五月份王焰活动目标1、 提供各种材料供幼儿进生比赛活动，感受不同的坡与物体速度的关系。2、 在探索研究的基础上，组织幼儿进行交流。活动过程；（一）、幼儿交流探索1、 听故事引出皮球比赛，皮球想从不一样的
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常州市西新桥二村幼儿园 张玉玫 肖洁 活动目标 1、 通过游戏让幼儿初步了解“纸球反弹”是由于空气的流动产生的。 2、 培养幼儿关注周围生活中的科学现象，并有积极探索的欲望。 活动准备 1、 长颈瓶若干只
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中班活动设计小鸡出壳了 来源莒县闫庄镇中心幼儿园 孙光艳 【设计意图】 在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。”他又好奇的问“老师，母鸡
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空气娃娃在哪里 邹平县韩店镇中心幼儿园 赵小花 一、活动目标 1、激发幼儿探索欲望，萌发幼儿初步的科学意识。 2、发展幼儿的观察力及初步的分析、判断等思维能力。 3、引导幼儿感知空气的存在，知道我
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中班科学活动无字天书 设计思路 信是人类用来交流思想的一种表达方式，也是人类生活忠的一种重要的交流工具，而在幼儿以往的生活经验中，电话、电脑就是沟通的所有手段，他们不知道 “信”是用来做什么的当门卫伯
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幼儿园中班科学活动美丽的泡泡 来源利津县汀罗镇中心幼儿园 李振燕 【设计意图】 幼儿园门口卖玩具的小摊上，孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣，常常缠着大人买，还把玩具带到幼儿园来玩。一次，伊诺小
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中班科学活动有趣的石头 作者赵海峰 来源淄博师专附属幼儿园 活动目标 1、感知石头的作用。 2、会用简单的语言表达自己的发现。 3、探索石头的作用。 活动准备 1、提前让幼儿感受、观察石头 2
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中班科学活动巧取乒乓球 作者王秀芬 马翠花 来源寿光市田柳镇阇黎幼儿园 活动目标 1、让孩子了解磁铁的特征，明白物体的沉浮。 2、帮助孩子积累生活的经验，巧用学习的知识解决生活中的难题。 活动
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温州新桥艳洁幼儿园 方建琴 设计意图 动物一直是孩子们的朋友，中班的孩子们也特别想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠
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活动内容风 涉及领域科学、语言 活动目标 、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。 、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。 重点、难点产
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幼儿园中班科学活动魔力号码 来源潍坊市潍城区教师幼儿园 张 艳 【活动目标】 1、知道生活中的一些特殊号码110、119、120等，感知它们与我们生活的关系。 2、增强自我保护意识，会正确使用特殊号码，知道
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幼儿园中班科学活动捕光捉影 来源临沂市市直机关幼儿园 张红丽 【设计意图】 一次，我们班挂镜子的钉子掉了，我就把镜子随手放在了窗台上，中午的时候，从窗外透过的阳光照在镜子上，在天花板上形成了一个
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一、设计理念 光在幼儿的生活中无处不在，白天，幼儿享受太阳光的普照，夜晚，灯光为幼儿照明，生日时，幼儿在蜡烛光下许愿，霓虹灯光的闪烁让幼儿感受夜的绚烂，火光为幼儿驱走严寒，红绿灯给人们带来安全但幼儿
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活动目标 1学习用数字、符号记录花生的数量。 2尝试有计划、有条理地进行多次剥花生、做记录的活动。 活动准备 1花生果每人一盘（10粒左右，花生仁的数量为13不等）。 2每组两盒彩笔、两只空盆，幼儿活动
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活动目标 1 能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。 2 能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。 3 产生对现代高科技产品的喜爱之情。 活动准备 1、课前请幼儿收集有关手
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题，然后记录下来，并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的？ 我们是怎样听到声音的？ 声音的强与弱、高和低与什么有关？ 2声音是怎样产生的 观
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五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元生物与环境 第一课：种子发芽实验（一）P2 1.填一填 （1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照 2.辨一辨、 3.实验探究 取6粒绿豆种子 分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课：种子发芽实验（二）P4 1.选一选A、B 2.实验探究 （1）阳光 （2）种子发芽不一
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第十三章 内能 单元测试题 时间：60分钟满分：100分 一、选择题(每题3分，共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大，相当于大气压的1万到2万倍时，虽然瓶壁无裂痕，瓶内的油依然能从里面渗出，这是因为（ ） A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ） A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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