机器人侦察兵课时教学设计 课题 机器人侦察兵 单元 11 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1.分析任务，能够将任务细化，确定科学合理的方案。 2.分步实施，能够将每一步都做好，编写程序，为下一步任务做好准
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机器人侦察兵练习 一、选择 1.侦察兵你能够按照地图上的路线行走，我们需要使用（ ）。 A红外避障传感器 B.温度传感器 C.轨迹识别传感器 2.为了识别亮光，机器人侦查兵需要使用（ ）。 A音乐播放器 B.微电脑
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第11课 智能风扇新体验 【教学目标】 学会科学、合理地组装风扇 能通过设置电机转速调整风扇的速度； 理解电机的作用，通过对电机的控制了解智能风扇的没计思路。 【教学重点】能通过设置电机转速调整风扇的速度； 【教学难点】能通过设置电机转速调整风扇的速度； 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结合 【教学过程】 一、导入新课 生活中常见的风扇主要由底座、扇叶和电机组成，通过操作底座上的按 钮可
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课 时 教 案 课题 第11课飞船登月一线牵 教案序号 11 授课时间 课 型 新授 把握课标 学会使用一种简单的多媒体制作软件，集成文字、图画、声音等信息，制作简单的多媒体演示文稿。 （教学目标） 教学目的要求 1.知识与技能：学会编辑图片的基本方法，能使用魔棒删除背景色。 2.过程与方法：学会引导线动画的制作方法，能引导对象沿规定路线移动。 3.情感态度与价值观：体会引导线的作用，感受引导
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11 修改病句 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、下列句子中没有语病的一项是()(3分) A昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。 B每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 D看了青铜葵花这本书，使我受益匪浅。 二、下列句子的病因是什么？选一选。(18分) A用词不当B
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11军神 课时测评方案 字词模块 一、给加点的字选择正确的读音，打“”。 重庆(qnqng)绷带(bnbn) 审视(snshn) 施行(ssh) 吭声(knkng) 荣幸(rngyng) 二、看拼音，写词语。 zhnsuninlntfi ()()() zhnxnyuzhngcxing ()()() 三、把词语补充完整，并回答问题。 一针()()()()不吭 汗如()()肃然()() 1词语运用了
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教 案 NO：11 课 题 第11课 绘画新天地 授课时间 主备教师 课型 新授 课时 1 授课人 教学 目标 知识技能 会启动“画图”程序，认识“画图”窗口。 会使用“铅笔”“喷枪”“橡皮擦”工具画简单图形。 过程方法 会使用“用颜色填充”工具为作品涂色。 会保存作品并退出“画图”程序。 情感态度价值观 激发学生学习信息技术的兴趣。 教
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第十一课 翻译机 一、教学目标： 1、知识与技能 完成添加背景、角色、编写脚本、测试、修改等操作自制翻译机，实现文本翻译 和语音翻译。 2、 过程与方法 自主学习，演示中讲解，激发学生学习兴趣并乐于思考探究，与同学交流、合作、探究编程，实践操作，增长学识。 3、 情感态度价值观 培养学生创新意识，养成合作探究的学习习惯，勤奋认真科学严谨的编程态度，体验成功的乐趣。 二、教学重点： （1）文本翻译
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第11课 填充颜色 一、教材分析 “填充颜色”一课是画图中的重要内容，也是学生比较感兴趣的知识，属于信息加工与表达模块教学范畴。本课是对前面画图知识的延伸，同时又为学习后面画图程序中其他工具的使用奠定了基础。通过前几节课的学习，学生已经初步认识了画图界面，知道了每个工具的名称，会打开画图程序，会保存图像文件，会调整画布大小，会用刷子、铅笔等工具画出简单的图形，更会使用“撤销命令”。根据学生的掌握
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第1课 信息与信息技术 一、教材分析 本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。 二
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第 13 课 指挥机器人 教学目标 知识与技能 1.学会画流程图来实现机器人的运动。 2.理解流程图中各模块的作用。 过程与方法 1.掌握添加、删除模块和调整各模块属性的方法。 2.学会在仿真环境中测试程序的方法。 情感态度和价值观 通过编程实现机器人的运动来激发学习兴趣、感受自我价值。 教学重、难点 重点： 学会画流程图来实现机器人的运动。 难点： 理解流程图各模块的作用及其参数的意义。 教学准
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第 12 课组装机器人 教学目标 知识与技能 1.了解机器人的基本组成。 2.熟悉机器人各组件的特点及其作用。 过程与方法 1体验机器人处理信息的过程。 2在实际的探究过程中熟识机器人各组件的功能。 情感态度和价值观 1培养对新事物的观察与探究能力。 2培养良好的团队合作能力。 教学重、难点 重点： 了解机器人的基本组成。难点： 熟悉机器人各组件的特点及作用。 教学
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11 体会句意 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、下面的句意理解正确吗？正确的打“”，错误的打“”。 (24分) 1“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话运用了比喻的修辞手法，新奇巧妙。作者把自己过去的八千多日子比作极小极小的针尖上的水滴，把浩瀚的大海比作时间的流。写出了日子
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微信公众号：贝大师教案课件 11* 灯 光 一、比一比，组词语 歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( ) 纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( ) 微( ) 漆( ) 振( ) 爆( ) 徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( ) 二、写出下列词语的反义词 宽阔()暴露() 挺进() 璀璨() 黑暗( )漆黑( ) 三、在词语解释后的括号里写出词语 1、自己对自己说话
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内置磁敏探头探测指示灯检测是否存在磁场“磁敏变量0”有磁场没有磁场“磁敏变量1”磁敏传感器（数字传感器）01没有有光感探头可调电阻探测指示灯“光感变量0”有光线没有光线“光感变量1”光感传感器（数字传感
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第11课机器人侦察兵粤教版三年级上新知导入同学们，你有没有参加过野外生存训练呢明天，玲玲和贝贝要参加班里的小组急行军比赛。从地图上看，他们既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要经过一条小河，向右走
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第十一课 翻译机,同学们知道翻译机吗？ 翻译机非常有用。翻译机在手，世界任我走！因为翻译机能让中文即时变外文，外文秒换成中文！,翻译机为什么这么厉害？原来它是人工智能的产物！现在我们也来编一个具有人工智能的“翻译机”！,图11-1 直接说或者输入文字都可以翻译,一 文本翻译,【例题11-1】设计如图11-1（左）所示的文本翻译机：输入中文，电脑就能显示并说出英文。 【操作步骤】 第一步 打
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