第9课 辛亥革命 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义；知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹；理解辛亥革命的历史意义 过程与方法 通过图片、资料，让学生了解革命烈士的英雄事迹；通过历史史料的解读与分析，培养学生解读历史问题的能力，从而让学生全面的认识和看待历史事件 情感态度与价值观 通过对革命烈士英雄人物事迹的讲述，让学生认识到中
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第6课 戊戌变法 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想；理解百日维新的内容和历史意义。 过程与方法 通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方法；通过分析和评价光绪 盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容，变法的历史意义以及变法失败的原因，让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。 情感态度与价值观 使学生认识戊戌变
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第13课 五四运动 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端 过程与方法 通过小组讨论，师生共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途径。通过学生自主搜集资料，设置场景及相关问题，角色表演，探讨五四运动的经过和结果，加深对五四运动的认识 情感态度与价值观 五四运动孕育了爱国、进步、民
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Unit 1 Playing Sports Topic 1 Im going to play basketball. Section C（1a1d） . Teaching aims 1. To learn some useful words and expressions: tennis/table tennis/badminton/cycling/swimming/basketball/base
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八年级(下) Unit 7 Topic 2 Section B 教案 Teaching aims: 1.Master some new words: snack,butter,pear,piece,slurp,impolite,noisily,polite 2. Learn Grammar: 1). The comparative and superlative degrees of
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第三章 中国的自然资源,自然资源概况,Overview of natural resources,在刚才的视频中，我们了解到发电厂是利用 来进行发电的。,太阳能,除了太阳能之外，还有哪些资源可以供人类进行开发利用呢？人类又是怎样利用这些资源的呢？这就是我们今天所要学习的内容自然资源的概况,自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 自然属性来自于自然界 社会经济属性为人类提供福利
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我叫珠江，我跳过悬崖越过险滩，穿过平原，哼着欢快的小曲汇入茫茫大海。,我叫塔里木河，谁说我不向往大海？可沙漠比大海更需要水的润泽。,第三节 河流,第二章 中国的自然环境,目标导航,1.了解外流区和内
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两地同是春节前后，为何景观差别如此之大？,第二节 气候,第二章 中国的自然环境
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农作物,早 餐,第四章 中国的经济发展,第二节 农业
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第四章 中国的经济发展,第三节 工业,了解工业生产的概念及我国工业生产取得的成就，高新技术产业的成就及贡献，认识到工业的重要性。 掌握我国工业分布的特点，高新技术产业的分布概况及主要高新技术产业开发区
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Welcome to my class!,Im a foodie. I prefer snacks.,/snk/ n.小吃、点心,( )1. Whats Michaels favorite snack? A. Fried chips B. Pizza C. Sandwich ( )2. How many steps does Michael need to make his favorite
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