十数学百花园 分析与推理 教学目标: 1.学生能够通过分析表述“三个或三个以上数量之间比较的关系句”准确的推导出每个量的多少。 2.学会借助实物、图画等形式,把脑中对文字的理解展示出来。并能借助形象的实物清楚的表达自己的思考过程。 3.学会独立思考、会倾听别人的思路。抓住解决问题的关键点。 教学重点:能用形象的表达方式,展现出自己对文字信息的理解。初步学会分析与推理。 教学难点:能够抓住联系多个
收集数据,北京,改版,数学,收集,数据,教案,师公,开课
教学基本信息 课题 收集数据 学科 数学 学段: 小学低段 年级 二年级 相关 领域 概率与统计 教材 书名:义务教育教科书 第四册 出版社:北京出版社 出版日期:2015 年 1 月 是否已实施 已实施 指导思想与理论依据 课标指出,教师应激发学生的积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本
收集数据,北京,改版,数学,收集,数据,教案,师公,开课
统计初步知识 教学目标: 1、结合本校食堂做菜的调查活动,体会整理数据的方法和统计调查的必要性。 2、了解并经历收集数据、整理数据和分析数据的简单过程,能看懂他人的整理调查结果,初步体会数据蕴含的信息 。 3、体会数学与生活的密切联系,渗透尊重事实,用数据说话的科学态度。通过交流和倾听,培养学生在活动中接纳、鉴赏他人意见的良好习惯以及互相尊重、合作的意识。 教学重点: 1、经历简单的数据收集和整
收集数据,北京,改版,数学,收集,数据,教案,师公,开课
第1课时 整理数据 1. 二(2)班倡导每个同学争做环保小卫士,其中四个同学分别将他们家一周内使用塑料袋数量的情况做了如下统计: (1)把记录的结果填在下表中。 姓 名 小 明 小 聪 小 刚 小 文 个 数 (2)( )家使用的最多,( )家使用的最少。 (3)你还能提出其他数学问题并解答吗? (4)塑料袋垃圾被称为“白色污染”,根据各家的使用情况,你对他们有什么建议? 2. 想要知道
北京课改版三年级下册数学9.1,整理数据,课时练习题,北京,改版,三年级,下册,数学,9.1,整理,数据,课时,练习题
人教版二年级下册数学,数据收集整理知识清单,知识点,人教版二,年级,下册,数学,数据,收集,整理,知识,清单
第6课时 数据的收集与整理 1. 二(3)班竞选班长,班上共有50人,每人都投了有效票,候选人有3个,分别是王明、李丽和张菲菲。 王明 正 李丽 正正正正正 张菲菲 (1)李丽得的票数正好写了5个“正”字,李丽得了
人教版二年级下册数学,10,人教版二,年级,下册,数学
一 数据收集整理 数据收集整理 项目 内 容 1.说说你的书包里有几种不同的物品,各有几件。 2.读表并回答问题。 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 1全班共有 人。 2最喜欢 色的人数最多。 3如果这个班订
人教版二年级下册数学,1数据收集整理,学案,人教版二,年级,下册,数学,数据,收集,整理
第1课时数据的收集 1. 二(1)班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。 花色 红色 粉色 白色 紫色 黄色 棵数 36 52 19 14 28 1 色的花最多,( )色的花最少,相差( )棵。 2红色的花和白色的花一共有
人教版二年级下册数学,人教版二,年级,下册,数学
整理数据,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,整理数据,课堂练习,9,情境导入,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,将全班同学的身高情况进行整理。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,1.观察,学生中最高的是150厘米;最矮的是125厘米。,该班学生的身高分布在125150厘米之间。,探究新知,阳光小学三(1)班学生身高情况如下:,单位:厘米,2
北京课改版三年级下册数学9.1,整理数据,教学课件,北京,改版,三年级,下册,数学,9.1,整理,数据,教学,课件
数据的收集与整理复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理10儿童节那天,爷爷、奶奶带着欢欢去公园,欢欢看见许多小朋友手里都拿着气球,非常漂亮。复习导入返回1.简单的统计表你知道什么是统计表吗将统计的结果
人教版二年级下册数学,10,人教版二,年级,下册,数学
数据的收集情境导入探究新知课堂小结课后作业数据收集整理课堂练习1人教版数学二年级下册火火的红色稳重的蓝色素雅的白色对学校校服的颜色,你还有什么别的想法吗情景导入返回学校要给同学们订做校服,有下面4种
人教版二年级下册数学,人教版二,年级,下册,数学
20.2数据的波动程度第一课时第二课时人教版数学八年级下册方差第一课时返回现要从甲,乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练,你认为挑选哪一位比较合适甲,乙两名射击选手的测试成绩统计如下1.经
数据的波动程度PPT课件,数据的波动程度
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,一年级,英语,上册,电子,课本,起点
阅读 (576) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,四年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,三年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
阅读 (511) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,六年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
科学,湘科版,小学,培训,手册,年级