教科版科学五年级下册第四单元第二节人类认识地球及其运动的历史同步训练 一、判断题 1、“地心说”主张地球是宇宙的中心，所有天体围绕地球运动。 （ ） 答案 正确 解析解答托勒密提出的地心说的理论中的主要观
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第四单元 地球的运动 第2课时 人类认识地球及其运动的历史 教学目的 1、知道“地心说”和“日心说”的观点及其内容。 2、认识到对同一种现象可能有许多不同的解释。科学的观点是建立在证据的基础上。 3、对收集
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教科版小学科学一下1.3认识物体的形状教案 课题 发现物体的特征 单元 一单元 学科 科学 年级 一年级 学情 分析 根据课程标准，学生在小学阶段要认识“物体具有质量、体积等特征”，但对一年级学生来说，质量和体
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认识物体的形状习题 1、 填空题 1. 不打开布袋，我们可以通过物体的（ ）来判断物体的种类。 2. 把物体装进同样的盒子里，可以采用（ ）的方法。 3.物体的（ ）会影响它占据空间的大小 2、 选择题 1.所有物体的
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教科版小学科学三下3.6地球的形状教案 课题 地球的形状 单元 三单元 学科 科学 年级 三年级 学情 分析 三年级的学生通过图片、视频、地球仪等对地球形状已比较了解，知道地球是球体，所以教师在教学前要让学生站
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地球的形状教学设计 深圳实验学校小学部 林景武 【教材简析】 本课是三年级下册“太阳、地球和月球”单元的第6课。关于地球形状的认识，人类经历了一个漫长而又艰辛的过程，从“天圆地方”假说，到麦哲伦航海旅行
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6.地球的形状 【教学目标】 1.知道地球的形状和大小，知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。 2.能够收集有关地球的资料并提出关于地球形状的一些问题。 3.经历模拟实验，培养细致、认真的观察记录能力
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地球的形状第6课时学习指引 一、 模拟实验一 根据视频提示，进行船模移动的模拟实验吧 （1） 实验材料 （2） 实验过程 （3） 实验总结 把观察到的在球面移动和在桌面移动的现象，画一画或写一写。 分享你的
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第二章 地球的面貌 第一节 认识地球 【教材分析】 地球与地球仪一节是选自湘教社出版的义务教育课程标准教科书地理七年级上册中的第一章地球与地图，它从静态的角度来研究地球和地球仪，它为后续课程的学习创造了
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第二章第一节认识地球 教学目标 知识目标1、能提出证据说明地球是个球体。通过该项内容的学习是学生受到有关的科学史教育。 2、知道地球的大小。 3、运用地球仪，说出经线和纬线，经度和纬度的划分，逐步建立地理
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30.认识月球 1、 填空题。 1、我们平时看到的月光，就是月球反射的（ ）。 2、月球是地球唯一的（ ）。 3、使用（ ）是进一步进行月球观测的最佳手段。 4、观察到月球从东往西运动，能推测出月球从（ ）边升起来
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粤科版版科学四年级30认识月球课时教学设计 课题 认识月球 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道月球是地球的卫星； 2、知道月球每天东升西落的视运动规律； 3、知道能使用天文望
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粤科版版科学四年级28认识地球课时教学设计 课题 认识地球 单元 4 学科 科学 年级 四年级 学习 目标 教学目标 科学知识 1、知道地球是一个球体； 2、知道地球的表面由陆地和海洋组成。知道陆地的地形主要有丘陵
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认识地球 1、 填空题。 1、地球的形状是（ ）体。 2、地球是人类生活的家园，它的表面由（ ）和（ ）组成。 3、陆地上有丘陵、（ ）、（ ）、平原和（ ）等不同的地形。 4、地球的内部存在着不同的（ ）和（
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认识物体的形状科学教科版一年级下导入新知说一说下面物体的形状与特点。导入新知各个面的形状都相同都是圆形各个面的形状都相同都是正方形导入新知有不同形状的面各个面的形状都不相同新知讲解观察角度发生变化
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认识物体的形状教科版一年级下册科学PPT课件制作刘老师工作室H2O新课聚焦如果把物体装进盒子里，怎样装的更多将物体整齐地、紧挨着摆放可以节省空间，装的更多。（1）说说物体的形状。科学探索（1）说说物体的形
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地球的形状你怎么知道地球形状的如果没有高科技，我们怎么知道地球的形状教科版小学科学三年级下地球的形状太阳、地球和月球单元第6课教科版小学科学三年级下聚焦聚焦问题太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球
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地球的形状你知道地球是什么形状么与太阳和月球一样，我们生活的地球也是一个球体古人是如何认识地球的形状呢三年级下太阳、地球和月亮第6课古人认识地球天圆地方根据实际观察，天空有弧度，似乎是圆的，大地是平
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认识月球粤教粤科版四年级下课前问答想一想月球离我们最近的一颗星球是什么杨利伟我国成功登上月球第一人是谁课前问答你知道人类在探索月球的历程中，观察月球的工具和手段发生了哪些变化思考肉眼观察天文望远镜
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认识地球粤教粤科版四年级下课前问答猜谜语说它像球不是球，肚子里面啥都有。高山、森林和平原，江河、湖泊和海洋。人物、动物和植物，全都生活在里头。地球课前问答你知道人类对于地球的形状的认识经历了哪几个
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