备课时间 主 备 人 主 备 人 所在单位 复备时间 授课教师 授课教师 所在单位 课 题 Unit 4 Accidents（Part1amp;2） 课 型 Reading 课时分配 共4 课时 第1课时 上课时间 项 目 内 容 教 学 目 标 知 识 能 力 1.Learn the new words:accidents,cut,bottle,bandage 2.Remember
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Unit4 Accidents教学设计 一、教学目标 1. 掌握不规则的动词过去式was, had, broke, went, cut, put, found, came, saw, fell等。 2. 能初步理解和运用过去时的一般疑问句Did he/she.?及其回答。 3. 能根据图片和听到的句子补全对话Whats the matter with you? My . hurt(s).
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Unit4 Road safety夯实基础训练 一、汉译英。 1.马路安全_____________ 2.许多繁忙的马路 _____________ 3.在城市里_____________ 4.寻找_____________ 5.安全穿过马路_____________ 6.斑马线_____________ 7.交通灯_____________ 8.等候_____________ 9.绿灯
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第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“学校的今昔变化”展开话题。本节课主要通过谈话情境学习词汇one day, look it up
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第三课时 课时内容 B lets learn Listen, match and say 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元第三课时。围绕“对季节和运动的喜好的变化”这一话题展开，主要通过对话学习单词和词组thought, could, go
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第六课时 课时内容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元第六课时，与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。Lets check.检测本单元重
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Unit4 Then and now 单元整体分析 本单元是人教版英语六年级下册的第四单元，单元的话题是“Then and now” 本单元通过不同的场景，提供了表达以前没有某物和描述某人过去、现在不同情况的句型结构。共三个版块A
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第一课时 课时内容 A Lets learn Find the mistakes 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元第一课时。围绕“学校新旧的变化”这一话题展开，主要通过对话学习三个学校设施名称和几个表示过去的时间短语din
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第四课时 课时内容 B Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元第四课时。围绕“Mike和John的的变化”这一话题展开，主要通过对话学会用句型Before, I /she /he was. Now, I/she/he a
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第五课时 课时内容 B Read and write 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元第五课时。围绕“吴一凡的梦”这一话题展开，主要通过阅读文本学习词汇race, nothing, thought, felt, cheetah, trip, woke, drea
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Unit 4 When is the art show? Part B2,人教版（PEP）五年级下册,Warm up,Lets sing,When is your birthday?,Play a game,first,second,third,fourth,fifth,May 2nd,Dec. 1st,Jan. 3rd,July 4th,Sept. 5th,April 5th sports m
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