图书在版编目CIP数据数学.三年级.下册赵杏梅主编.石家庄河北教育出版社2014.112019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9550-0.数.赵.小学数学课-教材.G624.501中国版本图书馆CIP数据核字2012第
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200612358466.75图书在版编目CIP数据数学.一年级.下册赵杏梅主编.石家庄河北教育出版社2013.12019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9554-8.数.赵.小学数
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图书在版编目CIP数据数学.二年级.下册赵杏梅主编.石家庄河北教育出版社2013.112019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9552-4.数.赵.小学数学课教材.G624.501中国版本图书馆CIP数据核字2012第1
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书书书图书在版编目CIP数据数学.七年级.下册杨俊英主编.石家庄河北教育出版社2013.12019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9542-5.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数据
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图书在版编目CIP数据数学.四年级.下册赵杏梅主编.石家庄河北教育出版社2014.112019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9548-7.数.赵.小学数学课教材.G624.501中国版本图书馆CIP数据核字2012第1
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书书书图书在版编目CIP数据数学.五年级.下册赵杏梅主编.石家庄河北教育出版社2014.112019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9546-3.数.赵.小学数学课-教材.G624.501中国版本图书馆CIP数据核字
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图书在版编目CIP数据数学.八年级.下册杨俊英主编.石家庄河北教育出版社2013.102019.12重印义务教育教科书ISBN978-7-5545-0484-0.数.杨.中学数学课初中教材.G634.601中国版本图书馆CIP数据核字201
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书书书图书在版编目CIP数据数学.九年级.下册杨俊英编著.-石家庄河北教育出版社2012.72019.10重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9538-8.数.杨.中学数学课-初中-教材.G634.601中国版本图书馆CIP数
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图书在版编目CIP数据数学.六年级.下册赵杏梅主编.石家庄河北教育出版社2014.112019.11重印义务教育教科书ISBN978-7-5434-9544-9.数.赵.小学数学课-教材.G624.501中国版本图书馆CIP数据核字2012第
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SHUXUE 五年级 上册 数 学 义务教育教科书 编者的话 编者 2012 年 12 月 让我们一起努力吧！你一定会成功的！ 新学期开始了，更奇妙的数学世界将展现在你的面前。 你将学习用学过的知识来解决新问题，比如小数乘除法、 多边形的面积；还将学习用新的数学方法来解决问题，比 如列方程；还将了解数学知识在生活中更广泛的应用，比 如位置、可能性。 亲爱的同学： 24 小数除法 3 19 2 2
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SHUXUE 三年级 上册 数 学 义务教育教科书 小朋友们，现在就和聪聪、明明一起继续学习数学，探索数学吧！ 编者的话 你们注意到了吗？生活中处处有数学。 亲爱的小朋友： 十、九、八、七、六、五、 四、三、二、一！ 新年的钟声敲响了！ 10 个 100 米就是 1 千米。 9 秒。 编者 2012 年 12 月 多位数乘一位数 倍的认识 万以内的加法 和减法（二） 万以内的加法 和减法（一） 时
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SHUXUE 二年级 上册 数 学 义务教育教科书 SHUXUE 数 学 编者的话 编者 2012 年 12 月 让我们一起，进入神奇的数学王国吧！ 暑假结束了，你们没有忘记聪聪和明明吧？他们会继 续与你们一起探索数学。 这是直角吗？ 我来量一量。 他们看到的分别是 什么样子？ 用乘法算式 表示真简便！ 亲爱的小朋友： 或 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 2 7=14（人） 7 2=14
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SHUXUE 六年级 上册 数 学 义务教育教科书 编者 2012 年 12 月 编者的话 亲爱的同学： 愉快的暑假结束了，从今天起，聪聪和明明又将带领你们去遨游广阔而又 奇妙的数学王国。 以前你们学过利用数对来确定物体位置的方法，在本学期，你们将学到一 种利用方向与距离来确定物体位置的新方法。 你们已经认识了包括圆在内的许多平面图形。在本学期，你们将了解更多 的有关圆的知识，通过自己的活动
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SHUXUE 四年级 上册 数 学 义务教育教科书编者的话 编者 2012 年12 月 同学们 ，本次数学之旅不仅能使我们学到知识 ，增长本领 ，还 会让我们感受到数学思想方法的魅力，祝旅途愉快！ 1 亿个小学生手拉手可以绕地 球赤道3 圈半。 新学期开始了 ，你已经是一名四年级学生了 。现在让我们一起 走进数学王国，去领略四年级上册数学乐园的独特风光吧。 这次旅途 ，我们将浏览不同的景区 。首先
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