小学美术一年级-电脑美术教案 课题：电脑美术 课时：2课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。 教学目标： 、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。 、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。 、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 教学重、难点： 引导学生积极
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一年级上册美术电脑美术教案 教学目标： 1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。 2、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。 3、培养学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣 教学重点： 1、是否标新立异，大胆、积极地思考 2、是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。 课前准备： 1、教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备 2、准备上课时的教具。 3、教育学生要爱护电脑设备及专用教室
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人教版一年级上册美术教案 第十八课：电脑美术 【教学内容】 电脑美术 【教学对象】 小学一年级学生 【教学环境】 配有多媒体演示设备的计算机机房 【教学要求】 在先进教育理念指导下，基于给定的教学环境，恰当利用教育技术，进行教案设计、资源准备、实施教学并进行评价反思。 教案设计 在进行“电脑美术”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析，确定教学目标与教学内容，设计教学活动，并选择合适的教学策
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课题：电脑美术 课时：2课时 学习领域：综合*探索 教材分析： 新教材中要求鼓励学生进行综合性与探究性的学习，加强美术与其它学科的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。本课就是将美术与信息技术课进行了整合，引导学生初次接触电脑绘画。 教学目标： 1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。 2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。 3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑
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电脑美术教学设计 教学目标： 1、引导学生打开电脑并进入操作系统画面。 2、指导采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。 3、培养学生通过简单的创意感受电脑美术的乐趣 教学重点： 1、是否标新立异，大胆、积极地思考 2、是否能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。 教学准备： 1、教师准备电脑演示操作示范作品以及电脑软件硬件设备 2、准备上课时的教具。 3、教育学生要爱护电脑设备及专用
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电脑美术教学设计 教学目标 1.指导学生学习Windows画图程序的操作方法，绘制有趣的装饰画。 2.指导学生进一步了解Windows画图程序中笔刷工具的功能，学会利用笔刷工具的不同设置进行绘画创作。 3.引导学生通过创意和操作感受电脑美术课的乐趣和设计制作成功的喜悦。 学习要求 用笔刷工具进行电脑绘画练习。 教学过程： 一、组织教学 组织学生有序进入电脑教室，安排好每位学生的座位及使用的电脑，并
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教学目标 一、知识与技能 A.唤起学生学习电脑美术的兴趣和热情 B.了解画图程序上菜单的功能,会使用画图工具 C.使学生学会正确利用多种手段、多种途径来获取信息,培养学生收集和处理信息的能力等 二、过程与方法 A.通过学生的亲身参与,发挥学生的自主性精神 B.通过小组讨论学习,分析画图软件的开发流程 C.通过设计制作花边体验使用画图软件设计花边图案的一般过程和方法 D.培养学生收集和处理信息的能力
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人教版二年级美术教案第十八课电脑美术 教学目标： 1、 指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。 2、 引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。 教学重、难点： 1、利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意、想象并组合画面。 2、在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。 3、利用矩形、椭圆形等工具进行形象创作。 教学课时：1课时 教具学具：电脑 教学过程： 一、组织教学 组
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课题 动物王国 第 2 教时 【教学目标】 1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。 2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。 3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。 【教学重点】如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。 【教学难点】如何灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。 【教法、学法】讲授法 【教具、学具准备】1、教师准备电脑示范作品，以及
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认识美术工具 教材分析：工具和材料是进行美术活动的重要条件，如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合 。探索领域，目的是想结合儿童以往的（学前）绘画经验，进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。 教学目标： 1、熟悉和了解美术的表现形式，认识美术与生活的密切关系，培养新的思维加深对美术的新认识。 2、观察和发现各种工具的使用方式，培养爱护学习用具的良
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教学课题 第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源 教学 目标 知识与技能 掌握我国水资源的时空分布特点，并会分析成因。 过程与方法 掌握解决水资源不足的途径，用实例说出我国为解决水资源不足而建设的大型工程。 情感态度与价值观 了解我国水资源利用中存在的问题，树立珍惜水资源的意识，养成节约用水的良好习惯。 教学重难点 教学重点 1、水资源的时空分布特点 2、解决水资源时空分布不均的途径。 教
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第三节 水资源 【教学目标】 1、 了解水资源的含义，知道我们日常应用的水资源有哪些。 2、 了解水资源短缺是一个全球性的问题，懂得我国节水标志的含义。 3、 理解我国水资源的时空分布特点和解决措施。 【教学重点】 我们水资源的时空分布特点和解决措施 【教学用具】 中国水资源分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入：和我们日常生活密切相关的除了土地以外，就是水资源了，今天我们学习一下
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3.珍惜水资源教学设计 【教材简析】 地球表面的71%被水覆盖，然而，人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约0.26%。有人比喻说，在地球这个大水缸里，我们可以用的水只有一汤匙。我国虽然水系发达，但由于人口多，所以我国人均淡水资源占有量并不丰富，人均水资源占有量只有世界人均水平的四分之一，很多城市、农村都缺水。应当让学生了解世界淡水资源短缺以及我国人均水资源占有量少的问题，进而引起他们关注
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第三节 水资源 教学目标 知识与技能目标理解水资源是宝贵的资源，知道我国所面临的水资源危机，并分析原因 过程与方法目标运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响 情感态度价值观目标通
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课题爱护水资源 一、学习目标 1.了解世界和中国的水资源状况。 2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。 3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立“节水从我做起”的信念。 【课前
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课题1 爱护水资源 教学目标 1.知识与技能 （1）了解世界和我国的水资源状况； （2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。 2.过程与方法 通过调查、研究与收集资料，让学生了解水资源状况，学会用辩证的
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第一课时 节约水资源 教材分析 “节约用水”是学生非常熟悉的一句话。水对人们生活、生命的重要性及我国是一个水资源严重缺乏的国家学生也是知道的。但是，一个没有拧紧的或漏水的水龙头，时间长了会浪费多少水
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珍惜水资源（习题） 1 、 填空题。 （ 1 ）通 过 “ 体验淡水资源的有限”的模拟实验我们可以知道，地下水、冰川水、河流与湖泊水占地球水资源的总量非常 ________ 。 （ 2 ）地球上的淡水资源越来越 ________
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活动名称美术活动水果宝宝 活动目标1、初步表现出各种水果的基本特征。 2、尝试表现各种水果之间的重叠关系。 3、进一步激发幼儿对绘画的兴趣。 重、难点表现出重叠关系 活动准备1、范例一幅、水果实物 2
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珍惜水资源,水资源紧缺,说一说,1. 地球表面有那么多水，为什么许多地方还缺水？,2. 我们应该如何珍惜和利用水资源？,读一读,我们为什么担忧水资源的问题？,地球上71%的表面被水覆盖，来自联合国环境规划署的资料显示，水资总量大约14亿立方千米。,从这两副饼状图中，我们能得出什么结论？为什么可利用的淡水资源是宝贵的？,我们国家人均水资源的情况是什么样的？,我们所在地区的人均水资源情况是什么样的
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