青岛版(六三制)五年级下册科学知识点汇总 第1课 食物到哪里去了 1.食物在人体经过的路线:口腔食道胃小肠大肠直肠。 2消化器官:口腔、食道、肝、胆、胰、胃、小肠、大肠、直肠。(课本P2图) 3.食物的消化,一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动,将食物粉碎;二靠唾液、胃液、肠液、胆汁、胰液等消化液的帮助,把食物变成可以被吸收的成分。 4.小肠内消化液种类最多,食物在小肠内充分被消化,营养成分被充分吸收。 5
青岛版五年级下册科学知识点汇总
青岛版五年级上册科学全册备课 教材分析: 五年级上册,我们将继续探索科学的奥秘,享受科学探究带来的满足感和成功的喜悦感。 在“认识光”单元,学生通过玩一玩,认识光源,探究光的两种传播方式,并能分析自然中的光现象。在“水循环”单元,通过设计模拟实验,探究露、霜、雨、雪、雾、云的形成,并能综合分析自然界中水循环规律,发现水循环与生活的关系。在“热的传递方式”单元,区分热传导、热对流、热辐射。在“地球和
青岛版五年级上册科学全册教案
1 认识正、负数 u 教学内容 教材第18 页, 正负数的意义及生活中的正负数。 u 教学提示 本节课是学生对数的认识的又一次拓展,负数对学生来说有些抽象,在此基础上本节课宜借助直观的教具,结合学生的认知经验
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第一单元 中国的热级 认识正负数 教材分析 本单元教材安排了一个信息窗,呈现的是中国的热极新疆维吾尔族自治区吐鲁番盆地的情景,借助问题“零上13与零下3是什么意思引入正负数意义的研究,借助温度计和
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25.走进虚拟世界,青岛版小学科学(六三学制) 五年级上册配套课件,“VR” ,中文的意思是虚拟现实。它是利用计算机程序生成的一种完全虚拟的三维环境,需要佩戴专业VR眼镜来感受。,VR眼镜(别名:VR头显)是一种虚拟现实头戴式显示设备。是利用头戴式显示设备将人对外界的视觉、听觉封闭,引导用户产生一种身在虚拟环境中的感觉,其显示原理是左右眼屏幕分别显示左右眼的图像,人眼获取这种带有差异的信息后在脑海
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6.露和霜,青岛版小学科学(六三学制) 五年级上册配套课件,露和霜有什么不同?,猜测:露是怎样形成的?,设计实验,验证我们的猜测,温度传感器,金属杯子,冰块,湿毛巾,实验一,1. 温度传感器探头紧贴金属杯子外壁。 2. 将金属杯子放在湿毛巾(增加水蒸气)上,往杯内加冰块。 3. 观察金属杯子外壁的现象,记录杯壁的温度变化。,温馨提示,杯子外壁的水是怎样 形成的?,推理自然界中的露是怎样 形成的
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5.雾和云,青岛版小学科学(六三学制) 五年级上册配套课件,一、自然界中哪里有雾?哪里有云?,思考: 你在什么时候见过雾? 雾是什么样子的? 生活中有没有类似雾一样的“冒白气”的现象?,二、雾是怎样形成的?,思考:为什么A区域没有“白气”,而B区域有“白气”? 猜想:“白气”是怎样形成的?,A,B,猜想假设,实验材料,盛有温水的烧杯,冰块,取冰夹,实验方法,1.在烧杯中倒入不冒“白气”的
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9.热传导,青岛版小学科学(六三学制) 五年级上册配套课件,依据观察到的现象,猜想: 倒入热水后,杯子是怎样变热的?,思维导航: 杯子外壁涂有温变材料,温变材料可以随着温变的变化,颜色发生变化。,思维导航: 实验中怎样才能观察到温度的变化?,实验材料,金属棒,金属片,方法一,方法二,方法三,温馨提示,1.实验过程中正确使用酒精灯,注意安全。 2.小组成员分工合作,认真观察,及时记录。 3.实验结
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21.保温技术,青岛版小学科学(六三学制) 五年级上册配套课件,一、创设情境,激趣导入,一、创设情境,激趣导入,同学们,想一想:,二、小组分工,合作探究,1.小组合作进行实验设计:怎样验证它们是否会生热?,棉花,纸杯,温度计,(一)盖棉被、穿棉衣为什么会暖和?,二、小组分工,合作探究,2.记录实验数据(引导学生填写科学学生活动手册),二、小组分工,合作探究,3.总结提升,棉被和棉衣里有棉花,棉花的
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10.热对流,青岛版小学科学(六四学制) 五年级上册配套课件,在试管上部加热温变液体,你有什么发现?,观察煮稀饭时小米粒的运动,猜测热在水中是怎样传递的?,输入文本内容,要加热一杯水,怎样组装这些材料呢?,在水中加入哪种材料做参照物更容易看清水的运动?,沙子 木屑 红墨水,温馨提示:,加热时,不要用手去接触三脚架和烧杯。 观察后,先移出酒精灯熄灭,待烧杯冷却后再取下。 小组分工合作,及时填写
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16.火山喷发,青岛版小学科学(六三学制) 五年级上册配套课件,土豆泥,番茄酱,铁盘,三脚架,酒精灯,活动一:研究火山喷发的成因,活动一:研究火山喷发的成因,【实验方案】 1.在铁盘里放些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖个小洞。 2.往洞里倒入一些番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 3.把铁盘放到三脚架上,用酒精灯加热,观察番茄酱受热后外溢的现象。,活动一:研究火山喷发的成因,活动一:研究
火山喷发,青岛,六三制,年级,上册,科学,16.,火山,喷发,教学,课件
笔记本: 微信 创建时间: 2020/7/14 15:25 URL: 青岛版初中数学九年级上册电子课本
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密切联系的生物界 一棵小树沐浴阳光雨露,逐渐长 成参天大树,阳光与植物之间存在什 么关系?藤蔓缠绕大树,鸟兽居于树 林,树林为生物的生存提供了哪些条 件?鸟吃虫,虫吃草,生物之间存在 什么食物关系?让我们一起探究吧。 第 六 单 元 地球资源 地球为人类的生存和发展提供了 丰富的资源。然而,有些资源并不是 取之不尽、用之不竭的。我们应该怎样 合理开发和利用地球资
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第 一 单 元 光 雨后,太阳透过云隙投下光影, 空中出现美丽的彩虹光是怎样 传播的?彩虹是怎样形成的?让我们 一起来探究美妙又神奇的光吧。 第 二 单 元 水循环 晶莹的露珠、美丽的雾凇是怎样 形成的?天上的雨、雪是从哪里来的? 大自然中的云、雾、露、霜 形态万千,变化多端。让我们走进水 的世界,揭开它们的秘密吧。 第 三 单 元 热的传递 太阳升起,大地会慢慢升温; 寒冷的冬天,暖气
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