第十章 极地地区 课标要求 1说出南、北极地区自然环境的特殊性。 2认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。 教学目标 【知识与技能】 1认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 2会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳两极地区的环境特点及差异。 3学会在以两极为中心的地图上辨别方向。 4认识开展极地科学考察的重要性。 【过程与方法】 1掌握运用地图和相关资料，说明某一地区位
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平均数与条形统计图 教材110页第4题及第111页练习二十五的第14、第15、第17题。 1.进一步掌握绘制复式条形统计图的方法,并会根据图上的有关数据回答问题。 2.进一步熟悉求平均数的思路和方法,进一步认识求平均数
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鸡兔同笼 教材第111页练习二十五的第20题。 1.通过复习”鸡兔同笼”问题,感受中国古代数学问题的趣味性。 2.能熟练用列表、假设等不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,体验解决问题方法的多样性,提高解决实际问题的
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1. 6.327.893.68 30299302 125（738） 2. 小兰的妈妈带50元钱去买菜，买荤菜用去28.75元，买素菜用6.35元。还剩多少元钱 3. 某动物园有长、短尾猴共80只，长尾猴每只分给5个桃，短 尾猴每只分给3个桃，共分去276
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本单元的复习内容包括本册所学的数据收集整理、表内除法、有余数的除法、混合运算、万以内数的认识、图形的运动、克和千克、数学广角推理。本学期的数学广角内容,目的是拓展学生的思维,培养学生的推理能力。教材
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第十单元测试 一、填空.（28分） 1.里面有（ ）个；9个是（ ）；1里面有（ ）. 2.27厘米的9倍是（ ）厘米. 3.一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的周长是20厘米，那么正方形的边长是（ ）厘米. 4.要想使__
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第十章 中国在世界中 1.教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道我国是最大的发展中国家； 运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战； 知道我国要做负责任的大国 过程与方法 本堂课遵循
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第十章 极地地区 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等； 会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点； 学会在以两极为中心的地图上
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第十章 极 地 地 区 【教学目标】 1.运用地图,指出北极地区和南极地区的范围,说出其地理位置特点,并能在以两极地区为中心的图上辨别方向。 2.运用比较的方法认识南极地区和北极地区自然环境特征及差异。 3.运用资
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巧用肌理教学设计 湖北省襄阳市枣阳市王城镇小学 许岩 教学目标知识目标培养学生的创造能力，认识肌理的基本特征。 技能目标发现或制作周围生活环境中的肌理，学会用拓印的方法采集图案。 情感目标学会体验，发现
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巧用肌理教学设计 班级六年一班 教师廖晓香 时间 教材分析本课围绕肌理的造型表现进行，以“体验-感悟-创造”贯穿于教学全过程，从而促成教学目标与任务的实现。根据课标对学习内容的要求和建议，在帮助学生认识
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第11课 填充颜色 一、教材分析 “填充颜色”一课是画图中的重要内容，也是学生比较感兴趣的知识，属于信息加工与表达模块教学范畴。本课是对前面画图知识的延伸，同时又为学习后面画图程序中其他工具的使用奠定了基础。通过前几节课的学习，学生已经初步认识了画图界面，知道了每个工具的名称，会打开画图程序，会保存图像文件，会调整画布大小，会用刷子、铅笔等工具画出简单的图形，更会使用“撤销命令”。根据学生的掌握
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练习二十五复习旧知课后作业总复习巩固练习10课堂小结四则运算复习旧知返回四则运算返回四则运算返回运算定律加法交换律abba加法结合律（ab）ca（bc）乘法交换律abba乘法结合律（ab）ca（bc
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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