音乐舞蹈编花篮 长宁县幼儿园 刘见 教学目的 1、培养幼儿创编的技能。 2、培养幼儿对艺术的表现力。 教学准备音乐、花、塑料条 (一)开始部分 1、韵律活动郊游入场 2、发声练习欢乐颂练习跳音与连音第一遍用
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中班音乐创编歌词活动两只老虎 活动目标 1、通过演唱分析歌曲的词结构,帮助幼儿初步熟悉创编的方法和形式。 2、引导幼儿由浅入深逐句的进行歌词的创编,激发幼儿的创编兴趣和激情。 3、培养幼儿用图画的形式表达
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音乐节奏故事小老鼠和大狮子 活动目标 1. 通过身体动作、模拟声音、打击乐器等。让幼儿理解故事情节。 2. 引导幼儿根据故事的角色特点,尝试选择合适的节奏型。并用打击乐器来表现故事内容。 3. 培养幼儿积极
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特色活动快乐颂(音乐欣赏) 活动目的 1欣赏摇滚歌曲快乐颂,了解摇滚乐的基本特点(歌词简单、重复,曲调热烈、奔放) 2通过模仿摇滚乐手的演唱,动作及歌手的呼应,表达对歌曲的感受。 3能积极参与
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一、 活动目标1 能感受音乐的不同性质,并根据音乐做出不同动作。2 能大胆想象,创造性地运用形体表现。二、 活动准备 一段活泼的音乐,一盘剪辑好的音乐磁带(由活泼的、优美的、有力的等各种不同性质的音
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节奏乐小看戏 活动目标 、能与同伴合作演奏,学会倾听、评价别人的演奏。 、能感受乐曲ABA的结构特点,能拍准乐曲的节奏,感受民族乐曲的特点和欢快的情绪。 、能根据乐曲的节奏方式设计配器方案,并能使用
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走路(歌唱) 活动目标 1、 感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符。 2、 根据四种动作走路的不同姿态,选择四种不同的唱法。 3、 努力与同伴共享空间,合作进行游戏。 活动准备 幼儿已认识了小鹿、小鸭子
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活动目标 1、 反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。 2、 在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备 木偶、图片4幅、情景表演,鸡、鸭、狗动物图片。 活动过程 1、 游戏小动物找家幼儿根据
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音乐欣赏金蛇狂舞 活动目标 、能在与同伴的交流中,体验与他人合作的快乐。 、能感受乐曲欢快、活泼的情绪,了解乐曲三段体曲式结构。 、能通过多种形式(语言描述、动作等)大胆的表现对乐曲的感知。 活动
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活动目标 1、初步了解、感受小鸡的出壳的过程。 2、大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。 准备 1、小鸡胸饰若干,呼啦圈人手一个个、教具(鸡蛋) 2、小鸡出壳的FLASH配音乐、小鸡出家的FLASH配音
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幼儿园中班韵律音乐教案猴子爬树 活动目标 1、根据音乐性质,较合理地匹配猴子爬树和从树上滑下来的动作。学习听音乐的上行节拍有节奏地做猴子爬树的动作。 2、迁移生活经验,创编各种猴子玩耍的动作。 3
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第十三章 内能 单元测试题 时间:60分钟满分:100分 一、选择题(每题3分,共36分) 1当盛油的厚壁钢瓶内压强很大,相当于大气压的1万到2万倍时,虽然瓶壁无裂痕,瓶内的油依然能从里面渗出,这是因为( ) A金属原子间有空隙 B油分子被压小了 C油分子之间有引力 D金属原子不停地做无规则运动 2下列物理现象中,属于通过做功途径改变物体内能的是( ) A冬天晒太阳人会感到暖和 B饮料放入
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第2课重重复复 教学目标 过程与方法通过击掌游戏,作品欣赏认识重复现象,感受和体验重重复复它的排列规律。 知识与技能认识形的重复和它的排列规律。 情感、态度与价值观学生能够运用多种媒材表现形的重复现象
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感受音乐教学设计 一、课程概述 感受音乐是人民教育出版版教材小学美术三年级下册第五课,属于表现造型领域的一节感受课。一年级下册的摸一摸 画一画是感受触觉;二年级下册的五味瓶是感受味觉;四年级下册的色彩
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