数学广角搭配教学设计 1教学内容： 义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第八单元数学广角搭配（第一课时）。 2教学过程 2.1第一学时 2.1.1教学目标 1知识能力目标：通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列和组合。初步培养有序地全面地思考问题的能力。培养初步的观察、分析、及推理能力。2情感态度目标：感受数学与生活的密切联系，激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣初步培
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教学设计】数学广角搭配（一） 教学目标 知识与技能:经历探索简单事物排列的过程,初步掌握排列的方法。 过程与方法:通过观察、比较、操作等数学活动培养观察能力、分析能力、推理能力。情感、态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和有序、全面思考问题的意识,并能够解决简单的实际问题。 重点难点 重点:自主探究,掌握有序排列的方法,并能够解决简单的实际问题。 难点:怎样排列可以不重
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数学广角搭配 教学设计 1教学目标： 1、 通过猜测、观察、操作等活动,使学生了解发现最简单事物的排列数的基本思路、基本方法,初步培养学生有序、全面地思考问题的意识。 2、 在发现最简单事物的排列数的过程中,培养学生的观察、分析、推理能力,以及恰当地进行数学表达的能力。 3、 使学生初步感受排列的思想方法在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 2学情分析： 二年级的孩子尚处在形象思维阶段,因此在教
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数学广角 教学设计 1教学目标 1、使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物排列数和组合数。 2、培养学生初步的观察、分析及推理能力以及有顺序地、全面地思考问题的意识。 3、使学生感受数学在现实生活中广泛应用，能用数学的方法来解决实际生活中的问题。 2学情分析 本班学生有38人，总体水平较高，学生上课回答问题很积极，同时能认真于老师进行交流，本班学生全是藏族学生，爱学习的热情很高。 3重
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数学广角搭配（一）教学设计 1教学目标 1、通过观察、猜测、操作等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识,感受数学与生活的紧密联系,激发学生学好数学的信心. 2学情分析 二年级学生学习兴趣浓厚,喜欢思考,但是学生合作意识不强,胆子也较小,思考问题不够全面,有序性不强。本节内容,学生才开始接触,但在学习生活中
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏，作品欣赏认识重复现象，感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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人教版小学数学四年级上册教学计划 一、指导思想 1.重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。 2.增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。 3.注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 4.重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛
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人教版小学数学四年级上册 教学计划 一、学情分析 四年级的学生，经过前面三年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的方法，学会独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题。无论是理解的能力还是分析、解决问题的能力都有所提高。 具体到我们班，大部分孩子基础扎实，学习态度端正，掌握
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小学数学四年级上册教学计划 今年我担任四（2）班、四（3）的数学教学工作，为了更好地落实教学任务，让孩子们能够快乐地学习数学，在数学上有所收获，特制定本教学计划： 一、学情分析 学生经过三个学年的学习，其数学基础知识和基本技能都一直朝着稳定提升的方向发展。进入四年级，学生对学习的认知与参与性都有了很大的提升，主要体现在学习习惯方面：在课堂上学生能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责
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小学鸡兔同笼问题 n 鸡兔同笼: 是我国古代著名趣题之一，记载于孙子算经之中。鸡兔同笼问题是小学奥数的常见题型。是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。 n 求解方法 u 解决鸡兔同笼一般用“假设法”来求解。 即假设全是鸡或是全是兔，然后根据出现的足数差，推算出鸡或兔的只数。最后求出另一种动物（鸡或兔）的只数。 基本数量关系式，可分两个方面： 假设全是鸡，则有：兔的只数=（总足
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人教版四年级上册数学教案全册（共139页） 人教版四年级上册数学1.大数的认识 教案 人教版四年级上册数学2.公顷和平方千米 教案 人教版四年级上册数学3.角的度量 教案 人教版四年级上册数学4.三位数乘两位数 教案 人教版四年级上册数学5.平行四边形和梯形 教案 人教版四年级上册数学6.除数是两位数的除法 教案 人教版四年级上册数学7.条形统计图 教案 人教版四年级上册数学8.数学广角优化 教案
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一倍数与因数韩信点兵的故事很有趣。还可以怎样排36个士兵，每排9人，排成4排，有10和1，2，3，4，5，这些数都是自然数。在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系，让我们在非零自然数1，2，3，4，5，中找一
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义 务 教 育 教 科 书 SHU XUE 数 学 六年级上册 班级 姓名 山东省教学研究室 编著 主 编 顾 问 执行主编 本册主编 展 涛 刘品一 徐云鸿 申德安 王年超 亲爱的同学： 新学期开始了，让我们走进更奇妙的数学世界， 继续感受用数学的思想方法探索知识的乐趣：用“转 化”的方法学习圆的周长和面积，用“数形结合”的 方法解决有关分数计算的问题，用“类推”的方法学 习比的基本
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义务教育教科书 SHU XUE 四年级上册 班级 姓名 书 名 编著者 出版发行 社 址 本社网址 责任编辑 印 刷 出版日期 开 本 印 张 字 数 书 号 定 价 义务教育教科书数学 （四年级上册） 16开 （787mm1092mm） 7.75 110千 主 编 副 主 编 亲爱的同学： 你想知道怎样写万以上的数吗？不妨回忆一下万以 内数的读写方法，相信你一定能找到答案。你想知道
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