第 1周 第 1课时 课 题 细胞 学 习 目 标 科学概念目标: 1.知道生命体都是由细胞构成的,细胞是生物体的基本单位。 2.知道细胞的构成,并了解动物细胞和植物植物细胞的不同。 科学探究目标: 1.能学会使用显微镜,并借助显微镜观察动植物细胞装片。 2.能在探究活动引导下,养成科学的思维方式,解决实际问题。 教学重点、难点 教学重点、难点:借助显
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六年级科学学科杠杆课题第1课时教案 主备人: 使用人: 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.指导学生从生活中发现问题、作出猜想,通过实验研究,发现杠杆原理,并能运用杠杆原理认识一些变形杠杆工具。 2.使学生体会到自然事物是有规律的,人只有了解了这些规律,才
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六年级科学学科滑轮课题第1课时教案 主备人: 使用人: 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1. 认识定滑轮和动滑轮,知道滑轮是一种简单机械;知道定滑轮和动滑轮的作用。 2.能设计并完成控制变量的实验探究滑轮的作用。 3.对滑轮的结构、功能表现出开展科学探究的兴
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青岛版小学科学齿轮教学设计 教学目标: 1.能利用提供的材料组装齿轮并进行实验;知道科学探究可为进一步研究提供新经验、新现象、新方法、新技术。 2.学会合作交流;体会到科学技术与社会、生活是密切联系的;培养乐于探究、大胆想象的意识。 3. 知道利用齿轮可以传递力,可以改变齿轮的转动方向和转动速度,可以提高工作效率,了解齿轮在生产生活中的运用。 教具准备: 胡萝卜片、小刀、泡沫、牙签
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六年级科学学科轮轴课题第1课时教案 主备人: 使用人: 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.了解轮轴的基本结构;知道轮轴是一种简单机械;知道轮轴具有省力的作用以及轮轴省力的规律。 2.能基于所学的知识,从轮轴的结构、功能及相互关系等角度提出可探究的科学问题;设计并完成
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六 年级 科学 学科四季更替课题第 一 课时教案 主备人: 使用人: 学年第 学期 月 日 教 学 目 标 总 体 目 标 1.了解地球公转的规律;知道四季的形成与地球围绕太阳公转有关。 2.能基于所学的知识,运用分析、比较等方法归纳总结出四季更替形成的原因;能设计并完成四季更替的
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青岛版小学科学三下1.3日晷教案 课题 日晷 单元 一单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 日晷是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册太阳和影子单元的第三课时。本课内容以问题“古人是怎样利用太阳计时的”为
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青岛版小学科学三下1.1影子教案 课题 影子 单元 二单元 学科 科学 年级 三年级 教材 分析 影子是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册太阳与影子单元的第一课时。教科书创设了“在阳光下或灯光下,我们一般会看
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中班科学活动有趣的石头 作者赵海峰 来源淄博师专附属幼儿园 活动目标 1、感知石头的作用。 2、会用简单的语言表达自己的发现。 3、探索石头的作用。 活动准备 1、提前让幼儿感受、观察石头 2
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幼儿园中班科学活动有趣的石头 来源淄博师专附属幼儿园 赵海峰 活动目标 1、感知石头的作用。 2、会用简单的语言表达自己的发现。 3、探索石头的作用。 活动准备 1、提前让幼儿感受、观察石头
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青岛版六年级上册科学教学设计(全册共58页) 课文目录: 59 第一单元 遗传和变异 1 细胞 2 像与不像 3 灭绝的生物 第二单元 微生物 4 细菌和病毒 5 蘑菇和木耳 6 发霉与防霉 第三单元 秋冬星空 7 秋季星空 8 冬季星空 9 变化的星空 第四单元 自转与公转 10 白天与黑夜 11 四季更替 12 影长与
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青岛版小学五年级科学下册期末试卷 学校 班级 姓名 成绩 一、填空(1x30) 1生物体基本单位是 ,我们每个人的生命都是从一个 开始的。 2. 生物的形态特征或生理特性传给后代的现象,叫做 。生物的亲代与子代之间及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异,叫做 。 3火山可以分为 火山、 火山、 火山。 4地下岩
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新青岛版三年级科学下册 第二单元 混合与分离及参考答案 学校__________ 班级__________ 姓名__________ 等级__________ 一、填空 1. 、 、 等方法可以加快食盐在水中的溶解。 2.只有一个条件不同,其他条件都相
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第 一 单元教学计划 单元专题 空气 单元内容 1、 找空气 2、 认识空气 3、纸风车 单元教学目标 1、 科学知识目标:初步感知空气的存在,知道我们周围有空气。 知道空气是没有颜色,没有气味,能流动的。 2、科学探究目标: 在教师指导下,能用语言初步描述空气的特征。能用多种感觉器官和简单的工具观察空气的特点等。 3、科学态度目标: 在教师指导下,尝试多角度、多方式认识空气的特点。能在好奇心驱使
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小学科学一年级下册教学计划 一、教材解读 一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。“我们周围的物体”单元有7个教学内容,分别是1.发现物体的特征、2.谁轻谁重、3.认识物体的形状、4.给物体分类
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苏教版小学科学四年级下册教学计划 一、学情分析 四年级小学生拥有活跃的思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征,此阶段的课程内容以培养学生动手能力和创造能力,因此在今后的教学过程中要迸一步扩大学生知识范围,进一步提高学生创新能力和自主探究能力,培养学生动手动脑学习科学的兴趣,增加学生的社会实践活动和自我研究的能力,联系他们的实际生活,用所学得知识解决生活中的问题,最终达到将科学知识创造性
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青岛版一年级下册科学教学计划 一、教学目标 通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的
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