1. 6.327.893.68 30299302 125(738) 2. 小兰的妈妈带50元钱去买菜,买荤菜用去28.75元,买素菜用6.35元。还剩多少元钱 3. 某动物园有长、短尾猴共80只,长尾猴每只分给5个桃,短 尾猴每只分给3个桃,共分去276
人教版小学数学四年级下册第十单元,10,人教版,小学,数学,四年级,下册,第十,单元
6.8 练习二十五 1. 计算下面各题。 12-1514 192045-740 172513 910-23-15 2用简便方法计算下面各题。 1811-71138 1514-811-311 71579815-79 37-31047 3. 有两堆沙子,第一堆重15吨,第二堆比第一堆重28吨,
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自然环境 1.亚洲的地形地势特点亚洲地形类型复杂多样,中部以高原、山地为主,四周以平原、丘陵为主 地势中部高,四周低。(P7图6.8亚洲的地形要结合图重点记) 2.气候特征气候类型复杂多样季风气候显著
人教版七,年级,地理,下册,6.2,自然环境,知识点,归纳
第四节 自然灾害 1观察图片,自主思考,辨析什么是自然灾害。 2利用教材自主学习,通过观察文字、图片和视频资料,了解各种自然灾害。 3阅读我国各种灾害地图,知道重点灾区,得出中国重点灾害叠加图,了
人教版八,年级,地理,上册,第二,第四,自然灾害,教案
第二节 自然环境 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 掌握亚洲地形、河流以及气候的特点;读图简要分析影响气候的主要因素 过程与方法 运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点,简要分析其相
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第二节 自然环境第2课时 教学设计 课题 自然环境 单元 六 学科 地理 课型 新授 教学目标 1.能通过亚洲的气候类型图等相关资料,分析亚洲的气候特点。 2.简要了解影响亚洲气候的因素及气候对农业的影响。 3.通过对亚洲气候的学习,初步了解北美洲气候的情况。 教学重点 亚洲的气候特点及影响因素。 教学步骤 过程与方法 设计意图 导 入 新 课 教师:出示北极、阿拉伯半岛沙漠、热带雨林、草原图片
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中国的自然环境教学反思 这章书包括中国的地形地势特征、气候基本特征、河流和自然灾害四部分内容。 结构分析 本章教材主要介绍中国的自然环境特征,各节内容都是围绕这一主线展开,本节主要介绍中国的气候,教材在编排上也注意突出中国的气候特征。气候特征可以通过其基本要素气温和降水的特点反映出来,要了解气候特征首先应了解气温和降水,而且气温和降水的分布及特点是学习中国地理的基础知识,掌握这些知识,有利于理解各
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中国的自然资源说课稿 一、说教材 (一)单元教材分析 (二)单元的地位和作用 在学习了中国的地形,气候,河流后安排学习中国的自然资源,主要是考虑到地形、气候、河流是促进和影响自然资源形成与利用的主要自然地理环境要素,而自然资源的利用受人类长期的生产活动与社会经济条件的影响,是人类经济活动的物质基础,中国自然资源的学习是后期中国的农业,工业,交通运输业学习的基础。因此本单元教学内容有明显的承上启下
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中国的自然资源教学反思 自然资源是地理环境的重要组成部分,是自然界中关系国家经济发展、产业布局、人民生活的重要因素之一。使学生从实际生产、生活的实例出发,从身边用到的、看到的物品出发,体会“自然资源与我们”的密切联系。在课堂中,我又安排学生从衣食住行各方面,举例说明自然资源与我们的生活密切相关,从分挖掘学生的自身体验,符合学生的认知规律,便于学生由浅入深地学习自然资源的相关知识。 中国的自然资源是
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第四节 自然灾害 一、教学目标 (一)知识与技能: 1、结合实例说出自然灾害的内涵。 2、了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因。 3、了解我国自然灾害的主要特点。 4、举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。 5、了解一些避灾常识。 (二)过程与方法: 1、通过展示图片和资料,观看视频,了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点。 2、通过收集、加工整理各种地理信息资料,提高学生发
人教版八年级上册地理第2章第4节,自然灾害,教案,人教版八,年级,上册,地理
第二节 自然环境 教学反思: 本课是区域地理学习,以区域为主线进行自然地理和人文地理的学习。也是本学期的一学习主题。结合学生的实际生活,引入相关的教学资源,设置恰当的活动,从学生的反馈来看,基本上实现了预期的设计意图。谈谈我对本节课的感受。 本节课我重视学生读图记图能力的培养,从图中得到有关亚洲的位置、范围、面积。而且能够从地形图上掌握亚洲的重要地形区,由我的导学提纲引导、分析出亚洲的地势特点以及
人教版七年级下册地理6.2,自然环境,教学反思,人教版七,年级,下册,地理,6.2,教学,反思
第二节 自然环境 课标要求 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点,简要分析其相互关系。 教学目标 【知识与技能】 1掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。 2读图简要分析影响气候的主要因素。 【过程与方法】 1运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点,简要分析其相互关系。 2通过对亚洲自然环境的学习,掌握认识大洲自然环境的方法。 【情感、态度与价值观】 通过对亚洲自然
人教版七年级下册地理第六章第二节,自然环境,教案,人教版七,年级,下册,地理,第六,第二
第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
人教版九年级物理人教版,第13章,内能,单元测试题,人教版,九年级,物理,13,单元测试
第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
人教版三年级下册美术教案-重重复复,人教版教学设计,人教版,三年级,下册,美术,教案,重复,教学,设计
练习二十五复习旧知课堂小结课后作业分数的加法和减法巩固练习6复习旧知返回整数加法的交换律和结合律对分数加法同样适用,利用运算定律可以使一些分数计算变得简便。返回返回计算。4325310571491434365840
人教版,小学,数学,年级,下册,第六,单元
练习二十五复习旧知课后作业总复习巩固练习10课堂小结四则运算复习旧知返回四则运算返回四则运算返回运算定律加法交换律abba加法结合律(ab)ca(bc)乘法交换律abba乘法结合律(ab)ca(bc
人教版,小学,数学,四年级,下册,第十,单元,10
第二节 自然环境 2课时,第六章 我们生活的大洲亚洲,学 习 目 标,1.能通过亚洲的气候类型图等相关资料,分析亚洲的气候特点。 2.简要了解影响亚洲气候的因素及气候对农业的影响。 3.通过对亚洲气候的学习,初步了解北美洲气候的情况。,为什么亚洲各地的自然景观会有这么大的差异呢?,导 入 新 课,活动规则: 1.请选择你喜欢的线路进行观察总结: 线路一:上海拉萨利雅得; 线路二:雅加达孟买北京;
人教版七,年级,下册,地理,6.2,自然环境,课时,课件
第二节 自然环境,第六章 我们生活的大洲亚洲,新课导入,听歌曲,欣赏亚洲山河的壮丽。,我们亚洲, 山是高昂的头; 我们亚洲, 河像热血流,学习目标,识记亚洲主要地形区、水系及分布特征; 通过地图或其他资料,分析亚洲地形与水系的相互关系; 识记亚洲主要气候分布; 通过地图或其他资料,归纳亚洲气候分布特征; 分析影响亚洲气候的因素; 运用亚洲气候的分析方法分析北美洲的气候类型、分布及特征。,课堂讲解
人教版七年级下册地理第六章第二节,自然环境,课件,人教版七,年级,下册,地理,第六,第二