请来看看我们的村庄教学设计 课型：唱歌课 年级：二年级 课时：一课时 教材分析 请来看看我们的村庄是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（dola），旋律多是同音的连续重复和级进下行，由于二度移位模进的手法贯穿全曲，使曲调新颖，别有特色。最后八小节衬词句的出现，使歌曲格外欢快、紧凑，尤其是歌曲演唱中既有间奏的呼应，又穿插各动物的模
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教学设计 一、教学目标： 1、 与他人合作边唱歌曲边表演，开心的投入到表现歌曲的快乐之中。 2、能够完整地演唱歌曲。 3、模仿不同动物的叫声，培养学生用音乐的语言表现不同事物的能力。 4、知道换气记号的写法，在适当的地方用正确的方法换气。 5、能够选择律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人进行合作表演，培养学生的综合能力。 二、教学重点： 能够用律动、打击乐器伴奏等多种形式与他人进行合作表演。 三
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请来看看我们美丽的村庄 教学目标： 、 认识换气记号，学会演唱歌曲。 、能够用欢快的歌声演唱和表现歌曲，并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。 3、感受歌曲的欢快情绪，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 1、正确唱出歌曲后八个小节。能记清动物出现的顺序并模仿动物的叫声。 2、编配动作表现音乐。 教学难点： 引导学生创编简单的动作表现歌曲。 教学准备: 教师:课件，琴，小动物头饰 教学过程： 一
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音乐课教案 请来看看我们的村庄 1. 教学目标 知识与技能目标:能够用自然的歌声准确地演唱歌曲。 2. 过程与方法目标：通过创编简单的舞蹈动作培养学生的音乐表现力。 3. 情感态度与价值观目标：通过学唱表演歌曲，感受西班牙人民热情好客的品格。 教学重、难点 1.认识换气记号，并能在歌曲演唱中正确运用。 2. 掌握歌曲中弱起节奏及后十六分节奏。 教学过程 一、新课导入 播放一组西班牙村庄的美丽图片让
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请来看看我们的村庄 教材背景：请来看看我们的村庄选自人民教育出版社二年级下册第三单元音乐中的动物。这是一首西班牙歌曲，通过欣赏、学唱和表演外国不同体裁的描写小动物的作品，扩大音乐视野。 学情分析：学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 教学课题：请来看看我们
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人教版小学音乐二年级下册请来看看我们的村庄教学设计 课标要求： 能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情的独唱或参与齐唱。 能够在唱歌或聆听音乐时即兴做动作。 能够用简明的表演动作表现音乐情绪。 教学内容：学习歌曲请来看看我们的村庄 教材分析： 请来看看我们的村庄是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（dola），旋律多是同音的连续重复和级进下行
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请来看看我们的村庄教学设计 教学目标： 1、 运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄 2、 利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲。 教学重点： 用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲请来看看我们的村庄 教学难点： 引导学生创编简单的动作表现歌曲。 教学过程： 一、激情导入 1、师：今天老师要带大家到西班牙的村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢
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请来看看我们的村庄教学设计 【教学内容】人教版二年级下册请来看看我们的村庄 【教材理解】教材内容贴近农村学生生活，便于理解，容易激起学生学唱欣赏的兴趣。 【设计理念】让学生学会发现体验生活中的快乐，通过学唱欣赏活动热爱我们的农村生活。 【学情简介】二年级学生有一定音乐基础，歌曲内容和旋律学生感兴趣，但学生抑制力不强，需用心引导，用快乐的感受感染和启发他们对生活的乐观情绪，进一步激发学生的学习兴趣
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请来看看我们的村庄 教学内容： 人教版小学音乐二年级下册第三单元音乐中的动物，歌表演请来看看我们的村庄 课标要求： 1.激发和培养对音乐的兴趣。 2.开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3.能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。 4.培养乐观的态度和友爱精神。 教材分析： 请来看看我们的村庄是一首西班牙儿童歌曲。节奏轻快、旋律流畅、歌词诙谐，表现出动物朋友的热情好客。歌曲中穿插模
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快乐的音乐课开始了！,请来看看我们的村庄, 0 , , , , 0 （小狗叫）, ,听 小 狗在 欢迎 你 汪 汪 汪, （马叫）, ,听大 马也 欢 迎 你 嗷,0 0 , , , , , ,奥 巴 哥拉 马奥 巴 哥拉 马奥,巴奥 巴奥 巴 奥 巴 哥拉 马奥,巴 哥拉 马奥 巴奥 巴奥 巴,欢快、活泼地,V,V,V,V,V
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请来看看我们的村庄,双台子区后腰小学 高楠楠,听，村庄里有哪些可爱的小动物在欢迎我们呢？,让我们一起模仿小动物的叫声吧！,汪 汪 汪,嘎 嘎 嘎,哼 哼,叽 叽 叽,嗯啊 嗯啊,咩 ,哞 ,嗯 ,5 5 5 5 | 5 5 3 4 4 | 5 - | 3 - | 请来 看 看 我 们 美 丽的 村 庄， 4 4 4 4 | 4 4 2 3| 4. 3 | 2 - | 请你
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第三单元 音乐中的动物,请来看看我们的村庄,小 学 音 乐,村庄里的主人,聆听歌曲，听一听歌曲中都表现哪些动物？,随歌曲轻声哼唱第一段歌词。,认识换气记号。,在适当的地方加入换气记号，并按要求演唱歌曲。,v,v,v,v,v,聆听歌曲，分组练习声势。,聆听歌曲，加入声势，完整演唱歌曲。,集体试唱
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请来看看我们的村庄,西班牙广场塑像,歌曲中出现了哪些可爱的小动物 数一下一共有几种小动物,大马,小牛,小狗,小羊,小鸡,小鸭,小驴,小猪,让我们一起学学小动物的声音吧！,1.5 0 5 | 5 4 3 2 |1 - | 0 0 | 听 小 狗 在 欢迎 你 汪汪 汪 听 小 鸭 在 欢迎 你 嘎嘎 嘎 听 小 鸡 在 欢迎 你 唧唧 唧 听 小 驴 在 欢迎 你 嗯啊 嗯啊 2.5 5 5
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