第四单元提升练习 一、看拼音,写词语。 二、用“”画掉加点字的错误读音。 木屑(xixu)巡弋(yy) 轻蔑(mimi)挪动(nnu) 三、写出下列同音字。 wi ()一 ()墙 ()护 jin ()康 ()设 关() zh ()意 ()扎 居() 四、把词语补充完整,并按要求填空。 ()()披靡()()皆兵 ()()受敌 四面()() 声()击()风()鹤() 运筹()()围()救() (
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第四单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、给加点字补全音节。(6分) 干燥(z)概括(g)超过(ch) 灼伤(zh)周末(m)鱼缸(g) 钳子(q)搏斗(b)比较(j) 二、读拼音,写词语。(8分) 1.烈日炎炎,一些m shng()的建筑工人在通往县城的yn t()xi jin()凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能z zh()他们工作。 2.在黎明时分,当人们还没shu xng()时
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第四单元素养测评卷 1.选择加点字的正确读音,用“”标出来。(6分) 混乱(hnhn) 归还(hihun) 气急败坏(bibi) 凶恶(w) 花圃(bp) 传颂(sngn) 2.看拼音写词语。(8分) 3.先将词语补充完整,再按要求填空。(8分) 奔流不()风吹()淋各显神() 愤愤不()腾云()雾三头六() (1)形容我国民间传说“八仙过海”的词语:。 (2)形容神话人物“哪吒
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第四单元提升练习 一、在正确的读音下面画“”。 1.妹妹正在专注地吹肥皂泡(popo),小狗在她的脚边撒了一泡(popo)尿,她都没察觉。 2.战士们迅速在这片山冈(gnggng)上隐蔽(bp)了起来。 3.这位大婶(shnshn)撞(zhungchung)倒了别人不道歉,脾(pb)气很坏。 二、读拼音,写字词。 三、先加偏旁再组词。 月()()尸()() 四、仿写词语。 1.蹦蹦跳跳(AAB
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第四单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、按要求写字词。(22分) 1.看拼音,写词语。(5分) (1)机会总是留给有zhn bi()的人。 (2)天气预报,明天有暴雨。我们赶紧把院子外ling shi()的衣服收起来了。 (3)qing b()上破了一个xio dng(),一只zh zh()爬了进来。 2.先用部首“扌”“饣”和“童、爪、包、我”组成四个字,再组词。(4分) (
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第4单元繁殖单元概要分析 一、单元整体解读与学情分析 繁殖的意义在于使子代继承亲代的特征,使生物得以繁衍生息。作为传宗接代行为的繁殖,是生物的共同特征,更是生物种群存在、延续的必要手段,它与生物的生长发育阶段共同构成完整的生命周期。同时,多种多样的繁殖方式,也是生物多样性和我们给生物分类的重要依据。因此,有必要在小学中年段,指导学生认识有关繁殖的重要现象和基本知识,使学生对繁殖建立完整的认识。 在
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2017-2018中考历史复习资料初中历史知识点大全 人教版初中历史全册知识点总结 七年级(上册) 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约170万年。 2人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年,保留猿的特征,但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖黄帝和炎帝,人文初祖黄帝
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第四单元 水 单元检测题 一、选一选。 1.我选它来运水。(用选出来) 2.我知道,水有以下的性质。(用选出来) 有味道 有气味 有颜色 没味道 没气味 没颜色 3.认识水的方法有哪些把你知
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教科版科学五年级下册第四单元 地球的运动单元检测卷 一、填空题。 1.地球有两种运动方式,分别是________和________。 2.如图,A、B代表纽约和北京,北京是中午12时,纽约是晚上23时,则A代表________,B代表__
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教科版小学科学六年级下学期 第四单元 环境和我们单元检测卷 一、填空题。 1.我们面临的污染有________、________、________等。 2.目前垃圾的一般处理方法有________和________。 3.________是从源头上解决垃圾
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第四单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、给加点字补全音节。6分 干燥z 概括g 超过ch 灼伤zh 周末m 鱼缸g 钳子q 搏斗b 比较j 二、读拼音,写词语。8分 1.烈日炎炎,一些m shng
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第四单元提升练习 时间90分钟 满分100分 得分 一、基础知识。40分 一读拼音,写词语。6分 愚公不愿意bn qin 房屋。为了走出pin p 的大山,他不怕x shn ,套上shng ku ,拉着开山用的ti
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第四单元评估 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1鲁迅的狂人日记这样写道:“我翻开历史一查,这历史没有年代,歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字吃人。”关于该书及这段文字的解读,正确的是() A表达了对封建礼教的深刻揭露和反思 B批判国民性问题的经典之作 C宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论 D剖析了整个民族的精神弱点
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认 识 “水”,rn shi shu,情境导入,进入实验室 观察加动手 三个不可以 我们要做到 乱摸不可以 乱闻不可以 乱尝不可以 三个不可以 一定要做到,海绵宝宝,五官观察儿歌,同学们,我们一起去找一找水的特点。,特点: 观察方法:,没有颜色 没有气味 没有味道,看一看 闻一闻 尝一尝,活动一:找一找水有哪些特点呢?,活动过程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我会疼 小朋友们温柔点 拿起
认识水,青岛版一年级上册科学第四单元第12课《认识水》,课件,青岛,一年级,上册,科学,第四,单元,12,认识
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第一单元 史前时期: 中国境内早期人类与文明的起源
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部编版七上历史思维导图第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融,思维导图,部编版七上,历史,思维,第四,单元,三国,两晋,南北朝,时期,政权,分立,民族,交融