第二单元 我们怎么知道 3课 看一看【学案】 【学习目标】 1.通过学习,认识眼睛的外部特征及眼睛的本领。 2.通过交流,知道保护眼睛的重要性及方法。 3.在活动中,能够对各种观察活动表现出探究兴趣。 4.能够用
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单元 二 课题 4.听一听 课时 1课时 教学 目标 1. 知道耳朵是听觉器官 2. 认识耳朵的外部特征 3. 能够辨别生活中的各种声音 4. 能够对各种观察活动表现出探究兴趣 重点 难点 知道用耳朵辨别声音也是在观察。 养成
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第二单元 我们怎么知道 5课 摸一摸【学案】 【学习目标】 1.通过学习,知道皮肤是人体的感觉器官。 2.通过活动,认识皮肤的特点及功能。 3.对各种观察活动表现出探究兴趣。 【重点难点】 会用合适的观察方法观察
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单元 二 课题 5.摸一摸 课时 1 教学 目标 1. 知道皮肤是感觉器官; 2. 认识皮肤的特点及功能; 3. 能够对各种观察活动表现出探究兴趣。 重点 难点 知道皮肤可以感觉到物体的冷热、干湿、厚薄等。 能用适合的方法
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小学科学一年级上册第二单元测试卷 一、选一选。 1.下面哪些活动是在观察把是在观察的括号里画“”。 用眼睛看颜色( ) 用耳朵辨别声音( ) 用舌头尝味道( ) 用皮肤感知形状( ) 用鼻子闻气味( ) 2.怎
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单元 二 课题 6.闻一闻 尝一尝 课时 1 教学 目标 1. 知道鼻子、舌头是我们的感觉器官。 2. 知道用鼻子闻、舌头尝的方法。 3. 知道鼻子、舌头的卫生保健。 4. 能够综合运用多种感官观察物体的形态特征并描述。 重
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第二单元 我们怎么知道 6课 闻一闻 尝一尝【学案】 【学习目标】 1.通过活动,知道鼻子、舌头是我们的感觉器官。 2.通过学习,知道用鼻子闻、舌头尝的方法。 3.通过学习,知道鼻子、舌头的卫生保健。 4.通过活动
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第二单元 我们怎么知道 第6课闻一闻 尝一尝【当堂达标】 一、选一选。 尝物体的味道时要注意什么把你知道的在括号里画“”。 用筷子蘸着尝( ) 尝后要漱口( ) 确认安全后再尝( ) 用舌尖尝( ) 二、说一
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2021新教科版四年级下册科学知识点整理 第二单元 电路 2.1电和我们的生活 1.很久以前,人们就开始了对电的探索,1879年爱迪生点亮了世界上第一盏电灯,从此各种不同用途的电器就陆续出现了。【叮当云教育】 2.通电后电器就能工作,为我们的生活学习和工作带来方便,我们的生活离不开电。 3.电很危险,我们要注意安全用电。 4.电都是由电源提供的,可以分为直流电和交流电。 5.电的知识记录表 关于电
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第二单元溶解知识点 一、水能溶解一些物质 1.一些物质可以溶解在水中,一些物质不能溶解在水中。食盐能溶解在水中,面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用过滤的方法从水中分离出来。 3.不能溶解在水中的物
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教科版)小学四年级科学下册第二单元检测卷 (时间60分钟 满分100分) 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 请认真答题
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教科版)小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一
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教科版)小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、选择
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6.闻一闻尝一尝科学一年级上册青岛版说一说,通过前面的学习,我们认识了哪些感觉器官眼睛耳朵皮肤你还知道哪些感觉器官鼻子舌头你能提出哪些问题“闻”的方法指导不清楚的物品不能随便闻。闻的时候不能离物品太
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拓展活动,回顾反思,活动过程,情境导入,左边一个洞, 右边一个洞, 是香还是臭, 问它它都懂。,情境导入,猜一猜,白门楼, 红围墙, 里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。,情境导入,活动过程,活动一:观察我们的鼻子和舌头。,1.借助镜子仔细观察自己鼻子和舌头的外部特征。 2.使用镜子时注意安全。,活动过程,活动一:观察我们的鼻子和舌头。,鼻子,舌头,活动过程,活动二:闻一闻它们的气味。,怎样闻苹果的气
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