人教版美术二年级下册第1课纸片插接教学设计课题1,纸片插接单元第一单元学科美术年级二年级学习目标1知识与技能,学习基本的纸片插接技巧,利用纸的特性设计不同的基本形进行纸片插接,制作出有创意的立体造型,2能力目标,通过观察,分析和插接,引导学
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小学单元教案单元第一单元,长度单位主备人备课时间教材解读本单元教学一些计量长度的知识,帮助学生认识长度单位,初步建立1厘米和1米的长度观念,并初步认识线段,通过让学生了解很久以前人们身体的一部分作为测量长度的单位,但因为每个人身体部分的长度
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第一单元,单元教学计划单元教学内容,第一单元,解决问题,单元教材分析,本单元是在学生学会计算两步式题的基础上编排的,本单元的主要内容有,运用加法和减法两步计算解决问题,并学会使用小括号,运用乘法和加法,或减法,两步计算解决问题,本单元教材在
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课时教案,三稿,第五单元第三课第一课时共一课时课题二年级音乐下册在钟表店里教学目标能安静聆听乐曲在钟表店里,主动联想音乐所表现的情境,欣赏乐曲用图谱表现音乐结构,加入小乐器参与音乐活动,能积极参与表现活动,并能较好表现出乐曲的情绪,节奏等特
人教版二年级下册音乐欣赏,在钟表店里-教案设计山老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,钟表,店里,教案设计,师公,开课
调皮的小闹钟教学设计教学内容,欣赏调皮的小闹钟教材分析,管弦乐调皮的小闹钟由美国作曲家,指挥家安德森作于1945年,乐曲为C大调,44,中庸的快板,采用回旋曲式写成,乐曲开始用双响筒声模仿钟摆的走动声,开始它很有规律,带有装饰音的主题,这种
人教版二年级下册音乐欣赏,调皮的小闹钟-教案设计仇老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,调皮,闹钟,教案设计,师公,开课
快乐的歌唱家一,教学内容1,唱歌快乐的歌唱家2,编创快乐的歌唱家二,教学目标1,初步认识八分休止符并学会运用,进一步培养学生分辨节奏的能力,2,能用欢快活泼的声音完整演唱歌曲快乐的歌唱家,使学生形象地感受到小青蛙的可爱,3,能根据歌词内容创
人教版二年级下册音乐选唱,快乐的歌唱家-教案设计李颖老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,快乐,歌唱家,教案设计,李颖老,师公,开课
音乐欣赏课陀螺教学设计年级,二年级材料来源,人教版二年级下册第六单元第二课课型,欣赏课教学内容,欣赏管弦乐合奏曲陀螺教材分析,管弦乐合奏曲陀螺是人教版二年级下册第六单元童年的游戏中的第二课时欣赏内容,陀螺是法国作曲家比捷1871年所作的儿童
人教版二年级下册音乐欣赏,陀螺-教案设计方阿老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,陀螺,教案设计,方阿老,师公,开课
金孔雀轻轻跳一,教学目标,1,指导学生用优美柔和的声音演唱歌曲,2,学习傣族的基本动作,自己创编舞蹈,通过创编,培养学生的创造能力,3,在优美的旋律中感受所描绘的动物形象,培养爱护动物的意识,重点,学会歌曲并能用优美,柔和的声音演唱歌曲,难
人教版二年级下册音乐选唱,金孔雀轻轻跳-教案设计许老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,孔雀,轻轻,教案设计,师公,开课
调皮的小闹钟教学目标1,聆听音乐感受音乐所描绘的钟表形象,体验轻松愉快的音乐情绪,认识的宝贵,懂得珍惜时间,2,通过参与活动,记忆主题音乐,3,能够用打击乐为歌曲伴奏,创编歌词,用动作表现歌曲,培养学生的表现力和创造力,教学重点记忆主题音乐
人教版二年级下册音乐欣赏,调皮的小闹钟-教案设计洪琳老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,调皮,闹钟,教案设计,洪琳老,师公,开课
杜鹃圆舞曲教学设计教学内容,欣赏杜鹃圆舞曲学情分析,二年级学生以形象思维为主,他们具有好奇,好动,模仿力强的身心特点,我利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌,舞,图片等相结合的综合手段,进行直观教学,教材分析,杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳
人教版二年级下册音乐欣赏,杜鹃圆舞曲-教案设计吴丽老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,杜鹃,圆舞曲,教案设计,吴丽老,师公,开课
哦,十分钟教案课程名称,哦,十分钟使用年级,二年级使用教材,人教版小学音乐二年级下册,2013年,教学内容,哦,十分钟教学目标,1,知识目标,感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情,2,能力目标,指导学生
人教版二年级下册音乐集体舞,哦，十分钟-教案设计张老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,集体舞,分钟,教案设计,师公,开课
动物联欢会教学设计教学目标1,通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情,激发学生的兴趣,2,能够表现不同动物的音乐形象,激起学生对小动物的热爱之情,3,通过音乐活动背唱歌曲,知道十二生肖的排列顺序,教学重,难点1,在教学中学生能够积极参与实践活
人教版二年级下册音乐活动,动物联欢会-教案设计李明老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,活动,动物,联欢会,教案设计,李明老,师公,开课
我的家在日喀则教学设计教学目标,1认知目标,初步了解感受西藏的风土人情,音乐舞蹈风格,2技能目标,能轻快地,准确地演唱歌曲我的家在日喀则,并能背唱歌曲,初步接触了解藏族踢踏舞,通过观看藏族踢踏舞表演和学跳几个踢踏舞步,从而让学生喜爱上藏族歌
人教版二年级下册音乐歌表演,我的家在日喀则-教案设计田燕老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,表演,日喀则,教案设计,田燕老,师公,开课
快乐的歌唱家教学设计一,教学内容人教版二年级下册我的音乐网页快乐的歌唱家二,教材分析歌曲是一首谜语式儿童歌曲,四二拍,歌词生动,口语化,具有童谣特点,学生容易学唱和记忆,曲调生动活泼,描写了小青蛙可爱的形象,歌曲一开始连续使用了三个八分休止
人教版二年级下册音乐选唱,快乐的歌唱家-教案设计傅艳老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,快乐,歌唱家,教案设计,傅艳老,师公,开课
火车咔咔咔教学设计教学内容,1,欣赏乐曲火车咔咔咔2,编创开火车教学目标,1,知识和技能,感受乐曲的欢快情绪,用指定的节奏完成开火车的编创,2,过程和方法,听辨不同主题音乐,记忆乐曲第一主题在乐曲中出现的次数,了解马林巴,并熟悉其音色,3
人教版二年级下册音乐欣赏,火车咔咔咔-教案设计尹丽老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,火车,咔咔,教案设计,尹丽老,师公,开课
健康歌一,教学目标,知识目标,理解健康歌的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱,加上动作进行表演,能力目标,在音乐活动中培养学生的合作能力,创新精神及自主学习能力,情感态度,价值观目标,引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康
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调皮的小闹钟教学目标1,聆听管弦乐调皮的小闹钟,感受音乐所描绘的钟表的音乐形象,体验轻松愉快的音乐情绪,2,通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐和理解音乐结构,3,能够用动作表现乐曲,培养学生节奏感,教学重难点1,感受音乐所描绘的小闹钟形
人教版二年级下册音乐欣赏,调皮的小闹钟-教案设计文成老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,欣赏,调皮,闹钟,教案设计,文成,师公,开课
幸福拍手歌知识目标,通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏,并能熟练演唱歌曲,情感目标,用弹性的声音演唱歌曲,感知幸福快乐的意义,技能目标,能随音乐律动,为歌曲边唱歌词演唱,教学重点,学生能用富有弹性的声音熟练演唱幸福拍手歌,教学难点,学生
人教版二年级下册音乐唱歌,幸福拍手歌-教案设计葛晓老师公开课,人教版二,年级,下册,音乐,唱歌,幸福,拍手,教案设计,葛晓老,师公,开课
十二生肖歌教学设计教学目标,1,学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌,通过模唱唱准节奏,2,通过演唱让学生感受其音乐形象,3,能根据采集到的动物音乐进行表演,教学重点,学习用稍快的速度,诙谐幽默的歌声演唱歌曲,在音乐欣赏中
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人教版二年级下册火车咔咔咔音乐教学设计教材分析,火车咔咔咔是一首阿根廷乐曲,马林巴合奏,是一首双主题变奏曲,欢快的节奏,跳跃的旋律,在乐曲进行中不时地加进模仿火车的汽笛声和用沙槌模仿车轮行进的节奏,使得乐曲的音乐形象非常鲜明,学情分析,二年
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奇妙的电话机,教学目标,1,利用泥,纸盒等材料设计,制作电话机或手机,体验材料带来的美感,2,通过欣赏相关资料学会用夸张,变形,重组等方法,制作与众不同的电话机,你看中了这里哪只电话机,为什么喜欢它,小朋友想想未来的电话会是什么样的
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对折剪纸,评价标准,剪纸时对折要整齐,挑选图案设计精美,剪法熟练,用剪稳当,整齐无毛刺,剪纸方法有创新
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染色游戏,本课你将学到,1,颜色的相互交融会产生美丽的纹样,2,怎样通过不同的折叠方法进行染色,需要准备的东西有哪些呢,水粉,水彩笔,颜料刷,白色纸巾,盘子,水,白纸,折叠方法,是不是通过以上的步骤然除了各种色彩斑斓,美丽的作品了呢
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猜猜看,小飞机,纱翅膀,身体细细长又长,斗大眼睛照前方,飞来飞去灭虫忙,蜻蜓飞飞,蜻蜓的外形有什么特点,五颜六色的蜻蜓,比比看,谁的作品最棒,你准备采用哪些方法表现蜻蜓,你想要表现的蜻蜓穿的是什么花衣裳
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对印的图形,问题,1哪些东西是对称的呢,2这些对印的花纹是用什么材料印出来的呢,3他们是怎么印出来的呢,对称的动物,对称的动物,对称的脸谱,对称的植物,对称的剪纸,对称的建筑,对称的人物,作业要求,1把纸对折,涂上颜色,合起来,印一印,2把
对印的图形,人教版二,年级,上册,美术,图形,课件
蜻蜓飞飞,蜻蜓,是目差翅亚目昆虫,翅大,膜质,多翅脉,翅展开时可达16厘米,复眼大,占据头的大部,是飞行最快和善捕食的昆虫之一,眼睛有两对,复眼大又圆,蜻蜓的外形有什么特点,身体长长的细细的,有漂亮的花纹,颜色丰富多彩,翅膀有两对,又长又薄
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花花衣,同学们,你们看,这两个东西你们见过吗,让我们动起手来,做一做,用最美的色彩,给身边的东西穿上花花衣,想一想,这么漂亮的瓶子可以摆放在什么地方,知道它原来是什么样子的吗,课本给我们提供了哪几种方法,你还有什么好方法,并就手中收集到的容
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猜一猜,小飞机,纱翅膀,斗大眼睛照前方,飞来飞去灭虫忙,低飞雨,高飞晴,气象预报它内行,蜻蜓飞飞,你知道吗,你知道有关蜻蜓的哪些知识,蜻蜓姑娘是美丽的,你知道她美在哪吗,蜻蜓,身体,长长的细细的,有漂亮的花纹翅膀,有两对,又长又薄,眼睛,有
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花花衣,你知道吗,一个很普通的物品经过美化后会变得极其漂亮呢,作业,用彩泥给瓶子设计一件与众不同的花花衣,要求,1,大胆想象制作2,色彩鲜艳,找一找身边的物品进行美化,选择自己喜欢的方法美化它吧
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彩泥世界快乐多,教学目标,1,引导学生用橡皮泥来表现生活中的事物,2,在创作过程中强调发扬团结合作的精神,3,培养学生的动手动脑的能力,教学重点与难点,学习橡皮泥制作方法及其运用学习橡皮泥的色彩搭配,彩泥世界快乐多,捏一捏,搓一搓,今天你来
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会转的玩具,转转转,真有趣,比比哪个转得好,动动手,动动脑,看谁玩具做得好,学习要求,说一说,你玩过的,见过的会转的玩具,做一做,做一件美观,好玩,会转的玩具,比一比,谁做的玩具转得好
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彩泥世界快乐多,揉,请你自己动手试一试做出以下这些形状,再和同学说一说你是怎么做的,一,小圆球,压,二,小圆饼,搓,三,饼干条,捏,四,五角星,你学会了吗,揉,压,搓,捏,试一试,用彩泥塑出自己喜欢的造型,说一说,你是用什么颜色和方法捏出自
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对印的图形,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做对称轴,1,把纸张对折,并压平,2,翻开纸张,在纸张的一半画上你所需要的形状,画好后合上纸张压平,课后拓展根据自己的想法添画出来
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彩泥世界快乐多,中国民间艺术欣赏,泥人,中国民间艺术欣赏,泥人,中国民间艺术欣赏,陶艺,中国民间艺术欣赏,陶艺,中国民间艺术欣赏,面塑,面塑,彩泥,玩彩泥,课后实践作业,小组合作,发挥想象力,进行综合创造,如可爱的家,人物,家具等,公园一角
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奇妙的电话机,猜谜语,一物长的真奇怪,嘴巴耳朵连一块,两人远隔千里外,声音传递一线牵,你猜对了吗,答案是电话,电话的发明家是英国人亚历山大贝尔1976年,贝尔获得了美国的电话专利,它不仅发明了电话,而且建立了世界上第一个电话公司,电话机有哪
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染色游戏,扎染有着悠久历史,起源于黄河流域,起源于何时尚无定论,现存最早的扎染制品,是出于新疆地区,是中国民间传统而独特的染色工艺,织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法,中国传统的手工染色技术之一,找一找,看右面四幅作品是通过
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对折剪纸,请小朋友想想剪纸都有哪些方法呢,阴剪法,阳剪法,综合剪法,1,2,3,了解折剪法可以剪什么,例如,人,昆虫,植物,生活用品等,花瓶,找一找生活中适合对折剪出的形象,课外拓展用对折剪纸的方法制作一个半立体或立体的造型
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做一道拿手,菜,蔬菜类,主食类,海鲜类,肉类,水果类,其它,美,食,城,我的拿手好菜,看看,揉,捏,搓,切,彩泥造型的四种基本方法,厨艺,da,比拼,儿童美食设计大赛,比赛规则,1,可一人单做,也可几人合作,2,保持赛场清洁,3,音乐声一响
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丰富多彩的玩具,大把戲,清代,端午節肚兜,陝西,它们通常以简单的材料制造,自然而朴实,但却充满地方色彩,小陶人,棕编玩具,泥哨,布老虎,布象,陝西富平,大山羊,山東,蟈蟈蟲,北京,蛙,沙燕風箏,毽子,竹蜻蜓,沙包,橡皮槍,空氣槍,空氣槍,七
丰富多彩的玩具,人教版二,年级,上册,美术,丰富多彩,玩具,课件
电话机真神奇,千里万里传友谊,我的电话机,更是了不起,模样独特功能奇,奇妙的电话机,看一看电话机的外形有什么特点,说一说你喜欢的电话机,想一想电话机出了通话外还能做什么,你最希望电话变成什么样子,试一试画出或做出自己心目中的电话机
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美术二年级上册美术二年级上册义务教育教科书义务教育教科书美术上册二年级绿色印刷产品小学美术二上封面加绿标,二年级上册义务教育教科书美术人民教育出版社课程教材研究所美术课程教材研究开发中心上海书画出版社编著北京主编,杨永善副主编,胡知凡刘冬辉
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