小班音乐 身体乐器 活动目标 一、进一步区分对身体主要器官和部位的认识。 二、发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏。 三、萌发喜爱打击类音乐活动。 活动准备 一、各种打击乐器4-5
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小班音乐 两只老虎 活动名称两只老虎 重点领域艺术 一、活动目标 1、喜欢参加韵律活动,体验边唱歌边做动作的快乐。 2、乐意根据歌词做动作,并能随着歌曲形象的表演。 二、活动准备 多媒体课件、老虎胸饰、录
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小班音乐活动 袋鼠 小班音乐活动袋鼠活动目标 1.组织幼儿两人一组按节拍协调地做蹦跳步,并能根据音乐变化表现游戏情节。 2.启发幼儿创编与同伴不同的亲热动作。 3.培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作,玩游
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小班音乐游戏 小朋友散步 活动目标 1、 感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、 遵守游戏规则,并在散步时注意寻
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音乐小老鼠历险记 温州三幼 凯祥园区 陈 瑶 活动目标 1.引导幼儿感受ABA乐曲的风格,理解小老鼠历险的故事情节,并建立音乐与故事情节相匹配的概念。 2.鼓励幼儿大胆创编,表现小老鼠找东西吃的动作,感受猫捉
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小班音乐 有趣的声音 有趣的声音 一、活动背景 生活中各种各样的声音无处不在,而小班的小朋友对倾听很感兴趣,他们对大自然的声音充满着好奇和探索,而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的,因此,我选择
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小班音乐教案小朋友散步 活动目标 1、 感受和表现音乐的不同性质,并随着音乐的变化交换动作。 2、 探索散步动作,并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。 3、 遵守游戏规则,并在散步时注意寻找
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音乐活动教案动物走路 小班音乐活动 动物走路 活动设计胡彩菊、钟肖微 活动预设目标 通过活动,引导幼儿感知音乐的“轻与快”、“轻与慢”。 培养幼儿的音乐节奏感。 活动准备 VCD“猫和老鼠”片段、课件、头饰
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音乐游戏 小小鸡 活动目标 1、 乐意用动作、歌曲、表情,表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。 2、 在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡。 活动准备 小鸡一群,供幼儿观看。 区域活动中,幼儿自由欣赏歌曲的旋律。
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小班音乐游戏花仙子的音乐盒 活动目标 1、 学习听辨音源方向,提高听音能力。 2、 感受不同的音乐类型。 3、 使幼儿积极参与游戏,学习遵守游戏规则。 活动重点 使幼儿在游戏中提高听辨音乐方向的能力。 活动
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音乐教案音乐游戏全家乐 一、活动时间第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活动名称音乐游戏全家乐 三、活动目标1、通过游戏教育幼儿尊重老人。 2、引导幼儿根据歌曲内容和节奏做动作。 四、活动准备全家乐
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小班音乐活动教案 音乐欣赏橘子船 主题活动教案 音乐欣赏橘子船 一、 活动目标 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并乐意欣赏歌曲; 2、在吃吃、玩玩中体验开“橘子船的”的乐趣。 二、 准备 幼儿观察过橘子的特
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眺望你的路途 同学们好,欢迎大家来到音乐课堂。 上一堂课大家欣赏了影视主题音乐辛德勒的名单,今天我将邀请大和我一起去赏析一部影视作品主题曲眺望你的路途(点击PPT,播放背景音乐)。21世纪教育网版权所有 该曲选自放牛班的春天,这部影片是由法国著名导演克里斯托夫巴拉蒂执导的一部电影。该片曾获奥斯卡最佳外语片提名奖,并横扫年度全球各类电影奖项的11项大奖。放牛班的春天这部作品以它独特的电影气质,让人气
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阳光照耀着塔什库尔干教案 教材分析: 小提琴独奏曲阳光照耀着塔什库尔干由作曲家陈钢根据吐尔逊卡的尔所作歌曲美丽的塔什库尔干和刘富荣改编的笛子独奏曲改编,完成于1976年。其中应用了新疆塔吉克族的音乐素材,具有浓厚的民族风情。 教学目标: 1、认识波斯-阿拉伯音乐体系下独特的塔吉克调式,体会多变的节拍与节奏,如7/8拍及多种节拍混合性的特征。 2、聆听作品,熟悉乐曲的各个主题,试着哼唱纵情高歌的第一
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欢迎来到音乐课堂,穿越竹林,人音版七年级下册第二单元第四课时,电影卧虎藏龙场景音乐,场景音乐,场景音乐是指除片头和片尾音乐外,影视进行过程中使用的音乐。,奥斯卡最佳外语片奖,李 安,作曲家简介,谭盾,出生于湖南,美籍华裔作曲家、指挥家。谭盾的代表作品有离骚风雅颂等,曾获第73届奥斯卡最佳原创音乐奖、格莱美作曲大奖、德国巴赫奖等奖项,被纽约时报评为“国际乐坛最重要的十位音乐家”。,音乐赏析,聆听思考
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欢迎来到音乐课堂,有颗粒感,你知道被称为“乐器之王”的是哪件乐器吗?音色有什么特点?,音域宽广,音色优美、具有颗粒感,想一想,3 4 5 6 7 1 2 3,#,唱一唱,聆听音乐:这段音乐应该是以下哪个民族的音乐风格?,(一)纵情高歌(第一段),蒙古族,藏族,新疆塔吉克族,人民音乐出版社七年级下册第三单元第三课时,阳光照耀着塔什库尔干,早在求学期间,他即以其与何占豪合
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第二单元第二课时 眺望你的路途,人音版 七年级下,奥斯卡最佳外语片提名奖,克里斯托夫巴拉蒂,边听边思考:歌曲讲述了一个怎样的故事?,故事简介,第二次世界大战后法国小镇的寄宿学校里,失意的乐师马修在此找到了一份管教工作。他创作了专门让孩子们演唱的歌曲,解脱了束缚孩子们的绳索,也教会了孩子们用音乐重拾失落的童年乐趣,重塑自己未来的缤纷人生,音乐出现了几次?每次出现的情绪有什么变化?有什么作用?,情景对
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欢迎来到音乐课堂,踢毽歌,毽子:又称毽球,古称抛足戏具,用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。毽子起源于汉代,由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐,至今已有两千多年的历史了,作为简便易行的健身活动。,听教师范唱:,1、感受这首歌曲的情绪和速度分别是怎样的?,情绪:欢快、愉悦地,速度:中速稍快,2、老师是用什么语言演唱的?,遂宁方言,正月采花无花采;二月采花花正开;三月桃花
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