认识电冰箱 学生知道电冰箱的结构及各部位的用途，掌握使用电冰箱冷藏和冷冻食品的正确方法。 引入话题 1. 放录像，各种各样的食物。平时这些食物，你是怎么保存的? 2. 总结出：电冰箱分冷藏和冷冻两部分，学习电冰箱内温度高低 的调节方法。 3. 电冰箱视怎样制冷的？电冰箱的制冷原理总地来说就是蒸发器 吸收制冷剂再将压缩过后的制冷剂送入冷凝器中
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认识禽流感 教学目的： 1、了解什么是禽流感及禽流感的传染源及传播途径。 2、知道禽流感的特点及预防方法。 3、帮助学生养成良好的生活习惯。 教学重点：知道禽流感的特点及预防方法。 教学内容： 1.什么是禽流感? 禽流感是由甲型流感病毒引起的一种人畜共患的急性传染病。 禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。 2.禽流感的传染源是什么？ 传染源
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第四课 认识传染病 一、教学目标 1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。 2、认识各种传染病。 3、学习预防传染病的有效措施。 二、教学重点难点 重点：学习预防传染病的有效措施。 难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。 三、教具准备 教学课件 四、课时安排 一课时 五、教学方法 讲授法、讨论法、谈话法。 六、教学过程 （一）、导入新课 师：相信在座的各位同学都得
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吨的认识详案 学习目标： 1、认识质量单位吨，建立吨的质量概念。 2、学会换算质量单位。 3、感受到生活中存在这些质量，激发自己的学习兴趣。 学习重点：认识重量单位吨，建立1吨的重量概念。 教学难点：学会估计生活中物体的质量。 一、自主学习 1、先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？ 2、 观察书第11页主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗
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第一节 认识数字故事 一、教学内容: 本节课为川教版信息技术教材八年级上册第一单元第1 节认识数字故事，课时安排1 课时。 二、教学目标： （一）知识与技能 1.了解数字类故事的定义 2.掌握数字故事的分类及对应特点 （二）过程与方法 讲授法与讨论法相结合，帮助学生掌握数字故事有关知 识 （三）情感态度与价值观 培养学生对数字故事的初步兴趣，为下一步制作视频类 数字故事做铺垫 三、教学重难点
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认识”一个人 -人脸特征向量的提取 一、教材与学情分析 本节课的内容是让机器“认识”一个人，在学生了解了人脸定位的基本过程以及OPenCV外部模块以后，进一步了解机器学习的过程，了解人脸识别训练的过程，也就是人脸特征向量提取的过程。 本课中第二部分主要是通过两段代码让学生了解基于图片的人脸识别训练过程，没有生成性的东西反馈出来让学生看见，学生尝不到体验的乐趣，所以本节课的体
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专项提升卷2角的认识和认识方向 提升点1：角的初步认识 (一)用三角尺拼角 1用一副三角尺拼出一个钝角，有几种拼法？(请画出来) (二)解决剩余角个数的问题 2在一张正方形纸上剪去一个角，剩余部分有几个角？其中直角、锐角和钝角各有几个？ (三)解决巧数图形的问题 3数一数，下图中一共有多少个角？ 4数一数，下图中一共有多少个三角形
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专项练习认识图形、认识位置 一、认一认，连一连。 二、看一看，填一填。 1、 （1）小动物排队，从左数小马排第（ ），从右数小象排第（ ）。 （2）小鹿的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物，一共有（ ）只小动物。 2、找规律，盒子里应该是什么图形？在括号里画一画或写一写。
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认识电冰箱,【二年级】,各种各样的食物。平时这些食物，你是怎么保存的?,一、引入话题,电冰箱的主要作用?,一、引入话题,电冰箱怎样制冷的？,电冰箱的制冷原理总的来说就是蒸发器吸收制冷剂再将压缩过后的制冷剂送入冷凝器中，冷凝器通过毛细管将液化过后的制冷剂送入蒸发器中进行蒸发吸热，就达到了冰箱制冷的目的。,二、说说议议,调好冰箱的温度控制旋钮，及时清理、除霜。,三、温馨提示,电冰箱使用要领：食品放入冰
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第3课时 认识线段,长度单位,义务教育人教版二年级上册,1,这两条线哪一根长？哪一根短？说说你是怎么比的。,把线拉直了可以比较长短。,情境导入,拉紧的一段线，可以看作一条线段。,直的,探究新知,仔细观察，线段有什么特点呢？,黑板的边、,桌子的边、,书的边,都可以看作线段。,它们是一条直直的线，这条线不能拉长，也不能缩短。,像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。,生活中你还能在哪里找到线
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第 1 课时 认识钟表(1),义务教育人教版一年级上册,认识钟表,7,猜谜语 （打一生活用品） 滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒， 会走没有腿，会说没有嘴， 一阵铃儿响，催人争朝夕。,闹钟,看看钟面上有什么？,（教材第84页内容）,分针,时针,1.有12个数字。,2.分针长一点。,3.时针短一点。,分针,时针,分针指向12， 时针指向7， 是7时。,8时,3时,6时,上面的时钟
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第 2 课时 认识钟表（2）,义务教育人教版一年级上册,认识钟表,7,6时,12时,6:00,12:00,你能说出钟面上的时间吗？,可以用别的方法表示吗？,小宇的一天。,（教材第85页内容）,我们一起来看看小宇一天都在做什么吧!,（教材第85页内容）,刷牙,9:00,看书,锻炼,10:00,吃饭,12:00,看电视,6:00,睡觉,9:00,小宇9时在做什么？,你发现了什么？,这
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第 3 课时 认识钟表,义务教育人教版一年级上册,总复习,9,（ ）针,（ ）针,分,时,整时：分针指向12,时针指向几就是几时。,5 时,认识整时,2时过一点儿,快3时了,说说上面的时间。,大约是几时,时针接近几, 分针在12的左边就是快几时了； 分针在12的右边就是几时过一点儿。,时钟,电子表,表示时间的两种方法,（ ）时,1小时前 是（ ）时,大约（ ）时,3,6,2,1.填一填
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达瓦更扎景区位于四川省雅安市宝兴县硗碛藏族乡嘎日村境内， 景区面积近50平方公里，云顶最高海拔3866米，属于邛崃山脉，地 势北高南低，被誉为亚洲通达最好的360观景平台。,达瓦更扎在藏语中意为美丽的神山，景区既可环顾北面的四姑 娘山、南面的帕格拉神山、西面的贡嘎群峰、东面的峨眉山等名山， 又可观赏云瀑云海、日照金山、佛光、星空、草甸、湖泊、峡谷、群 峰、雾凇、高山杜鹃、藏寨等各类景观，景区主
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人脸特征向量的提取,“认识”一个人,活动一 体验手机的人脸解锁功能,01,输入训练图片,不同角度的数据采集,获得人脸特征,对比分析训练,机器训练,获得特征,“认识”人脸过程,机器训练,手机或者其它的机器是如何对我的图片数据进行分析训练的呢？,思考：,机器识别人脸过程,要“认识”一个人,提取人脸重要特征,LBPH识别器,识别训练,1.自学教材P55页的知识卡片，了解LBP
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第2课时 认识直角,角的初步认识,义务教育人教版二年级上册,3,复习导入,顶点,边,边,你知道角的特征吗？,角由一个顶点和两条边组成。,这些图形中有角吗？,探究新知,这些角有什么特点？,这些角都是直角。,这些角大小相等。,直角符号,每个三角尺上都有一个直角。,三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。,小组讨论：如何用三角尺判断直角？,不是直角,是直角,不是直角,你会用纸折一个直角吗
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第1课时 认识角,角的初步认识,义务教育人教版二年级上册,3,同学们还记得下面是什么图形吗？,长方形,三角形,正方形,圆,请大家按照规律将这些图形分成两类。,复习导入,我是这样分的。,边是直直的,边是一条曲线围成的,边是直直的,边是一条曲线围成的,其实他们还有一个区别，长方形、正方形、三角形都有“角”，圆没有。,这些物品中有角吗？,探究新知,观察这些角
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第 1 课时 15的认识,5以内数的认识和加减法,义务教育人教版一年级上册,3,李奶奶的院子里可真热闹呀！,图中哪些事物的数量可以用“1”来表示？,探究点1：15各数的含义,（教材第14、15页内容）,图中哪些事物的数量可以用“2”来表示？,图中哪些事物的数量可以用“3”来表示？,图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？,图中哪些
1～5的认识,人教版一上,数学,单元,课时,认识,教学,课件
第 1 课时 认识图形,义务教育人教版一年级上册,认识图形（一）,4,（教材第34页例1）,看看都有哪些物品？ 它们分别是什么样子的？,把形状相同的物品放在一起。,长方体,正方体,圆柱,球体（球）,说一说你身边哪些物品是这些形状的？,长长方方的，有6个平平的面。,四四方方的，6个平平的面都相同。,直直的，上下一样粗细，上下两个底面圆圆的、平平的。,圆圆的。,1.你能发现什么？,（教材
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