考点综合检测卷2 一、我会填。(每空2分,共20分) 147的商的小数点后第99位上的数字是()。 2一个数,小数点向左移动一位。得到的数比原数小40.5,原数是()。 3一件商品以七五折出售,就是按原价的()%出售,比原价降低了()%。 4一个塑料杯的价格是x元,一个保温杯的价格比它的3倍多7元,两个杯子一共()元。 5右图中共有
北师大版数学六年级下考点,综合检测卷2含答案,北师大,数学,六年级,考点,综合,检测,答案
考点综合检测卷1 一、我会填。(第1题2分,第5题4分,其余每题3分,共30分) 1在9和8之间添上()个0是九十万零八。 278能同时被2、3、5整除,个位上只能填(),百位上最大能填()。 3一个三角形的三个内角的度数比是252,这个三角形按边分是()三角形,按角分是()三角形。 4一堆货物重4吨,如果每次运走它的,()次可以运完;如果每次运
北师大版数学六年级下考点,综合检测卷1含答案,北师大,数学,六年级,考点,综合,检测,答案
2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 文 科 数 学 第卷 一选择题: 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1已知集合A = xR| |x|2, B= xR| x1, 则 (A) (B) 1,2(C) 2,2(D) 2,1 2设变量x, y满足约束条件则目标函数的最小值为 (A) 7(B) 4
2013,普通高等学校,招生,全国,统一,考试,数学,试题,天津
2013年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷) 理 科 数 学 第卷 一选择题: 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1已知集合A = xR| |x|2, A = xR| x1, 则 (A) (B) 1,2(C) 2,2(D) 2,1 2设变量x, y满足约束条件则目标函数z = y2x的最小值为 (A)
2013,普通高等学校,招生,全国,统一,考试,学理,试题,天津
浮力教学设计 一、教学目标 1知识与技能 知道浮力的定义及方向 会运用称重法测量浮力的大小 知道浮力产生的原因 了解浮力大小的影响因素 2过程与方法 通过观察,了解浮力是怎样产生的; 经历探索浮力大小过程; 从日常生活现象入手,培养学生分析概括能力、解决问题能力与动手操作能力。 3情感态度与价值观 培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣; 培养学生大胆猜想,在实验过程中勇于创新精神。 二、教材
浮力,人教版八,年级,下册,物理,10.1,教案,天津,省级
2019年天津市初中毕业生学生考试试卷 数学 试卷满分120分,考试时间100分钟。 第I卷 一、选择题(本大题12小题,每小题3分,共36分) 1.计算(-3)9的结果等于 A. -27 B. -6 C. 27 D. 6 【答案】A 【解析】有理数
2019,天津市,中考,数学试题,Word,解析
第三章 对月球和月相的认识 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
精教科版,小学,六年级,年级,下册,第三,月球,月相,认识,师生
第二章 物质的变化综合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小学六年级年级下册第二章物质的变化综合师生版,1,新教,小学,六年级,年级,下册,第二,物质,变化,综合,师生
勾股定理 -西街中学 李星鑫 教学内容 勾股定理的应用-最值问题 教学目标 1、复习勾股定理相关知识。 2、经历应用勾股定理解决实际问题的过程,从实际问题里面抽象出数学模型,培养学生实际操作能力。 3、由浅入深,逐步渗透数学的转化思想,用将军饮马模型和勾股定理解决实际问题的最值问题。 重点 利用勾股定理解决实际问题中的最值。 难点 根据实际问题构造几何图形。 课时安排 1课时 教学方法
勾股定理,北师大版八年级上册数学第一章《勾股定理》复习题,教案,北师大,年级,上册,数学,第一章,复习题
人教版数学七年级上册第一章有理数单元精品达标题 一、单项选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,将此选项的字母填在答题卡上) 13的绝对值是 ( ) A.3 B.-3 C.-3-1 D. 3-1 2节约是一种美德,节约是一种智慧据不完全统
第一章有理数,人教版七,年级,上册,数学,第一章,有理数,精品,达标
第1章 有理数单元测试卷 一、选择题(共10小题) 1在,0,1这四个数中,最小的数是( ) AB0CD1 2有理数2的相反数是( ) A2B2CD 32015的相反数是( ) ABC2015D2015 4的相反数是( ) A2B2CD 56的绝对值是( ) A6B6CD 6下列说法正确的是( ) A一个数的绝对值一定比0大 B一个数的相反数一定比它本身小 C绝对值等于
人教版七年级上册数学第一章,检测1,人教版七,年级,上册,数学,第一章,检测
第1章 有理数单元测试卷 一、选择题(30分) 1随着时间的变迁,三溪的气候变得与过去大不一样,今年夏天的最高气温是39,而冬天的最低气温是5,那么三溪今年气候的最大温差是( ) A44B34C44D34 2|3|的相反数是( ) A3B3CD 3下列说法不正确的是( ) A0既不是正数,也不是负数 B0的绝对值是0 C一个有理数不是整数就是分数 D1是绝对值最小的正数 4在数,0
人教版七年级上册数学第一章,检测2,人教版七,年级,上册,数学,第一章,检测
试一试:取出量筒中的礼物 要求: 量筒不能倾斜,活动体验,第1节 浮力,学习目标,1.知道浮力的定义及方向 2.会运用称重法测量浮力的大小 3.知道浮力产生的原因 4.了解浮力大小的影响因素,浸入液体或(气体)中的物体受到向上托起的力,部分浸入,完全浸入(浸没),浮力的概念,浮力的方向:竖直向上,任务一:探究浮力的方向,沉底的物体受到浮力吗?,F1=G物,F2=F示,F浮= G物 F示,任务二:测
浮力,人教版八,年级,下册,物理,10.1,课件,天津,省级
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
科学,湘科版,小学,培训,手册,年级
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
阅读 (576) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,四年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,一年级,英语,上册,电子,课本,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,三年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
阅读 (511) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构,本资源为电子载体,传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策,不得以任何理由在商业行为 中使用,若喜欢此资源,建议购买实体产品。返回搜狐,查看更多 声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,六年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点