10、动 物 的 运 动 一教学目标 了解一些动物的运动形式;了解人在行走时与跑动时有什么不同。 了解各种动物的运动与它们身体构造的关系。 通过观察动物的运动,发展观察能力。 学习建立模拟
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苏教版科学四年级上1.1给动物分类教学设计 课题 给动物分类 单元 1 学科 科学 年级 4 学习 目标 科学知识目标 1、动物分脊椎动物和无脊椎动物。 2、脊椎能让身体在一定范围内运动。 科学探索目标 1、按照一定标准给动物分类。 2、摸脊椎,体验脊椎特点。 3、做脊椎模型,研究脊椎作用。 科学态度目标 1、认识到动物的多样性。 2、认识某些动物具有共同特点。 3、了解珍贵动物资源,提高保护动物
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课时训练二十五 二战后的世界变化、走向和平发展的世界 一、选择题 1.2019娄底二战后,美国为了称霸世界、对抗苏联等社会主义国家,采取了除战争以外的一切手段,以遏制共产主义,稳定资本主义的外交新政策。这一
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课时训练二十三 第一次世界大战和战后初期的世界 一、选择题 1.2019潍坊一战前,一位德国大臣说“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。”这表明德国参加一战是为了 A.扼杀巴黎公社B.争夺
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第20课时 第一次世界大战和战后初期的世界 课时提分训练 一、选择题 1.2019潍坊第一次世界大战前,一位德国大臣说“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战是
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第8课 第一次世界大战 学习目标 1.掌握帝国主义列强争霸世界和两大军事集团形成的史实。 2.了解萨拉热窝事件的“导火索”作用,认识突发事件对人类和平的威胁。 3.认识到热爱和平、远离战争是一种进步的现代意识
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动物世界小数的意义和性质 【教学内容】 动物世界小数的意义和性质小数的性质和大小比较 【教学目标】 1在解决实际问题的过程中,使学生理解并掌握比较两个小数大小的方法,会正确比较两个小数的大小。 2结合具体事例探索小数的性质,并利用小数的性质解决问题。在学习的过程中,培养学生探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。 3在活动过程中,培养学生思维的有序性及比较、概括、归纳的能力。 【教学重点】 结合具
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动物世界小数的意义和性质 【教学内容】 动物世界小数的意义和性质小数点位置移动引起小数大小的变化规律 【教学目标】 1借助计算器探索小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 2会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律进行计算解决实际问题。 3培养探究知识的兴趣,感受数学与生活的密切联系。 【教学重点】 掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 【教学难点】 会用小数点位置移动引起小数大小变化的规律
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动物世界小数的意义和性质 【教学目标】 动物世界小数的意义和性质小数的意义和读写法 【教学目标】 1结合具体情境,通过观察、操作等活动掌握小数的读写法,理解小数的意义。 2在合作探索中,掌握小数各部分的名称和小数的数位顺序、小数的计数单位。 3培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和迁移能力,使学生在合作与交流过程中,获得积极的情感体验。 【教学重点】 在合作探索中,掌握小数各部分的名称和小数
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动物世界小数的意义和性质 【第一课时】 【教学目标】 1知识与技能。 通过学习使学生在分数的基础上认识小数,知道什么是小数,小数的意义,学会分数、小数的互化。 2过程与方法。 培养学生的理解空间想象能力。 3情感与态度。 训练学生思维的灵活性。 【教学重难点】 重点:小数的意义及小数与分数的联系。 难点:小数的意义及小数与分数的联系。 【教学准备】 多媒体课件。 【教学过程】 一、复习回顾,引入新
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动物世界小数的意义和性质 【教学内容】 动物世界小数的意义和性质名数的改写 【教学目标】 1结合具体情境,理解并掌握名数改写的方法。 2通过解决问题,学会名数的改写。 3在解决问题的过程中,感受名数在生活中的应用。 【教学重点】 掌握名数改写的方法,能正确进行名数间的转化。 【教学难点】 掌握复名数的改写。 【教学过程】 环节预设 教师活动 学生活动 设计意图 创设情境。 师:同学们,你们喜欢天鹅
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课题 1、奇妙的动物世界 本学期总节数 教 学 目 标 1、在互动的语言实践中,能简要讲述一些动物的样子和生活习性,感受动物世界的奇妙;能把自己查询的自己感兴趣的资料进行综合整理,并进行表演,培养学生合作
三年级综合实践活动教案-奇妙的动物世界,教学设计全国通用,三年级,综合,实践,活动,教案,奇妙,动物,世界,教学,设计,全国,通用
给动物分类,科学苏教版 四年级上,新知导入,在优美的乐曲中,你认识那些动物?,新知导入,你去过动物园吗? 你喜欢的动物可能住在哪个区?,新知导入,动物园里的动物是怎么分区的?,生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度,新知讲解,提示:首先确定分类标准,你会给这些动物分类吗?,新知讲解,我们的分类,新知讲解,生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,生物学家是怎么给动物
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世界近代史时空观世界近代史时空观世界近代史时空观世界近代史时空观第20课时第一次世界大战和战后初期的世界第四部分世界现代史【时空坐标】课时提分训练考点一第一次世界大战九下P3438【课标内容】知道“三国同
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第25课时二战后的世界变化、走向和平发展的世界第六部分世界现代史【时空坐标】考点一冷战【课标内容】知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”了解美苏“冷战”对峙格局的形成。1.冷战1含义指第二次世界大
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世界现代史时空观第23课时第一次世界大战和战后初期的世界第六部分世界现代史【时空坐标】考点一第一次世界大战【课标内容】知道“三国同盟”与“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等分析第一次世界大战爆发
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第8课第一次世界大战一、三国同盟和三国协约二、第一次世界大战的爆发三、第一次世界大战的进程和结果8第一次世界大战第一次世界大战中的中国劳工19世纪末20世纪初,欧洲爆发了第一次世界大战。当时中国正处于民
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第8课第一次世界大战一、三国同盟和三国协约二、第一次世界大战的爆发三、第一次世界大战的进程和结果8第一次世界大战第二次工业革命对资本主义国家产生了什么影响19世纪后半期,随着资本主义的发展,西方列强掀
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