团结协作教学设计 教学目标 1认识团结互助的重要性,学会与人合作。 2. 学习如何与人合作的方法,知道团结才能力量大。 3. 感受团结合作带来的快乐。 教学过程 一、导入 同学们,今天上课老师想和同学们通过一些游戏来体验一些有意义的东西,不知道大家有没有兴趣呢?先不要着急,做游戏之前我们先观看一个视频,看完视频之后,你要告诉老师你从视频中看懂了什么?大家听清楚了吗?(播放团结协作的短视频) 师:视
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团体心理辅导课教案 我快乐 活动目的:引导学生发现和感受快乐情绪,学会做一个快乐的人,会保持良好的心境,形成乐观向上的性格;学会把自己的快乐传递给别人。 活动准备:1教师制作课件。2学生收集笑话故事和与快乐相关的俗语。 活动过程: 1、 情境导入(5分钟) 1师:同学们,你们喜欢看电影么?生:喜欢。师:好。今天我们会看一些类似于电影的小视频,也会让同学们像演电影一样进行表演。你们愿意积极参与吗
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教学目标 1、通过轻松的游戏活动及生动的多媒体课件,使得学生了解集中注意力的方法。 2、通过活动锻炼,提高学生注意力,帮助学生培养集中注意力的习惯。 学情分析 学生在小学三年级,是一个从低年级到中年级的过度阶段,无法较长时间集中注意力,容易分心,降低学习效率。但是注意力又是一个不易理解的概念,所以本课设置了一系列充满趣味性的活动,加之以学生喜欢的卡通形象,帮助学生了解集中注意力的方法 重点难点 帮
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青春期与生育 1教学目标 了解青春期身体器官的变化及第二性征 了解男女生殖系统的基本结构和生殖系统成熟的征兆 通过小组活动、观看书本中的图片和青春期教育的碟片,观察、比较和描述男女青春期生理变化及第二性征 寻找各种途径解决青春期遇到的问题、困惑 快乐的迎接青春期,坦然的对待青春期的身心变化 2学情分析 教材分析 青春期与生育是中预年级科学第三章细胞与生殖的部分内容。第三章细胞与生殖章节开始分别
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第三节 青 春 期 教学目标 一、知识与能力 1.描述青春期的发育特点包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化。 2.正确对待青春期生理及心理变化特点,对自身变化进行适时合理调整,健康度过青春期。 二
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4.1.3 青春期一课三练 提能培优 知识点一 青春期的身体变化 1.小郭步入初中时身高已达170厘米,爸爸说他是个男子汉了。下列选项中,小郭这个阶段不该出现的是 A.喉结突出 B.长出胡须 C.声音变粗D.体重突
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亲密有“间” 青春期的交往 一、活动目标: 1知识目标:分析男女生交往过程中的现象,了解男生和女生各自的优势和特点,正确认识异性同学之间的交往与友谊。 2能力目标:明确男女生交往的必然性,学会从不同的角度欣赏异性同学,树立健康的异性交往观念,掌握男女生交往的恰当方式。 3情感、态度、价值观目标:通过学习使学生愿意和异性交往并尊重对方;正确认识并接受青春期开始出现的对异性的心理,初步形成有关友谊的正
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青春期的奥妙 教学目标: 1、了解青春期的心理健康。 2、了解青春期易产生的心理问题。 3、知道调节心理问题的途径。 教学重点:深入理解青春期的心理健康的特征。 教学难点:知道调节情绪、心理问题的方法。 设计理念: 为了使学生进一步了解青春期的心理健康,结合自己的亲身体验以及发生在学生之间的事情,理解课本知识,掌握调节心理问题的方法,愉快的度过青春期,老师在教学中运用分组讨论的学习方式进行教学
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投入,有收获,多举手表达,多鼓励,听清楚要求再行动,一个声音:在,我们的约定,发言人、记录员、记分员,男生女生大不同!?,火眼金睛,请告诉我哪边是男人哪边是女人?,你认为下面的行为和想法来自男生还是女生?,猜猜“我”是男生还是女生?,男性与女性的差异,男性与女性的差异,男性与女性的差异(实验一),心理学家找来一对男女做一个表情识别测试,并回答这些面部表情对他而言是正面
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五年级团体心理辅导,一、情境导入,二、笑话林,三、快乐传真,活动规则:每组的第一个同学用动作和表情来表示一种快乐的心情,然后传递给下一个同学,依次传下去,看哪一组传得又快又准确。,四、快乐脸谱,快乐的脸,难过的脸,四、快乐脸谱,痛苦的脸,惊讶的脸,愤怒的脸,四、快乐脸谱,这些脸谱,你最喜欢哪一个呢?为什么?,你在什么情况下会遇见这些脸?,五、快乐医生,快乐的作用,常言道:“笑一笑,十年少
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集中注意力,小游戏: 请同学们起立,将右手平伸,掌心向下,左手食指向上,抵住你旁边左边同学的右手掌心。当听到老师说开始的时候,请迅速用自己的右手抓住旁边同学左手的食指,同时自己的左手食指要迅速地逃开。,同学们,在动画片中,我总是能把同伴从危险中解救出来,你们知道为什么么?其实原因很简单,在我的伙伴们遇到危险时,我总是注意观察,寻求方法!其实只要你们像我一样,平时提高自己的注意力,相信你们
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校本课程,身体红绿灯,身,体,红,绿,灯,游戏,1,2,座位挨着的两人组成 游戏伙伴,面对面站立(同性别),游戏伙伴按照老师的指令做动作,温馨提示: 双方学生如果对老师要求的动作感到不舒服,可以不做。,伸出我的右手,摸摸你的头; 伸出我的左手,拍拍你的肩; 伸出我的双手,我们拉拉手; 伸出我的右手,摸摸你的脸; 伸出我的左手,拍拍你的屁股; 伸出我的双手,我们抱一抱。,谈谈你在游戏中被触碰
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活动一:性格大揭秘,请你来说说男孩子和女孩子有哪些地方不一样。,头发 衣服 爱好 身体器官,男生 女生 大不同,身体器官的不一样,要按性别进入卫生间、浴室、商场试衣间等公共场所。,你知道为什么要分男卫生间和女卫生间吗?,保 护 私 密 部 位,s,泳衣遮盖的地方就是我们的私密部位,zh gi,哪些地方不可以触碰呢?,男 生,女 生,非安全触碰,哪些地方是可以触碰呢?,男 生,女 生
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广州市小学心理健康教育六年级上册,少 男 少 女,不 同,男 生,女 生,我们常说:“男女有别” 那男生女生有哪些不同之处呢?,性格特征,兴趣爱好,行为举止,说一说,男生大大咧咧 女生谨慎细致,男生爱运动 女生爱看书,男生直爽 女生温柔,我是男生,我是女生,PK,我有优势,小组交流,男生的优势,勇敢、,坚强、,宽厚、,大方、,富有责任感,开朗、,1,2,3,4,5,6,7,女生的优势,善
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口 香 糖 游戏规则 1、所有同学起立,按小组围成一个圈。 2、老师说:“口香糖。”同学们问:“粘什么?”老师说出一个身体部位的名称,同学们就把身体的这一部位紧紧地靠在一起。,青春期的交往,心情话吧 阿梅和小刚是从小玩到大的伙伴,两人又是邻居,从幼儿园到现在都同班。以前,小刚总是以小男子汉的身份出现,每天与阿梅一起上学、放学,一起做作业,只要有人欺负阿梅,小刚总会去帮忙。小刚在学习上也经常请教
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六三制新青岛版六年级科学上册,第六单元 防疫与保健,21 青春期保健,生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。,从上学到现在,我们的身体发生了哪些变化?,答: (1).,体质增强,智力发展迅速,独立意识增强,抽象思维开始发展,男孩声音会变低沉,女孩身体发育,有自己的心事等。,3.青春期是由儿童逐渐发育为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后人生第二个生长发育的高峰期
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第三节青春期知识点一青春期的身体变化身高突增雄性激素雌性激素遗精月经子宫内膜【活学巧记】青春期身体的变化青春期黄金期身高突增显著点第二性征即出现神经心肺均增强女生月经即排卵男生遗精即成人。知识点二
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第三节青春期。资料有人说,青春期是花季,是雨季,所有关心你的人们会说,不要被鲜花陶醉,不要被暴雨打湿,你们要用理智迎接这花季雨季。理智思考之时是你长大之时。青春期是人生的过渡时期,是关键时期,走好
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