中国的行政区划教案 【教学目标】 知识与技能 (1)让学生了解我国现行的三级行政区划,记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。 (2)了解香港、澳门特别行政区的知识内容。 (3)培养阅读并使用中国行政地图的能力和学生的地理记忆能力,能在中国行政地图上填注我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。 过程与方法 培养学生运用地图获取地理知识的能力以及读图、拼图、填图、归纳的能力
湘教版八年级上册地理1.2中国的行政区划,课件,湘教版八,年级,上册,地理,1.2,中国,行政区划
重要的地理分界线 教材分析 本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
重要的地理分界线,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.2,重要,分界线
地理区域 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及种类,并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线;了解我国区域划分的相关知识,并能说出特
地理区域,粤人版八,年级,下册,地理,教案,5.1,区域
第三节 中国的人口,人口数量世界第一,对比分析以下四国面积、人口总数、人口密度,1.8,9.6,人口大国,人口数量世界第一,2019年世界人口构成图,人口数量世界第一,计算:找出世界人口数量排名前六名的国家及其占世界人口总数的比例。,人口数量世界第一,读图:找出我国5000万以上人口的省级行政区域单位。,人口数量世界第一,我国5000万以上人口的省级行政区域单位,冀鲁豫苏浙皖鄂
湘教版八年级上册地理1.3中国的人口,课件,湘教版八,年级,上册,地理,1.3,中国,人口
第四章 中国的主要产业,农业,Agriculture,半个多世纪以来,经过艰苦不屑的努力,中国由一个贫穷落后的国家,逐步发展成为一个繁荣昌盛的新中国。中国现已建成完整的现代化国民经济体系综合国力得到空前增强,各项产业布局也日趋完整。,农业,工业,交通运输业,同学们,我们每天喝的牛奶、吃的米饭、蔬菜、瓜果、鱼肉、穿戴的衣裳,都是由哪个产业生产或者提供原料的?,农业,狭义的农业:种植业,是以土地为生
湘教版八年级上册地理4.1,农业,课件教学,湘教版八,年级,上册,地理,4.1,课件,教学
第三节 中国的民族,“我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。” 周恩来,你知道我国有哪些民族吗?各民族为我国创造了哪些值得我们自豪的文化呢?,五十六个民族,汉族:92%,少数民族:8%,超过500万人的少数民族:壮族(超过1600万)、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族,各民族不论大小,一律平等。 中华人民共和国宪法,五十六个民族,小组合作:依据图例,说出蒙古族、回族、维吾
湘教版八年级上册地理1.4中国的民族,课件,湘教版八,年级,上册,地理,1.4,中国,民族
第四章 中国的主要产业,工业,Industry,工业对我们如此重要!,蓬勃发展的高新技术产业,04,什么是工业?,Industry 指原料采集与产品加工制造的产业。,工业,采矿,加工,冶金,Industry 指原料采集与产品加工制造的产业。,工业,采摘,制衣,纺纱,什么是工业?,电视机(电子工业),电灯(电子工业),桌椅(家具工业),漆(化工业),沙发(纺织工业),地板(陶瓷工业
湘教版八年级上册地理4.2,工业,课件教学,湘教版八,年级,上册,地理,4.2,课件,教学
第二节 中国的行政区划,三级行政区划,日本面积约37万平方千米,中国陆地面积约960万平方千米,大约相当于25个日本的面积,应该如何进行有效的管理呢?,三级行政区划,应该如何进行有效的管理呢?,请同学们介绍自己的户口所在地,同学们的介绍中包含了大学问,它反映了我国采用的是省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、镇(乡)三级行政区划。,三级行政区划,中国现行的行政区划分为三级: 省(自治区、直辖
湘教版八年级上册地理1.2中国的行政区划,课件,湘教版八,年级,上册,地理,1.2,中国,行政区划
第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域,优越的地理位置,北半球,东半球,半球位置:北半球和东半球 海陆位置:亚洲东部,太平洋西岸 3. 纬度位置:北回归线穿过了我国南部,大部分地区位于北温带,小部分位于热带,优越的地理位置,我国地理位置的优越性 海陆位置:东部濒临太平洋,多岛屿和港湾,便于发展海洋事业。另外东部地区受季风的影响,降水丰沛;西部深入亚欧大陆内部,同众多国家接壤,便于发
湘教版八年级上册地理1.1中国的疆域,课件,湘教版八,年级,上册,地理,1.1,中国,疆域
第三章 中国的自然资源,自然资源概况,Overview of natural resources,在刚才的视频中,我们了解到发电厂是利用 来进行发电的。,太阳能,除了太阳能之外,还有哪些资源可以供人类进行开发利用呢?人类又是怎样利用这些资源的呢?这就是我们今天所要学习的内容自然资源的概况,自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 自然属性来自于自然界 社会经济属性为人类提供福利
湘教版八年级上册地理3.1,自然资源概况,课件教学,湘教版八,年级,上册,地理,3.1,自然资源,概况,课件,教学
我叫珠江,我跳过悬崖越过险滩,穿过平原,哼着欢快的小曲汇入茫茫大海。,我叫塔里木河,谁说我不向往大海?可沙漠比大海更需要水的润泽。,第三节 河流,第二章 中国的自然环境,目标导航,1.了解外流区和内
人教版八年级上册地理第2章第3节,河流,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
两地同是春节前后,为何景观差别如此之大?,第二节 气候,第二章 中国的自然环境
人教版八年级上册地理第2章第2节,气候,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
农作物,早 餐,第四章 中国的经济发展,第二节 农业
人教版八年级上册地理第4章第2节,农业,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
第四章 中国的经济发展,第三节 工业,了解工业生产的概念及我国工业生产取得的成就,高新技术产业的成就及贡献,认识到工业的重要性。 掌握我国工业分布的特点,高新技术产业的分布概况及主要高新技术产业开发区
人教版八年级上册地理第4章第3节,工业,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
春运人潮,第二节 人口,第一章 从世界看中国,学习目标,1.掌握我国人口的基本国情,能通过数据分析人口的增长趋势。 2.理解我国的人口国策。 3.能运用人口分布图描述我国人口的分布特点
人教版八年级上册地理第1章第2节,人口,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
歌曲欣赏,爱我中华,第三节 民族,第一章 从世界看中国,学习目标,1.了解我国的民族构成和民族文化。 2.结合民族分布图,识记我国的民族分布特点和主要分布地区。 3.理解我国的民族政策
人教版八年级上册地理第1章第3节,民族,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
帕米尔高原夜晚,乌苏里江日出,冰天雪地的松嫩平原,春耕繁忙的海南岛,第一节 疆域,第一章 从世界看中国,学习目标,通过观察地球仪及阅读地图,说出我国的纬度和海陆位置。 能在中国疆域图上填注出我国的四至
人教版八年级上册地理第1章第1节,疆域,教学课件,人教版八,年级,上册,地理,教学,课件
人教版七年级上册,第五章:发展与合作,情景导入,世界上最贫穷和最富裕的国家有哪些?,新知探究,人类共同生活在同一个地球家园,不同地区,发展水平差异显著,活动一:看发展找地域差异,新知探究,阅读教材,讨论完成以下问题。,新知探究,家里穷,帮助父母摆摊卖水果,父母送他一台笔记本电脑作为生日礼物。,印度小摊主,英国中学生一家,1.经济生活水平,低,高,新知探究,2.医疗条件,低,高,印度加尔各答拥
发展与合作,人教版七年级上册地理第5章《发展与合作》,课件,人教版七,年级,上册,地理,发展,合作
人教版七年级上册地理第5章,发展与合作,课件,人教版七,年级,上册,地理,地舆,发展,合作