第1节功 1知道物体做功的两个必要条件，能判断物体是否做功。 2理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。 1通过思考、讨论及对实例的分析，让学生掌握物体做功的必要条件。 2通过例题讲解引导学生使用功的公式进行简单的计算。 培养学生乐于探索自然现象和物理规律的品格，积极参与观察、讨论、探索活动。 理解功的概念。 判断力对物体是否做
人教版八下物理第11章第1节,功-教案,人教版八下,物理,11,教案
第3节 机械效率 第2课时测量机械效率 1通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关，知道提高机械效率的方法。 2理解提高机械效率的意义。 1通过探究实验，培养学生拟定简单的科学探究计划和实施实验方案的能力。 2从生活实际出发，培养学生探究物理学的有关知识，深入认识事物的能力。 1关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的
人教版八下物理第12章第3节,第2课时,测量机械效率-教案,人教版八下,物理,12,课时,测量,机械效率,教案
第3节 物体的浮沉条件及应用 第2课时物体的浮沉条件的应用 1能应用浮沉条件解释简单的物理现象。 2知道密度计、潜艇、气象探测气球的原理。 认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 1通过对轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理的学习，体验科学、技术、社会的紧密联系。 2通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣；通过学生自己的探究实
人教版八下物理第10章第3节,第2课时,物体的浮沉条件的应用-教案,人教版八下,物理,10,课时,物体,浮沉,条件,应用,教案
第1节 杠杆 第2课时杠杆的类别与应用 1知道杠杆种类及三种杠杆的特点；能从常见工具和简单机械中识别出杠杆并能进行分类。 2知道杠杆的平衡条件。 3会画力臂；能用杠杆平衡条件进行计算。 1经历绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法。 2练习使用杠杆，体会杠杆的作用，提高观察力、抽象概括能力。 1关心生活、生产和自然现象中杠杆的使用，体验科学源自生
人教版八下物理第12章第1节,第2课时,杠杆的类别与应用-教案,人教版八下,物理,12,课时,杠杆,类别,应用,教案
第4节流体压强与流速的关系 1通过观察，认识流体压强与流速关系的相关现象，体验由流体压强差产生的力。 2了解流体的压强与流速的关系，会用流体压强与流速的关系解释简单的物理现象。 3知道飞机的升力是怎样产生的。 1通过观察，认识气体的压强跟流速有关的各种现象。 2通过实验，体会并能够解释气体的压强跟流速有关的现象。 3体验由气体压强差异产生的力。 1
人教版八下物理第9章第4节,流体压强与流速的关系-教案,人教版八下,物理,流体,压强,流速,关系,教案
第1节 杠杆 第1课时杠杆及其平衡条件 1知道什么是杠杆，能从常见工具中辨认出杠杆。 2能够辨认出支点、动力、阻力，会确定动力臂和阻力臂。 3通过观察与实验，探究并理解杠杆的平衡条件，并能进行简单计算。 1通过认识生活中的杠杆、认识杠杆五要素的过程，体会科学抽象的方法。 2经历探究杠杆平衡条件的过程，学会分析实验现象、寻找数据间规律，从而归纳出实验结论的一
人教版八下物理第12章第1节,第1课时,杠杆及其平衡条件-教案,人教版八下,物理,12,课时,杠杆,及其,平衡,条件,教案
第4节机械能及其转化 1知道机械能包括动能和势能。 2理解机械能的转化。 3能解释动能、重力势能、弹力势能间相互转化的简单物理现象。 4初步了解机械能守恒的含义。 1通过观察和实验的方法探究动能和势能相互转化的规律。 2利用机械能守恒定律解释日常生活中某些具体问题。 3通过观察滚摆、单摆的实验，推导出机械能守恒的条件。 1关心机械能与人们生活的
人教版八下物理第11章第4节,机械能及其转化-教案,人教版八下,物理,11,机械能,及其,转化,教案
第3节大气压强 1通过实验或事例，体验大气压强的存在，会用大气压强解释生活中常见的现象。 2了解大气压强的测量方法和估测方法，知道标准大气压的数值，认识气压计。 3了解大气压随高度的变化规律，知道大气压对人体的影响。 4知道水的沸点与气压的关系，了解高压锅的工作原理。 1经历实验探究过程，初步具有信息收集、处理能力以及分析和解决问题的能力。 2在科学探究过
人教版八下物理第9章第3节,大气压强-教案,人教版八下,物理,大气,压强,教案
第2节 液体的压强 第2课时连通器与液体压强的应用 1常识性了解连通器的原理。 2知道连通器的应用，能够举出日常生活中应用连通器的例子。 3知道船闸是连通器的应用之一，知道船只通过船闸的简单过程。 4巩固压强的计算公式。 1通过对演示实验的观察，了解连通器的工作原理。 2通过对连通器特点的分析，解释生活中有关的现象。 1在观察实验过程中，培养学
人教版八下物理第9章第2节,第2课时,连通器与液体压强的应用-教案,人教版八下,物理,课时,连通器,液体,压强,应用,教案
第六章 北方地区,情 景 导 入,学 习 目 标,新 知 探 究,周口店北京猿人遗址（约70万年前）,辽南京 （938年）,看历史长河中的北京变化,新 知 探 究,悠久的历史为北京留下了无数的名胜古迹。,你知道哪些著名的名胜古迹？,新 知 探 究,北京故宫又名紫禁城，是明、清两朝的黄宫，是世界现存规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。现为故宫博物馆，是我国文物收藏最丰富的博物馆。,颐和园是我国现存规
祖国的首都—北京,人教版八下,地理,第六,祖国,首都,北京,课时,课件
第九章 青藏地区,情 景 导 入,学 习 目 标,新 知 探 究,在青藏高原上，可以看到牧民用厚重的牛毛毡搭成的帐篷；还有成群的牦牛在漫步.,新 知 探 究,在独特的高寒条件下，青藏地区耐寒草甸广泛分布，生活着适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境的牲畜。,青海牧区,西藏牧区,分析青藏地区的自然条件， 请找出青藏地区主要的牧区？,新 知 探 究,请找出青藏地区优良畜种？,牦牛,藏绵羊
自然特征与农业,人教版八下,地理,9.1,自然,特征,农业,课件
第六章 北方地区,情 景 导 入,情 景 导 入,学 习 目 标,新 知 探 究,想一想：我们要了解北京的位置应该从哪几个方面进行描述呢？,经纬度位置：,找出主要的经纬线，描述所在的温度带。,相对位置：,相邻的省级行政单位。,海陆位置：,所在的地形区，是否濒临海洋,新 知 探 究,请根据图中信息描述北京的地理位置。,40N,116E,新 知 探 究,经纬位置: 海陆位置: 相对位置:,位于 平
祖国的首都—北京,人教版八下,地理,第六,祖国,首都,北京,课时,课件
第九章 青藏地区,情 景 导 入,情 景 导 入,这里雪山连绵，冰川高悬，冰塔耸立,这里湖泊星罗，沼泽密布，小溪潺潺,这里细草如毯，羽族炫翎，蹄类竞骄,学 习 目 标,新 知 探 究,三江源地区位于青藏高原腹地，青海省南部，位于北纬3136，东经89102之间。,1.读图，分析归纳三江源的位置,新 知 探 究,黄河,长江,澜沧江,是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称,新 知 探 究
高原湿地—三江源地区,人教版八下,地理,第九,高原,湿地,江源,地区,课件
第六章 北方地区,情 景 导 入,请思考：视频中的北国是指哪里？描写的是哪个季节的景观？,学 习 目 标,新 知 探 究,自主学习任务： 通过阅读地图及教材文字能够说出北方地区的位置和范围、地形、气候、土壤等自然地理特征。,新 知 探 究,北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭-淮河以北，东临渤海和黄海。,1.在图中找出大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原、秦岭、淮河、渤海、黄海
自然特征与农业,人教版八下,地理,第六,自然,特征,农业,课件
第九章 青藏地区,情 景 导 入,学 习 目 标,新 知 探 究,观察青藏地区在中国的位置，描述其范围。,青藏地区位于我国西南地区，主要包括西藏、青海、四川的西部。,新 知 探 究,观察青藏地区地形图，描述青藏地区的地理位置。,青藏地区位于昆仑山脉阿尔金山祁连山以南，喜马拉雅山脉以北，横断山脉以西。,30N,40N,新 知 探 究,雪山连绵，冰川广布,新 知 探 究,请在图中描出喜马拉雅山脉
自然特征与农业,人教版八下,地理,9.1,自然,特征,农业,课件
第七章 南方地区,二、我国最大的城市群,长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区，形成了我国最大的城市群长江三角洲城市群。,1.长江三角洲的经济地位,新 知 探 究,经济发展水平最高的城市群,历史文化名城,核心城市,新 知 探 究,2.上海的职能及作用,析职能,1.上海地理位置优越，交通便利，腹地广阔，使上海发展成我国最大的城市,新 知 探 究,2.上海是长江三角洲城市
“鱼米之乡”—长江三角洲地区,人教版八下,地理,7.2,鱼米之乡,长江,三角洲地区,课件
第2课时 地理差异显著,第五章 中国的地理差异,新知导入,你知道四种颜色代表了中国的哪些地理信息？,新知导入,你知道这些景观分别位于我国哪些地区吗？我国的地理区域的划分是怎样的吗？,新知讲解,我国的地域差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。,新知讲解,1.可以按照不同的标准划分中国的地理区域,行政区域：,经济区域：,自然区域：,农业区,工业区,地形区
人教版八下地理第五章,中国的地理差异,第2课时,课件,人教版八下,地理,第五,中国,差异,课时
第六章 北方地区,情 景 导 入,国仇家恨事，一段波澜壮阔的流民史。 白山黑水间，一曲悲怆恢弘的浩然长歌。,情 景 导 入,“白山黑水”,“林海雪原”,让我们一起走进“白山黑水”东北三省,学 习 目 标,新 知 探 究,（1）位置：,位于中国的东北部,包括黑龙江、吉林、辽宁三省,（2）范围：,新 知 探 究,经度：120E135E 纬度：38N53N,1.请说出东北三省跨越的经纬度。,2.请说出
“白山黑水”—东北三省,人教版八下,地理,第六,白山黑水,东北三省,课时,课件
第六章 北方地区,情 景 导 入,学 习 目 标,新 知 探 究,千沟万壑，支离破碎,新 知 探 究,新 知 探 究,黄土高原的水土流失和哪些因素有关呢？,新 知 探 究,1.说说水土流失与植被的关系。,植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强（烧杯里的水越少），水土流失的状况相对不会特别严重（杯子里的沙土越少）。,新 知 探 究,2.讨论不同的土质、不同的坡度、不同降水强度对水土流失的影响。,沙
世界最大的黄土堆积区—黄土高原,人教版八下,地理,第六,世界,最大,黄土,堆积,黄土高原,课时,课件
人教版地理八下第十章中国在世界中教案 教材分析 本节课是初中地理的结束部分，教材简单总结了我国经济发展的成就和面临的问题，还有我国在国际社会的地位和作用。首先教材利用三个典型实例介绍了我国经济发展的成就，包括第一个五年计划、1978年的改革开放和进入21世纪以来的经济高速增长。然后列举了我国面临的种种问题，包括人地关系不和谐、区域发展不平衡和海洋权益面临问题和严峻挑战，提醒同学们不要盲目乐
中国在世界中,人教版八下,地理,10,中国,世界,教案
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
