以船代秤、以石代象的科学的称象方法，培养学生
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第一节 美国2课时 教学设计 课题 美国 单元 九 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.结合图文资料了解美国的工业现状和工业区分布。 2.运用实例说明高新技术产业对美国经济发展的重要作用。 教学重点 美国农业带及其发展的有利条件。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 教师：医疗队发现美国的工业化水平很高，经过了解，知道美国的工业部门比较齐全，而且生产技术很先进。 与上节课内容相衔接
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第一节 美国 教学设计 课题 美国 单元 九 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.运用地图说明美国的地理位置、范围。 2.结合数字、图表等资料说明美国的种族构成。 3.结合地图，说出美国主要农业带的名称、位置，并能综合分析农业带的成因。 教学重点 美国农业带及其发展的有利条件。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 展示材料： 美国最新疫情数据统计。 过渡：美国已经成为世界上新冠疫情最
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第18课美国的独立 1教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解英属北美的社会经济状况，认识美国建立的历史背景、原因和历史必然性；了解美国建立中的重大事件，认识其建立过程，理解其资产阶级革命的性质 过程与方法 通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析有关图片及史料的能力；通过分析美国独立战争双方的力量对比，培养学生综合分析历史问题的能力；通过对重大历史事件和历史人物的评价，提高学生全面客观评价历
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第一节美国 教学反思： 为了更好地教好学生，为了更好地服务于教学，总结经验、吸取教训，以利再战，于公于私、于情于理，教学反思都不失为一种自我提高的捷径，都有必要认真做好。现将美国部分的地理教学反思如下： 一、开放的构思 美国是当今世界上经济实力最强的国家，也是世界地理教学中国家地理部分的必考内容之一，是同学们接触到的西半球上的第一个国家。鉴于许多学生对美国的了解比较片面、零散，甚至存在盲目崇拜、妄
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美国说课稿 一、说教材 美国是初中地理人教版七年级下册第九章第一节的内容。本章的主题是西半球的国家。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美国叫做北美，美国以南的美洲地区，因为通用语言都属于拉丁语，被称为拉丁美洲。美国作为世界第一大经济体，是世界上最重要的国家之一，学习这部分知识具有十分重要的意义，也为接下来的学习打下良好的基础。 二、说学情 初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维迅速发展
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第一节 美国 学 科 地理 授 课 时 间 设计者 授 课 班 级 七（1、3） 教授者 课 题 第九章 西半球的国家 第一节美国（第一二课时） 课时安排 三课时 课型 新授课 三 维 目 标 知识目标 1.美国的自然环境特点和移民国情。2.美国农业生产的布局与特点。3.美国的工业布局及高科技的特点。4.美国对世界资源和环境的保护应负的责任 能力目标 1.运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图
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美国 1.范围共有50个州，其中本土48个州和阿拉斯加州夏威夷州。 2.地理位置 （1）纬度位置美国本土大部分处在北温带，只有阿拉斯加大部分位于北寒带，夏威夷州在热带。 （2）半球位置美国位于北半球和西
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美国 第1课时 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 指出美国首都及主要城市的地理位置； 指出美国领士组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本上部分 过程与方法 运用地图和资料，了解美国农业发展的有利自然条件和突出
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第3课 美国内战 学习目标 1.了解和掌握美国“南北战争”爆发的原因,战争中的主要事件,战争的结局、性质和作用。 2.认识林肯在美国历史上的地位。 3.认识到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的,民主、平等是
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第一节 美国 第2课时,第九章 西半球的国家,学 习 目 标,1.结合图文资料了解美国的工业现状和工业区分布。 2.运用实例说明高新技术产业对美国经济发展的重要作用。,导 入 新 课,医疗队发现美国的工业化水平很高，经过了解，知道美国的工业部门比较齐全，而且生产技术很先进。,新 知 讲 解,主要工业产品产量在世界的位次（2011年）,5,新 知 讲 解,美国的尖端技术领域,新 知 讲 解,美国是世
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第一节 美国 第1课时,第九章 西半球的国家,学 习 目 标,1.运用地图说明美国的地理位置、范围。 2.结合数字、图表等资料说明美国的种族构成。 3.结合地图，说出美国主要农业带的名称、位置， 并能综合分析农业带的成因。,导 入 新 课,美国已经成为世界上新冠疫情最为严重的国家，各项数据都高居世界首位。 为了帮助美国控制疫情，世界卫生组织决定向美国派遣一支医疗队，现在让我们跟随医疗队一起走进美国
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第一节 美国,第九章 西半球的国家,目标导学,1.识记美国领土组成和地理位置。 2.了解美国人口数量及发展特征。 3.掌握美国主体民族及形成原因。 4.利用资料分析美国地形、气候
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第九章第二节美国经济最发达的国家美国最大的移民国家一、最大的移民国家印第安人是美国的原有居民，但是现在数量已不多。美国的人种构成（2010年）移民对美国经济和文化的影响因为我们知道，我们多种族混居是一
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第3课美国内战一、南北矛盾加剧二、内战爆发三、北方的胜利3美国内战在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我能说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。奥巴马一
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第3课美国内战一、南北矛盾加剧二、内战爆发三、北方的胜利3美国内战在美国有一座拉什莫尔山，山高1800多米，刻有华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯4位美国总统的巨大石雕像。这四位总统中大家最熟悉的一位是华盛顿
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