绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 1、 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 2、 原子论(道尔顿)和分子学说(阿伏加德罗)的创立,奠定了近代化学的基础。1869年,俄国的化学
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课题燃烧和灭火 一、学习目标 1.知道燃烧的条件和灭火的原理; 2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围; 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 【课前知识积累】 1.描述燃烧与我们社会和生活的联系(有利和有害
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课题 元素(第二课时) 一、学习目标 1.知道元素符号所表示的意义 2学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号。 重点,难点元素符号的意义 【课前知识积累】 熟悉读写常见的元素及元素名称 【情境导入
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课题2 原子的结构 教学目标 (1)了解原子是由质子、中子和电子构成的; 2知道原子核外电子是分层排布的; 3了解离子的形成,初步认识离子是构成物质的一种粒子; 4了解原子结构示意图的含义及原子最外层电子数与
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第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 教学目标 1.知识与技能 1了解空气的主要成分; 2了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途; 3初步认识纯净物,混合物的概念; 4了解空气污染给人类带来的危害,增强学
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2011-2012初三化学上册每节课的教案 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教材分析在小学自然中我们已经学习了一些化学知识,现在作为一门独立的“化学”猝然客人类似学习,大家会提出什么是化学,化学有什么作用
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第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 【培优训练题】 1(全国复赛)今有一混合物的水溶液,只可能含有以下离子中的若干种Na、NH4、Ba2、Cl、CO32、SO42。现取两份200 mL溶液进行如下实验 第
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课题1 金属材料 导学案 班级初三( )姓名 学科化学 课型新授 编者 审核备课组 【学习目标】 1了解常见金属的物理性质和用途。 2理解合金的概念。 【学习重点】铁、铝、铜等金属和合金的重要性质和用途。 【学习
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课题3 有机合成材料 教学案 班级初三( )姓名 学科化学 课型新授 编者 审核备课组 【学习目标】 1、知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 2、了解使用合成材料对人和环境的影响。 3、认识新材料的开发
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课题1 溶液的形成(第1课时) 教学案 班级初三( )姓名 学科化学 课型新授 编者 审核备课组 【学习目标】了解溶质、溶剂的概念;认识溶液的特征。 【学习重点】溶质、溶剂的概念;分辨溶液中溶质和溶剂;溶液的
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九年级化学教案 (人教版)下册 科目 化 学 年级 九 年 级 教师 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料教学 【教学设计思路】 根据课程标准要求,关于金属材料的学习,在认知领域的教学属于知道和了解水平,且
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8.1金属材料 学校 授课教师 教材版本人教版九年级化学(下册) 教学目标 (一)知识与技能 1.了解常见金属材料的种类、性质、功能用途。 2认识合金及其特性,知道生铁、钢等重要合金。 (二)过程与方法 1通
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第八单元 金属和金属材料 课题一 金属材料 第一课时 导学知识目标点 1、了解常见金属的物理性质(通性和个性) 2、了解物质的性质与用途的关系 课时1课时 导学方法创设情境联系实际得出结论解决实际问题 导学过程
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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第十二单元 化学与生活 课题1 人类重要的营养物质 【培优训练题】 1(山东初赛)据济南市疾病预防控制中心5月11日发布的消息,目前济南市除商河、济阳两县外,其他八个县(市、区)均为缺碘地区。专家提醒,成
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课题2 化学肥料 从容说课 本课题分为两部分,一是化肥简介,简要介绍化肥的种类和作用,这部分内容可以分为两个方面一方面讲使用化肥有利的一面,以常用的氮、磷、钾肥为例,进一步具体介绍氮、磷、钾在植物生长
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课题 2 化学肥料(第1课时)教学案 班级初三( )姓名 学科化学 课型新授 编者 审核备课组 【学习目标】 1、知道常见化肥的种类,作用,保存及施用时的注意事项。 2、认识化肥及农药对环境的影响,提高环保意识
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课题3 走进化学实验室 一、教学目标 1、知识与能力 知道化学实验是进行科学探究的重要手段,严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使
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课题4 化学式与化合价 教学目标 (1)了解什么是化学式及化学式的意义; (2)熟记常见元素及原子团的化合价; (3)能利用化学式简单推求化合价,进而能用化学式正确地表示常见物质的组成; (4)学会简单化学式的
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