第六课时 课时内容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元第六课时,与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。Lets check.检测本单元重
人教版PEP六年级下册英语Unit4,第六课时,教案,人教版,PEP,六年级,下册,英语,Unit4,第六,课时
第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第四单元的第二课时,与第一课时紧密相连,围绕“学校的今昔变化”展开话题。本节课主要通过谈话情境学习词汇one day, look it up
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练习十八。教材第7981页 1.学会读、写千以内的数,知道每个数的组成。正确说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。 2.进一步学习用具体的数描述生活中的事物,培养学生学数学、用数学的兴趣,逐步提高数感。 重
人教版二年级下册数学,3 练习十六,教案,人教版二,年级,下册,数学,练习,十六
练习十一。教材第5052页 1.使学生进一步掌握混合运算的计算顺序。 2.通过巩固练习,进一步提高学生的计算能力。 重点进一步掌握混合运算的计算顺序。 难点进一步提高学生的计算能力。 课件。 师同学们,通过学习混
人教版二年级下册数学,2 练习十一,教案,人教版二,年级,下册,数学,练习,十一
平均分一。教材第7、第8页 1.经历把小数目实物进行平均分的操作过程,初步体会平均分的意义。 2.通过活动操作,培养学生探究新知识的兴趣,形成认真观察、独立思考问题的良好习惯。 重点经历平均分的操作过程,理解
人教版二年级下册数学,1 平均分一,教案,人教版二,年级,下册,数学,平均
整理和复习 练习十三。教材第57、第58页 1.巩固混合运算的计算顺序,能运用混合运算解决简单的实际问题。 2.引导学生系统地梳理知识,构建知识网络。 重点学会运用混合运算解决简单的实际问题。 难点学会系统地梳
人教版二年级下册数学,5 整理和复习 练习十三,教案,人教版二,年级,下册,数学,整理,复习,练习,十三
第四课时 课时内容 Day 7 Mikes surprise Day 8 A farewell party Story time 课时分析 本课时是人教版六年级下册Recycle单元第四课时。围绕“毕业晚会”这一话题展开,复习所学食物、餐具、学习用具等词汇,元
人教版PEP六年级下册英语Recycle,第四课时,教案,人教版,PEP,六年级,下册,英语,Recycle,第四,课时
第六课时 课时内容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级下册第一单元第六课时,与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。主要通过Lets check.和 L
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第一课时 课时内容 A Lets learn Listen, answer and write 课时分析 本课时是人教版六年级下册第三单元第一课时。围绕Where did you go这一话题展开,主要通过对话学习词组rode a horse, rode a bike, went ca
人教版PEP六年级下册英语Unit3,第一课时,教案,人教版,PEP,六年级,下册,英语,Unit3,第一,课时
第五课时 课时内容 B Read and write 课时分析 本课时是人教版六年级下册第三单元第五课时。围绕“生活充满好消息和坏消息”这一话题展开,主要通过阅读文本学习词汇basket, part, licked, laughed, dress up以及
人教版PEP六年级下册英语Unit3,第五课时,教案,人教版,PEP,六年级,下册,英语,Unit3,第五,课时
第三课时 课时内容 B lets learn Look and talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元第三课时。继续围绕“上个周末”这一话题展开,主要通过对话学习单词和词组read a book, saw a film, had a cold, sl
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第六课时 课时内容 B Lets check、Lets wrap it up C story time 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元第六课时,与前几课时紧密相连。围绕“本单元的重点词汇和句型”展开。Lets check用于检测本单
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第五课时 课时内容 B Read and write 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元第五课时。围绕“吴一凡和和他的家人在宾馆度周末”这一话题展开,主要通过阅读文本学习词汇hotel, tasted, were, fixed, got, lo
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第一课时 课时内容 A Lets learn Do a survey and report 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元第一课时。围绕Last Weekend这一话题展开,主要通过对话学习一般过去时动词短语cleaned my room, washed my
人教版PEP六年级下册英语Unit2,第一课时,教案,人教版,PEP,六年级,下册,英语,Unit2,第一,课时
第二课时 课时内容 A Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元的第二课时,与第一课时紧密相连,围绕“Last Weekend”展开话题。本节课主要是通过打电话的情景学会如何用英语表达周末
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第四课时 课时内容 B Lets try Lets talk 课时分析 本课时是人教版六年级下册第二单元第四课时,与第三课时紧密相连。围绕“上个周末做过的事情”这一话题展开,主要通过对话学习句型Was it interesting Did
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习作例文 课题 习作例文 课型 习作例文 授课 时间 1课时 教学 目标 1. 默读例文,读懂例文的内容,画出起过渡作用的句子。 2. 通过阅读例文,根据批注加深理解“按照一定顺序写景物”的写法。 教学 重点 默读
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第九单元 溶液 课题2 溶解度(第一课时) 教学目标 通过实验探究,建立饱和溶液与不饱和溶液的概念,了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化的方法,了解结晶现象。 初步培养活动与探究的一般程序提出问题建立假
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第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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