第三节 水资源 【教学目标】 1、 了解水资源的含义,知道我们日常应用的水资源有哪些。 2、 了解水资源短缺是一个全球性的问题,懂得我国节水标志的含义。 3、 理解我国水资源的时空分布特点和解决措施。 【教学重点】 我们水资源的时空分布特点和解决措施 【教学用具】 中国水资源分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入:和我们日常生活密切相关的除了土地以外,就是水资源了,今天我们学习一下
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第三节 河流 【教学目标】 1、 了解我国主要河流的概况。 2、 了解长江的发源地,入海,主要支流,上、中、下游的划分。 3、 理解长江各段的特征。 4、 理解长江黄金水道的含义。 5、 掌握治理长江的措施和长江水能集中的地区。 【教学重点】 长江概况和开发治理 【教学用具】 长江水系图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入,播放长江之歌,引入对长江的学习 2、读我国主要河流比较表,分析
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第二节 农业 【教学目标】 1、了解农业的地位和分类 2、知道种植业的分布和主要的农作物。 3、了解我国畜牧业的分布和主要牲畜。 4、知道我国渔业的主要分布地区。 【教学重点】 我国种植业的分布和主要的农作物 【教学用具】 各种教学挂图和投影片 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课引入:前面学习了我国自然方面的知识,今天开始学习经济方面。 2、找出农业的定义和分类,注意它在我国国民经济中的地
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第二节 人口 【教学目标】 1、 了解我国是世界上人口最多的国家。 2、 了解我国的人口政策,理解人口政策的重要性。 3、 知道我国人口分布不均,理解其原因。 【教学重点】 我国人口分政策的内容,我国人口分布不均的原因 【教学用具】 我国人口分布图 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、新课导入:前面学习了我国的行政区划,今天学习我国人口的情况,(提问)关于我国的人口情况,你了解多少、 2、阅读世
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第二节 土地资源 教学目的 1使学生了解土地资源的利用类型; 2使学生了解土地资源的分布大势; 3使学生了解土地资源的利用和保护。 教学过程: 一、土地资源的利用类型 【提问】 1请同学们想一想,土地有什么用途? 2读某县土地利用图,根据图例说出这个县有哪些土地利用类型? 【总结】土地资源的利用类型分为:耕地、林地、草地、建筑用地。 二、土地资源的分布大势 【读图】“世界土地资源利用图”、“世界地
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第一节 交通运输 【教学目标】 1、了解我国的交通运输方式有哪些。 2、了解我国铁路运输的重要性,掌握我国主要的铁路干线和铁路枢纽。 3、了解我国公路运输的发展和主要的高速公路。 4、了解我国水运的分类和主要的海港和河港。 【教学重点】 我国主要的铁路线和铁路枢纽 【教学用具】 中国铁路运输网 【教学过程】 1、引入新课:随着社会的发展,交通运输越来越重要,今天了解一下我国的交通运输的发展和各种运
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第一章 从世界看中国 第一节 疆域 【教学目标】 1、 认识我国的海陆位置和纬度位置,了解我们位置的优越性。 2、 知道我国领土的四至点,识记我们的海上和陆上邻国。 3、 了解我国所临海洋和主要内海和岛屿。 【教学重点】 我国领土的四至点。我国的陆上邻国的名称和位置 【教学用具】 中国疆域示意图,地球仪 【教学过程】 教师活动 学生活动 1、导入新课:我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况,今
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第四节 自然灾害 一、教学目标 (一)知识与技能: 1、结合实例说出自然灾害的内涵。 2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因。 3、了解我国自然灾害的主要特点。 4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。 5、了解一些避灾常识。 (二)过程与方法: 1、通过展示图片和资料,观看视频,了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点。 2、通过收集、加工整理各种地理信息资料,提高学生发
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第三节 工业 【教学目标】 1、了解工业生产的一般过程以及工业生产各部门之间的联系,认识工业在我国国民经济中的地位和作用以及与人们生活的关系。 2、通过各种途径感知身边的各类工业产品和景观图片以及文字说明,进行抽象概括,形成工业的地理概念。 3、使学生认识到要实现国富民强,必须大力发展工业生产,充分认识到发展工业的重要性。 【教学重点】 了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系、工业在国
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第三节 民族 教学要求 1.知道我国民族的构成状况,正确区分民族和少数民族的差异,认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2.了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。 3.理解我国的少数民族政策,树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。 4.读图并总结我国的民族分布特点。 【总体教学设计】 本课的内容涉及到我国民族的各个方面,内容全面广泛,但是不要求讲得太深。同时,这部分
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人教版八年级下册地理教案(全册共37页) 目录: 第五章中国的地理差异 第六章 北方地区 第一节 自然特征与农业 第二节 “白山黑水”东北三省 第三节 世界最大的黄土堆积区黄土高原 第四节 祖国的首都北京 第七章 南方地区 第一节 自然特征与农业 第二节 “鱼米之乡”长江三角洲地区 第三节 “东方明珠”香港和澳门 第四节 祖国的神圣领土台湾省 第八章 西北地区 第一节 自然特征与农业 第二节 干旱
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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帕米尔高原夜晚,乌苏里江日出,冰天雪地的松嫩平原,春耕繁忙的海南岛,第一节 疆域,第一章 从世界看中国,学习目标,通过观察地球仪及阅读地图,说出我国的纬度和海陆位置。 能在中国疆域图上填注出我国的四至
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农作物,早 餐,第四章 中国的经济发展,第二节 农业
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第四章 中国的经济发展,第三节 工业,了解工业生产的概念及我国工业生产取得的成就,高新技术产业的成就及贡献,认识到工业的重要性。 掌握我国工业分布的特点,高新技术产业的分布概况及主要高新技术产业开发区
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八年级 上册 地理 义务教育教科书 人民教育出版社 课程教材研究所 地理课程教材研究开发中心 编著 北 京义务教育教科书 地 理 八年级 上册 * 出版发行 网址: http:/ www . pep . com . c n 印刷厂印装 全国新华书店经销 * 开本:787 毫米1 092 毫米 1/16 印张:7.25 插页:1 字数:120 000 2013 年6 月第1 版 年 月第 次印刷
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