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苏教版四年级科学下册第一单元第1课冷热与温度教学设计教材分析:本课教学内容分三个部分。第一部分,感受水的冷热差别,形成温度的概念。教材首先安排了一个经典实验,将两手的食指分别放入冷水、热水中,5秒钟后,再同时放入温水中,比较手指的感觉。接着请学生就这个现象作出自己的解释,学生在小企鹅的追问下很快明白[ Tag ]

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