第四节 澳大利亚 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 澳大利亚的位置特点、范围; 澳大利亚特有动物及其形成原因; 澳大利亚地形和气候的分布及特征 过程与方法 培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生
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东南亚 1.位置东南亚在亚洲东南部,地处亚洲与大洋洲、 D太平洋与E印度洋之间的“十字路口”。 2.组成A中南半岛、B马来群岛。 3.马六甲海峡 (1)位置;位于马来半岛和苏门答腊岛之间(ab之间) (2)重要性hx马
人教版七,年级,地理,下册,7.2,东南亚,知识点,归纳
第三节 印度 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 1.掌握印度的地理位置,知道印度是世界文明古国,第二人口大国 2.掌握印度地形、气候以及水旱灾害频繁与气候的关系 3.知道印度是世界粮食大国,探究粮食产量高
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第二节 欧洲西部 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识,使学生获得对其终身发展有用的地理思维 能力及学习方法,拓宽学习空间。 过程与方法 使学生掌握阅读和使用地图的基
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原因二(为石油而战) 丰富的石油资源 原因一(东西方交通要道) 一湾二洋三洲五海之地 原因四(宗教纷争) 文化差异 原因三(为水而战) 匮乏的水资源 长期的热点地区中东 中东 A C B 范围中东 西亚 土耳其
人教版七,年级,地理,下册,8.1,中东,知识点,归纳
第十章 极地地区 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等; 会用地图、景观图片和相关资料,总结归纳出两极地区的环境特点; 学会在以两极为中心的地图上
人教版七,年级,地理,下册,第十,极地,地区,教案
第一节 中 东 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 读图说明中东地区的范围、位置,在地图上找出主要国家、重要的临海、海峡及运河,掌握本地区地理位置的重要性;了解中东石油的分布、生产和输出情况,在世界中
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第二节 巴西 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 运用地图和资料,说出巴西的种族构成和人口分布特点; 运用地图和资料,说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型; 联系巴西自然环境的基本特点,说出因地
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极地地区 名称 范围 中心 代表动物 特殊名称 南极地区 南纬66.5S(南极圈)以南的区域 陆地(南极洲) 企鹅 “冰雪高原”、“白色沙漠”、“风库” 北极地区 北纬66.5N(北极圈)以北的区域 海洋(北冰洋) 北
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巴西 D 1.巴西是拉丁美洲面积最大,人口最多的国家。人口和面积均居世界第五位,巴西的土著居民是印第安人(他们创造了灿烂辉煌的古代文明玛雅文明)。居民多由白种人、混血种人、黑种人构成。巴西白种人占一半多
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日本 1.位置属于东亚,是太平洋西北部的岛国。东面临b太平洋,西隔a日本海、朝鲜海峡、东海同俄罗斯、中国、朝鲜、韩国相望,北有鄂霍次克海。日本国土南北狭长,并与经线斜交,日本大部分处在23N46N之间,跨经
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自然环境 1.亚洲的地形地势特点亚洲地形类型复杂多样,中部以高原、山地为主,四周以平原、丘陵为主 地势中部高,四周低。(P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记) 2.气候特征气候类型复杂多样季风气候显著
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俄罗斯 1.位置俄罗斯纬度较高,绝大部分位于北温带。跨亚欧两洲(地跨亚欧两洲的欧洲国家,历来被公认为欧洲国家)。地跨东西半球。西临A1波罗的海,北临A2北冰洋,东临A3太平洋,西南临黑海,东北隔白令海峡与北
人教版七,年级,地理,下册,7.4,俄罗斯,知识点,归纳
澳大利亚 澳大利亚的四个别称世界活化石的博物馆、独占一块大陆的国家、骑在羊背上的国家、坐在矿车上的国家。 1.“世界活化石博物馆” 特有动物有袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等。有很多古老生物的原因几千万年
人教版七,年级,地理,下册,8.4,澳大利亚,知识点,归纳
第二节 东南亚 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 在地图上找出东南亚的位置(纬度位置、海陆位置、相对位置)、区域范围以及主要的国家,读图说出该地区地理位置的特点; 运用图表说出东南亚高温多雨的气候与
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七年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京主 编: 樊 杰 副 主 编: 高俊昌 本册主编: 袁孝亭 义务教育教科书 地 理 七年级 上册 * 出版发行 网址: http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本:787 毫米1 092 毫米 1/16 印张:6.75 插页:1 字数:1
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