质 量说课稿 一、教材分析 1、教材所处的地位和作用 质量是初二物理第六章质量与密度的第一节，质量是物理学中的一个基本概念，正确使用托盘天平测物体的质量是初中物理重要的一个技能要求，质量知识在实际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，并且为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备。 2、教学目标 根据教材和教学大纲的要求，以及学生已有的认识水平，确定本节教学目标如下： （1）知识与技能：了
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第3节 平面镜成像 教学目标 知识与能力： 1.了解平面镜成像的特点. 2.了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的. 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 4.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 教学重点： 1.平面镜成像的特点. 2.球面镜的光学性质. 教学难点： 1.虚像的概念. 2.球面镜的应用. 教学用具 平面镜（大小形状各不同）、口径相同的平面镜和凸透镜、投影片、凹镜、凸镜、激光演示器
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第五章 透镜及其应用 第1节 透镜 教学目标 知识与能力： 1.了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的焦点、焦距. 2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用. 教学重点： 通过观察和实验，了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用. 教学难点： 指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论. 教学用具 透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶（无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部）、香
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第六章 质量与密度 第1节 质量 教学目标 知识与技能： 1初步认识质量的概念，正确说出质量的单位和进率，并能正确地进行质量单位换算。 2知道质量是物体的一个基本属性，它不因为物体的形状、位置、状态的变化而改变。 3了解常见的测量工具，能正确使用托盘天平测量物体的质量。 4构建具体的质量量级观念。 教学重点： 1理解质量是物体的基本属性。 2正确使用托盘天平测量物体的质量。 教学难点： 正确使用
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第2节密度 教学目标 知识与技能： 1理解密度的概念。 2用密度知识解决简单的实际问题。 过程与方法 1通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系。 2学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特征)来定义密度概念的科学思维方法。 情感、态度与价值观 密度反映的是物质本身所具有的特性，通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。 教学重点： 1探究同种物质的质量与体积的关
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期中测试 一、选择题(每题3分，共36分) 1(莆田中考)以下数据与实际情况相符的是( ) A人体感觉舒适的环境温度为40 B人食指的指甲宽度约为1 cm C人正常情况下每分钟心跳30次 D人正常步行的速度约为5 m/s 2如图是一只小狒狒紧紧骑在高速奔跑的狒狒妈妈背上的情景以下列哪种物体为参照物，可以判断狒狒妈妈是静止的( ) A地面 B地上的草木 C天空 D小
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第三章 物态变化 第1节 温度 教学目标 知识与能力：1.理解温度的概念；2.了解生活环境中常见的温度值；3.会用温度计测量温度。 教学重点：正确使用温度计测液体的温度，如何培养学生的观察能力和实验能力. 教学难点：温度计的构造和使用方法。 教学用具 实验用温度计、演示温度计、家庭用寒暑表、体温计、烧杯、试管、投影仪、挂图、热水、冷水、温水、广口瓶、橡皮塞、细玻璃管. 教学过程 一、新课引入
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期末测试 一、选择题(每题3分，共36分) 1掩耳盗铃这则寓言出自战国时期吕不韦所著的吕氏春秋这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为从物理学的角度来讲，盗铃者是采用哪种途径来减弱铃声所产生的噪声传入他的耳朵( ) A在噪声的产生处减弱 B在噪声的传播过程中减弱 C在噪声的接收处减弱 D盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声 2新华社快讯：台风“莫兰蒂”15日3点05分在厦门翔
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第4章 光现象 一、光的传播 1.光源：自身能够发光的物体 2.光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播。 3.现象：影子、日食、月食、小孔成像 4.小孔成像： A原理：光的直线传播原理。 B像的形状：倒立的实像，由物体的形状决定，与小孔的形状无关。 C像的大小决定因素：光屏到小孔的距离和物体到小孔的距离。 5.光速：在计算中，真空或空气中光速 c=310 8 m/s
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第一章 机械运动 常考点 1机械运动：一个物体相对另一个物体位置改变(关键抓住五个字“位置的变化”) 2运动的描述 参照物：描述物体运动还是静止时选定的标准物体 运动和静止的相对性：选不同的参照物，对运动的描述可能不同 3.运动的分类 匀速直线运动：沿直线运动，速度大小保持不变；变速直线运动：沿直线运动，速度大小改变。 4比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快；路程相同看时间，时间短的
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初二上物理知识点大总结 第一部分 声现象 1. 声音的发生：声音是由物体的振动产生的，一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。但并不是所有的振动都会发出声音。 2. 声的传播：声的传播需要介质，声在不同介质中的传播速度不同。（V固V液V气） 真空不能传声。 3. 回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声 （1） 区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原
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知识清单 01知识梳理 1透镜 (1)透镜：透镜分为两类：凸透镜和________透镜，其中中间厚，边缘薄的为________透镜，中间薄，边缘厚的________透镜 (2)透镜对光的作用：凸透镜对光有________作用，凹透镜对光有________作用 (3)焦点和焦距：如图甲所示，凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点我们把这个点叫做凸透镜的焦点(用F表示)；如图乙所示，凹透镜
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知识清单 01知识梳理 1声音的产生和传播 (1)产生：声音是由物体的________产生的；一切发声的物体都在________，振动停止，发声________ (2)传播：声音以声波的形式传播，声音的传播需要________，________不能传声 (3)回声：声音在传播过程中遇到________，会被________回来的现象区分原声与回声的时间间隔最小是________s. (4)声速的
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知识清单 01知识梳理 1光的直线传播 (1)光源：________发光的物体叫做光源，月亮________光源 (2)光的直线传播：光在________介质中沿直线传播；影子的形成、小孔成像、日月食的形成都说明________________ (3)光速：光在不同介质中的传播速度________，光________在真空中传播，在真空中的传播速度________m/s. 2光的反射 (1)光的
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知识清单 01知识梳理 1温度 (1)温度：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度，单位是________，符号是________ (2)温度计：根据液体的____________性质制成的；使用时要看清温度计的________和________，测量液体温度时温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能碰到________和________；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数__
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知识清单 01知识梳理 1质量 (1)定义：物体所含________的多少质量与物体所处的________、________、________无关 (2)单位：国际单位制中质量的基本单位是________，符号是________常用的单位有吨(t)、克(g)、毫克( mg)，它们之间的换算关系是1 t________kg________g________mg. (3)测量：实验室常用______
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知识清单 01知识梳理 1长度和时间的测量 (1)长度及其测量：长度的基本单位是________，符号是________；常用的单位还有km、 dm、 cm，其中1 km________m________dm________cm；常用的基本测量工具是刻度尺 (2)用刻度尺测量物体长度进行读数时，首先要根据刻度尺的最小分度值读出满足整数个刻度的________值，然后再读出________值，即估
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