克隆技术(教案) 【教学目标】 1科学概念 知道克隆技术,初步建立克隆技术的概念。 2过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解克隆技术。 3情感、态度与价值观 在课外能积极收集与克隆技术有关
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16、 克隆技术 教学目标 1了解克隆技术为人类带来的美好前景 2初步具有描述科学技术内容的表达能力和交流能力,具有搜集克隆技术资料的能力 3对克隆技术的内容有兴趣,对最新克隆技术有好奇心和求知欲 教学重点
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6 自行车的结构 教学目标 1、 初步知道自行车的基本构成。知道自行车是一种人力机械交通工具,是由许多简单机械组成的复杂机械。 2、 培养学生分析综合能力、以及观察能力。 3、 养成良好的科学研究习惯。 教学
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9、降落伞 教学目标 1. 知道降落伞的组成和用途;知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系;了解降落伞的发明和发展历史。 2. 通过对降落伞的观察、制作和实验等活动,体验科学探究的过程和方法。 3. 在探究活动
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海洋技术(教案) 【教学目标】 1科学概念 知道海洋技术,初步建立海洋技术的概念。 2过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解海洋技术。 3情感、态度与价值观 在课外能积极收集与海洋技术有关
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19、海洋技术 一、 教学目标 1、 了解海洋技术主要包括海洋观测技术、海洋资源开发技术和海洋环境保护技术等方面,知道海洋技术是当代高技术的一个重要领域。 2、 知道海洋对人类生活的意义,认识发展海洋技术的
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教科版)小学六年级科学上册期中检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、填空题。(20分) 1. 像方向盘那样,轮子和轴固定在一起转动的机械叫做 。 2. 像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造叫做
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2019-2020学年六年级上学期科学期中考试试卷 一、填空(23分) 1.像蟋蟀草那样具有________的植物,称为________,像桃树那样具有________的植物,称为________。 2.________是我国特产,是著名的________。 3.具有脊柱的动物叫________,如:鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类;没有脊柱的动物叫做________,如:昆虫类、虾、蜗牛
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2019-2020学年六年级上学期科学期中考试试卷 一、填空(每空1分,共10分) 1.自行车上运用了许多的简单机械,车把手是________原理,刹车是________原理,车上的螺丝钉是________原理。 2.滑轮组的作用是既能________又能________。 3.像铁塔这样骨架式的结构叫做________,它利用了三角形具有________的特点。 4.桥面在拱下方的
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第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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教科版六年级下册科学教案全册(共142页) 目录 1.1了解我们的住房 1.2认识工程 1.3建造塔台 1.4设计塔台模型 1.5制作塔台模型 1.6测试塔台模型 1.7评估改进塔台模型 2.1校园生物大搜索 2.2制作校园生物分布图 2.3形形色色的植物 2.4多种多样的动物 2.5相貌各异的我们 2.6古代生物的多样性 2.7保护生物多样性 3.1太阳系大家庭 3.2八颗行星 3.3日食 3
教科版六年级下册科学教案全册
2、多彩的花 一、教学目标 1、认识几种常见的植物的花,了解它们的名称。 2、通过比较,能发现花在颜色、大小和形状等方面的不同。 3、通过观察与比较,能找出花的一些共同点,如具有花瓣和花蕊。 4、能对花进行
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东南西北教学设计 一年级下册第2单元第5课 一、教材分析 东南西北是人民教育出版社、湖北教育出版社小学科学一年级下册“位置和方向”主题下第5课。本课主要是引导学生学习利用太阳东升西落的现象和位置变化辨认
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东南西北 教学内容东南西北。 教学目标 1、认识东南西北的四个方向,能根据一个方向辨认其他的三个方向,能用词语描述物体所在的方向,了解东南,西南,东北,西北四个方向。 2、在观察,解决实际问题的过程中感
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5 东南西北 教学设计 教材分析 本课的教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书一年级下册方向与位置的第二课时认识东南西北。学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验,并通
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东南西北教学设计 教学目标 1 在现实情景中体会并区分东、南、西、北四个方向。 2.实践活动中,根据定的一个方向,正确辨别其他的三个方向。 过程与方法目标 经历在熟悉的生活环境中找出东、南、西、北四个方向
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1.2 走进科学实验室 课题(第3课时) 1.2 走进科学实验室 课型 新授 教学 目标 知识与技能 1. 知道常用的实验仪器,知道实验室的安全守则。 2.清楚实验意外的简单紧急应变措施。 过程与方法 通过学生的实际观察实验仪器,培养学生观察能力并且通过一些常识的介绍让学生对实验意外有一定的应变能力。 情感态度 与价值观 学会学习的方法,培养学生严谨的科学态度。 教学重点 1实验室常用的仪器。 2
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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