苏教版科学五年级下册第五单元第三课感觉同步练习 一、填空题 1、_______、______、_______、______、________是人体的重要感觉器官。 答案眼|耳|鼻|舌|皮肤 解析解答眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体的重要感觉器官
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苏教版科学五年级下册第一单元第一课什么叫机械同步练习 一、填空题 1、能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做______。 答案机械 解析解答能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称
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苏教版科学五年级下册第五单元第一课大脑同步练习 一、填空题 1、世界上最复杂的“机器”是______。 答案大脑 解析解答世界上最复杂的“机器”是大脑。 分析本题考查大脑是最复杂的机器。 2、大脑的质量占脑重的
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苏教版三年级科学下第一单元植物的一生测试题 一、填空题 1、一株完整的绿色开花植物一般都有 （ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）六部分组成。 2、（ ）和（ ）是植物的繁殖器官。 3、取一株有茎、叶的植
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苏教版科学三年级下册期中测试题 一、填空题（每空一分，共23分） 1、种子的萌发需要的条件是 、 、 。 2、叶子由 、 、 组成。 3、连接根和叶的部分是植物的 。来源学。科。网Z。X。X。K 4、靠昆虫传粉的花是
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苏教版科学三年级下4.13纸教学设计 课题 纸 单元 4 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1认识生活中常见的各种纸，了解它们在生活中的用途。 2了解纸的发明史，懂得人类为了满足自身的需要生产出不同特点的
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4.13纸同步练习 一、填空题 1、东汉_____改进造纸技术，使纸得到普遍应用。 2、现在造纸的原料主要是_____。 3、为了保护_____资源，我们要注意节约用纸。 4、用硫酸纸做不渗水的小船，是因为它_______。 二、判
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学校__________________ 班级__________ 姓名__________ 苏教版科学三年级下册第三单元学习检测题 （时间25分钟 满分50分 ） 小小的提醒书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 题型 填空题 判
声音的奥秘,苏教版三年级下册科学《声音的奥秘》,单元检测题,苏教版,三年级,下册,科学,声音,奥秘,单元,检测
学校__________________ 班级__________ 姓名__________ 苏教版科学三年级下册第四单元学习检测题 （时间25分钟 满分50分） 小小的提醒书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。 题型 填空题 判断
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我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中
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我们怎样学地理 第一课时教学设计 教学目标 知识与技能1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中，方向如
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第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向，掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南，左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的
湘教版七,年级,地理,上册,第一章,让我们,走进,1.2,我们,怎样,教案
第一章第一节我们身边的地理 教学目标 知识与技能学习地理的意义 过程与方法意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣 教学重
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第11课 填充颜色 一、教材分析 “填充颜色”一课是画图中的重要内容，也是学生比较感兴趣的知识，属于信息加工与表达模块教学范畴。本课是对前面画图知识的延伸，同时又为学习后面画图程序中其他工具的使用奠定了基础。通过前几节课的学习，学生已经初步认识了画图界面，知道了每个工具的名称，会打开画图程序，会保存图像文件，会调整画布大小，会用刷子、铅笔等工具画出简单的图形，更会使用“撤销命令”。根据学生的掌握
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河，说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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地理区域 教材分析 本节教材，主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握地理区域的概念及种类，并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线；了解我国区域划分的相关知识，并能说出特
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材，主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识，要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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不同的声音玩游戏咯猜猜我是谁想一想为什么他能猜出是谁的声音呢感受下其中的奥秘听飞机由近及远，我们听到的声音（）慢慢变小（）会影响声音的大小离发生物体的距离你能试着用你身边的物体发出这样大小不同的声
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纸科学苏教版三年级下新知导入老师准备了一个档案袋，打开看看里边有什么纸宣纸锡纸书写纸箱纸板牛皮纸铜版纸餐巾纸硫酸纸新知导入纸是最普遍的物质资源之一，它有哪些用途新知导入玻璃纸又名透明纸，是像玻璃一
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观测天气苏教版小学科学三年级下册第5单元教材分析设计意图本单元主题的提出定量观测低年段是以定性的方式，从各个方面完整地说天气变化。这个单元则是利用一些可测量的量来描述天气和气候特征。发现规律通过一段
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