和 教材内容:人音版二年级音乐下册 教学内容: 1、 介绍基础知识(走)和(跑跑) 2、 朗读儿歌强化(走)和(跑跑), 3、 复习二年级上册歌曲乃哟乃,进一步巩固(走)和(跑跑) 4、 学习歌曲小蜜蜂,感受(走)和(跑跑)的运用。 教材分析: 1、(走)和(跑跑),是音乐要素中的节奏,(走)是四分节奏, (跑跑)是八分
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小蜜蜂教案 教学目标 1.能准确地按节奏拍击,用愉快的心情完整演唱小蜜蜂。边唱歌边拍手游戏。 2.能在音乐实践中编创适当的歌词。 3. 通过聆听和表演,感受音乐所表现“飞”的音乐形象,感受动物的可爱,教育学生热爱大自然、保护动物、爱劳动的情感。 教学重点 四分休止符处的演唱;唱歌过程中,咬字、吐字要准确、清楚。 教
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一对好朋友 一、教材分析: 一对好朋友是一首采用民间音调写成的创作歌曲。歌颂小朋友之间的真挚朴素的友谊。歌曲旋律活泼,节奏紧凑,且简单易懂,并深入了农村生活。作为农村的孩子,家禽类的动物并不陌生,贴近了学生的生活。我觉得要用贴近儿童心理的教学内容,新鲜多变的教学形式,带领学生走进音乐天地。同时,让学生深深体会到建立良好的同学关系给自己带来的喜悦之情。 2、 学情分析 二年级的学
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第 1 课 时 教 学 设 计 课时内容分析:小蜜蜂是人音版教材音乐二年级下册的一节以歌曲为主的音乐课。小蜜蜂是一首德国歌曲,2/4拍,整曲只用5个音(1 2 3 4 5)构成,由3个乐句(ABA形式)组成,节奏简单,旋律简洁,易于演唱和表演,歌曲形象地表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀,勤采花蜜的场景,大受低年级学生的喜爱。歌曲比较短小,易于演唱并且比较适合于进行识谱教学。 学
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小蜜蜂教案 【课型】音乐歌唱课 【教学版本】人民音乐出版社 音乐4 【教学内容】用愉悦的心情演唱歌曲,感受蜜蜂飞的形象。 【授课时数】一课时 【教材分析】 小蜜蜂是一首德国歌曲,2/4拍,整曲只用5个音(1 2 3 4 5)构成,由3个乐句(ABA形式)组成,节奏简单,旋律简洁,易于演唱和表演,歌曲形象地表现了小蜜蜂在花丛中振动翅膀,勤采花蜜的场景,大受低
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人音版二年级第四册第三课 第3课 飞呀飞 蜜 蜂 小蜜蜂 教学内容:欣赏乐曲蜜蜂,表演唱小蜜蜂 一、教学理念 音乐课程标准(2010版)在音乐欣赏内容的建议中明确提出:“音乐是听觉艺术,听觉体验是音乐学习的基础,发展学生听觉能力应贯穿音乐教学始终。”本课我遵循学生心理发展规律和音乐知识特点,认真处理音乐知识、技能的学习,注意审美体验和文化认知的关系,通过本课的教学
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二年级下册第7课箫 教学内容:学唱歌曲箫 教材分析: 箫是一首山东汉族民歌。歌曲为24拍,五声徵调式。全曲共有六个乐句,乐句长短不一,按小节划分乐句,4、3、4、4、5、7(第六乐句7小节是带补充终止的重复乐句)。旋律起伏跌宕、优美动听,节奏以八分音符为主,平稳流畅。箫也称洞箫,是我国一种古老的吹管乐器,民间常用一根竹管做成,管身开六或七个按孔,一端有吹口,竖吹。歌中描述了用紫
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人音版小学二年级四册 第七课 跳动的音符 箫教学设计 教学准备:多媒体课件、电子书包、钢琴等。 教材分析 歌曲箫选自人民音乐出版社小学二年级下册第七单元跳动的音符中的一首歌曲。它是一首抒情优美、欢乐愉悦的山东汉族民歌。歌曲为2/4拍,五声调式。全曲共有六个乐句,歌曲节奏较为宽松、平稳,以四分、八分音符为主,旋律起伏跌宕,优美动听,描绘了用紫竹做箫及“箫儿对正口,口儿对正箫
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小蜜蜂 教学目标: 1、聆听、体验“”、“ ”和休止符“0”的音响,并律动反应。 2、用灵巧的声音学唱歌曲,体验快乐的情绪。 3、有趣味地想象,美好地表演。 教学重点:教学目标1、2。 教学难点:急吸换气。 教学过程: 一、初听歌曲,弥漫音乐主题,创景激趣。(8) 学习内容:聆听歌曲 学习要求:生动地想象 学习目标:认识小蜜蜂,浸润音乐主题
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箫 教学目标 1、 通过学习歌曲,培养学生对民族乐器的认识与喜爱 2、 能学会演唱歌曲萧。 3、指导学生用优美的歌声富有表情地演唱歌曲,正确地运用已学过的歌曲技巧。 教学重点:能用优美的歌声唱好箫 教学难点:一字多音的掌握教学过程 教学过程 1、 导入 做游戏 听音乐猜乐器,猜一猜老师播放的音乐都是由哪些乐器演奏的分别有二胡、古筝、琵琶、笛子、箫 二、学唱歌曲
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哦,十分钟 教学目标 1、知识与技能:能够准确有感情地演唱歌曲哦,十分钟,带休止符切分音节奏的掌握。 2、过程与方法:用聆听、模唱、编创等多种音乐实践活动中体验歌曲曲式的特点,能够用轻盈、活泼的声音准确有感情地唱出来。 3、情感态度和价值观:通过学习本课,学生能深切地感受校园生活的美好,珍惜校园学习时光。 教学重、难点 1、重点:准确有感情地演唱歌曲哦,十分钟。 2、难点
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【授课对象】小学五年级 【课型】欣赏课 【课时】一课时 渔舟唱晚教学设计 【教学内容】欣赏古筝曲渔舟唱晚 【教材分析】 古筝曲渔舟唱晚选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材五年级上册第一单元第二 课。本课是一首颇具古典风格的筝曲欣赏课。乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波,渔民悠然自得, 渔船随波渐远的优美景象。这首乐曲是20 世纪30 年代以来,在中国流传最广、影响最大的 一首古筝独奏
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森林狂想曲教学设计 教学目标: 1、聆听乐曲森林狂想曲感受大自然丰富的音响世界,体验音乐对大自 然的描绘功能。 2、通过看图形谱、聆听、演唱等方法感受三段主题旋律,记忆各段主题曲 调的顺序,提高音乐记忆力。 3、通过学习森林狂想曲让学生感受森林的无尽魅力与神奇,深刻体会 保护森林的重要性,从而更加热爱大自然。 教学重难点: 1、感受乐曲的情绪,培养学生的音乐想象力。 2、在欣赏森林狂想曲过程
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眺望你的路途 同学们好,欢迎大家来到音乐课堂。 上一堂课大家欣赏了影视主题音乐辛德勒的名单,今天我将邀请大和我一起去赏析一部影视作品主题曲眺望你的路途(点击PPT,播放背景音乐)。21世纪教育网版权所有 该曲选自放牛班的春天,这部影片是由法国著名导演克里斯托夫巴拉蒂执导的一部电影。该片曾获奥斯卡最佳外语片提名奖,并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。放牛班的春天这部作品以它独特的电影气质,让人气
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阳光照耀着塔什库尔干教案 教材分析: 小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干由作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲美丽的塔什库尔干和刘富荣改编的笛子独奏曲改编,完成于1976年。其中应用了新疆塔吉克族的音乐素材,具有浓厚的民族风情。 教学目标: 1、认识波斯-阿拉伯音乐体系下独特的塔吉克调式,体会多变的节拍与节奏,如7/8拍及多种节拍混合性的特征。 2、聆听作品,熟悉乐曲的各个主题,试着哼唱纵情高歌的第一
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人音版五年级下册音乐教案(全册共63页) 目录: 第1课 春景 致春天 春到沂河 小鸟 小鸟 春雨蒙蒙地下 第2课 欢乐的村寨 北京喜讯到边寨 打起手鼓唱起歌 巴塘连北京 迷人的火塘 学吹竖笛 第3课 飞翔的梦 飞越彩虹 飞翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4课 你好!大自然 铃儿响叮当的变迁 溪边景色 田野在召唤 铃儿响叮当 学吹竖笛 第5课 京韵 要学那泰山顶上一青松 京调 我是中国人
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人音版二年级下册音乐教案(全册共68页) 目录: 第1课 春天来了 春之歌 春风 大树妈妈 郊游 第2课 难忘的歌 中国少年先锋队队歌 都有一颗红亮的心 共产儿童团歌 卖报歌 第3课 飞呀飞 蜜蜂 蝴蝶 小蜜蜂 一对好朋友 第4课 美丽家园 吉祥三宝 我是人民小骑兵 草原就是我的家 我的家在日喀则 第5课 快乐的舞蹈 加伏特舞曲 霍拉舞曲 金孔雀轻轻跳 喜鹊钻篱笆 第6课 兽王 狮王进行曲 老虎磨
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人音版三年级下册音乐(全册共64页) 目录: 第1课 爱祖国 我们走进十月的阳光 红旗颂(片段) 卢沟谣 祖国祖国我们爱你 只怕不抵抗 第2课 美妙童音 猜调 木偶的步态舞 穷人的孩子早当家 摇船调 一只鸟仔 第3课 我们的朋友 空山鸟语 荫中鸟 顽皮的杜鹃 柳树姑娘 第4课 春天的歌 杨柳青 春 嘀哩嘀哩 春天举行音乐会 第5课 音乐会 进行曲 男生贾里新传主题曲 船歌 我是小音乐家 嘹亮歌声
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课题:我的小宝宝 教材版本:上海音乐出版社二年级第二学期第三单元“外国小曲”第五课唱 教学目标: 1. 初步学唱歌曲我的小宝宝,感受歌曲抒情优美的情绪;体验妈妈摇着摇篮,哄宝宝入睡的温馨画面。 2. 尝试运用柔和的声音、合适的音量、连贯的气息,表现妈妈哄宝宝入睡的情感;运用适当的肢体动作表现摇着摇篮时轻柔的特点。 3. 参与聆听歌曲、肢体律动的活动,感受歌曲的速度,体验歌曲的情绪;在学唱歌曲的过程
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