人教版二年级下册数学 7.5 认识一万 同步练习题

第5课时 认识一万 1.直接写得数。 （1）10个（ ）是一千，10个一千是（ ）。 （2）在计数器上，从右边起第（ ）位是万位。 （3）千和万之间的进率是（ ）。 2. 按顺序，找规律填数。 5000， ，6000， ，7000，

  人教版二年级下册数学 9.1 简单的推理 同步练习题

第1课时简单的推理 1. 李冰，王亮，胡江，张峰一起排队上车。 张峰在李冰和王亮的中间。 胡江在最后。 李冰不是第一个。 请把他们的名字从前往后写下来。 2. 小卖部有三种冰激凌，分别是奶油味、水果味和巧克力味

  人教版二年级下册数学 7.4 练习十六 同步练习题

第4课时 练习十六 一、 填一填。 （1）一个一个地数，10个一是（ ）；一十一十地数，10个十是（ ）；一百一百地数，10个一百是（ ）。 （2）324是由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。 （3）6个百，4个十和

  人教版二年级下册数学 3.4 解决问题 同步练习题

第4课时 解决问题 1.如下图所示，沿虚线剪下来，能剪出（ ）个完整的小飞机。 2.下图展开后是（ ）。 A B C 3.第一行的图案是从第二行的哪张纸上剪下来的连一连。 答案提示 1. 3 2.C 3.

  人教版二年级下册数学 7.9 练习十七 同步练习题

第9课时 练习十七 一、 填一填。 （1）7个千、6个百、4个十和3个一组成的数是（ ），读作（ ）。 （2）一个一个地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）；一百一百地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（

  人教版二年级下册数学 6.8 练习十五 同步练习题

第8课时 练习十五 一、 填一填。 （1）把27朵红花平均分给7名同学，每名同学分到（ ）朵，还剩（ ）朵。 （2）一个数除以9有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。 （3）115的商是（ ），余数是（ ）。 （4）有4

  人教版二年级下册数学 5.6 练习十二 同步练习题

第6课时 练习十二 一、一本故事书有90页，丽丽每天看6页，看了8天，还有多少页没有看 二、男生有29人，女生有25人，要准备过河，每条船限乘9人，至少需要几条船 三、笑笑幼儿园最近3天来了27个小朋友，照这样计算

  人教版二年级下册数学 3.3 认识旋转现象 同步练习题

第3课时 认识旋转现象 1. 填空。 （1）风车遇到风后发生的运动是（ ）现象。 （2）汽车行驶的时候，车身的前行是（ ）现象，车轮的运动是（ ）现象。 （3）指南针的转动属于（ ）现象。 2.选择。 （1）教室的门打

  人教版二年级下册数学 4.3 练习八 同步练习题

第3课时 练习八 一、 算一算。 426（ ） 328（ ） 287（ ） 口诀 口诀 口诀 二、 填表。 被除数 81 24 63 36 72 除数 3 9 5 9 商 9 7 4 三、有一本81页的故事书，小刚每天看9页，几天可以看完 答案提示 一、 7

  人教版二年级下册数学 2.12 练习五 同步练习题

第12课时 练习五 一、 一根绳子长15米，若把它剪成3米一根的跳绳，最多能剪多少根需要剪多少次 二、 有18人，平均坐在6艘汽艇里，每艘汽艇坐几人 三、想一想，填一填。 （1） 每辆玩具车5元，月月买了2辆一共用去

  人教版二年级下册数学 2.7 练习三 同步练习题

第7课时 练习三 一、填空。 （1）有15个 ，每3个一份，可以分（ ）份，算式是（ ）。 （2）183（ ），读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 （3）2054，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是

  人教版二年级下册数学 3　练习十六 教案

练习十八。教材第7981页 1.学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。正确说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 2.进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣,逐步提高数感。 重

  人教版二年级下册数学 2　练习十一 教案

练习十一。教材第5052页 1.使学生进一步掌握混合运算的计算顺序。 2.通过巩固练习,进一步提高学生的计算能力。 重点进一步掌握混合运算的计算顺序。 难点进一步提高学生的计算能力。 课件。 师同学们,通过学习混

  人教版二年级下册数学 1　平均分(一) 教案

平均分一。教材第7、第8页 1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。 2.通过活动操作,培养学生探究新知识的兴趣,形成认真观察、独立思考问题的良好习惯。 重点经历平均分的操作过程,理解

  人教版二年级下册数学 9.1 数学广角(1) 学案

九 数学广角推理 1 数学广角1 项目 内 容 1. 小红、小青和小兰各从家里拿来了一些书,小红说“我比小青多5本。”小青说“我比小兰少6本。”她们三个人中,谁拿的书最多谁拿的书最少 2.有语文、数学和品德与生活三

  人教版二年级下册数学 第二单元概述和课时安排

本单元内容是在学生初步认识乘法和掌握表内乘法口诀的基础上教学的,重点是让学生在平均分的活动中,体会和认识除法的含义。本单元内容包括“除法的初步认识”和“用26的乘法口诀求商”两部分。第一部分主要是让学

  人教版二年级下册数学 5　整理和复习　练习十三 教案

整理和复习 练习十三。教材第57、第58页 1.巩固混合运算的计算顺序,能运用混合运算解决简单的实际问题。 2.引导学生系统地梳理知识,构建知识网络。 重点学会运用混合运算解决简单的实际问题。 难点学会系统地梳

  人教版二年级下册数学 9　整理和复习　练习六 教学反思

1.学生对本单元所学知识有了一定的认识,对本单元的内容进行回忆,有利于学生对知识进行梳理,构建知识网络。注意检查学生对乘法的含义是否都清楚,乘法口诀是否记熟,有效督促学生进行阶段性复习巩固。 2.教学中,要善

  人教版二年级下册数学 5　练习三 教学反思

1.让学生看图列式并不困难,让学生理清列式思路、清楚每一个算式的由来是尤其重要的。教师要引导学生学会读题,弄清题目要求的是什么,怎么求。 2.设计帮助小动物解决问题的情境,给学生提供自由的学习空间,加深对应

  人教版二下美术第19课　娃娃家-教案（沈老师公开课教学设计）.docx

娃娃家教学设计 学习领域：综合 探索 课时 第一课时 教材版本：人教版美术二年级下册第19课 教学目标： 1.通过观察、思考、分析与交流，使学生在动手实践中初步接触和了解“物以致用”的设计思想。 2.在运用设计、折、卷等方法进行娃娃家创作的活动中，感受材料的特性，提高动手能力，发展创新意识。 3.进一步提高学生的审美表现力和合作意识，在小组学习的氛围中

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人教版二年级美术下册,蔬果变变变,同学们一起去超市看看：,蔬果造型大展台：,蔬果造型大展台：,蔬果造型大展台：,蔬果造型大展台：,小金鱼的做法： （1） 用小西红柿做身子。 （2） 将小番茄用牙签插入做眼睛。 （3） 黄瓜切片做尾巴。,以小组为单位，对准备的蔬果进行想象，讨论，尽可能不改变或少改变本来的形状充分利用它的形状和色彩来设计造型。,创作 体验,课余时间大家尝试用不同蔬果来塑造各种造型

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家乡的美景,作 业,在团扇上画上自己心目中 家乡的最美的景色

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