人音版五下我是中国人教案 1、 教学目标： 1、知识与技能：在学唱歌曲我是中国人时，能表现出歌曲的京韵京腔，并背唱歌曲我是中国人； 2、过程与方法：通过模仿、体验、合作、综合，了解学唱京歌的方法。 3、情感态度与价值观：能够激发学生对国粹京剧的兴趣，热爱传统文化，传承中国的优良传统、做堂堂正正的中国人。 2、 学情分析： 五年级的同学相比
我是中国人,人音版五,年级,下册,音乐,我是,中国人,教案,老师,教学,设计
教学理念 根据音乐课程标准 1、音乐兴趣是学生音乐学习的动力，是产生音乐情感的基础，同时也是学生在音乐方面可持续发展的重要前提。因此，我选用我是中国人这一学生接触很少体裁新颖的戏歌作为这次教学设计的课题，吸引学生的学习兴趣和积极性。 2、弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。通过音乐学习，让学生熟悉和热爱祖国的音乐文化，增强民族意识、培养爱国主义情操。我是中国人不仅体裁新颖，还能
我是中国人,人音版五,年级,下册,音乐,我是,中国人,教案,老师,教学,设计
我是中国人教学设计 教材：人音版第十册第5课我是中国人 教材分析： 这是一首曲调根据京剧曲牌中典型的西皮流水的音调缀成的戏歌。全曲唱词简短、朗朗上口，曲调的运腔十分口语化，它热情地颂扬了中华民族讲文明的传统美德。曲中每一句均运用了前半拍的八分休止符，使得曲调刚健有力，特别在最后一句的“人”字上通过一字多音的长运腔，把音调推向全曲的最高音“5”形成高潮，继而又以下行五度结束在
我是中国人,人音版五,年级,下册,音乐,我是,中国人,教案,老师,教学,设计
【授课对象】小学五年级 【课型】欣赏课 【课时】一课时 渔舟唱晚教学设计 【教学内容】欣赏古筝曲渔舟唱晚 【教材分析】 古筝曲渔舟唱晚选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材五年级上册第一单元第二 课。本课是一首颇具古典风格的筝曲欣赏课。乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得， 渔船随波渐远的优美景象。这首乐曲是20 世纪30 年代以来，在中国流传最广、影响最大的 一首古筝独奏
渔舟唱晚,人音版五上音乐,渔舟唱晚教案,渔舟唱晚课件
小班音乐 我是一个大苹果 上海市音乐幼儿园 叶老师 活动目标 1、在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，尝试改编儿歌。 2、懂得吃东西前要洗手。 活动准备大苹果1个、小朋友、各种水果的贴绒 活动过程 一、导入
幼儿园小班音乐唱歌教学：小班音乐,我是一个大苹果,教案,幼儿园小班,音乐,唱歌,教学,小班,我是,一个,苹果
江西是个好地方教学设计 （1） 教学内容：学唱江西民歌江西是个好地方 （2） 教材分析：这是一首根据江西民歌“瓜子仁”填词的新民歌。歌曲从解放初期流传至今。最初是由江西军区文工团整理填词的，后由作曲家刘天浪老师改编整理。歌曲曲调流畅，结构短小，采用的是中国传统五声调式，运用了重复的写作手法，富有浓郁的江西地方特色。教材中收录了三段歌词，每一段从不同方面来介绍江西。
老家,人音版五,年级,下册,音乐,教案,老师,教学,设计
五年级音乐下册第一课春景编创与活动教学设计 教学目标： 1.聆听春到沂河，认识民族乐器柳琴，并随音乐模仿演奏的动作，让我们在聆听、模仿过程中体验音乐丰富的表现力。 2.编创表演小鸟小鸟、春雨蒙蒙地下，歌曲借景抒情，运用不同的形式编创表演，表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏运用切分音符的创作手法编创。 3.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编
春景,人音版五,年级,下册,音乐,教案,老师,教学,设计
课题：凤阳花鼓 课时：第1课时 教学内容： 1、 用甜美的声音，有感情的演唱凤阳花鼓，并通过表演简单的舞蹈动作表现歌曲。 2、 能用打击乐器简单的为歌曲进行伴奏。 教学目标： 1、通过学唱歌曲凤阳花鼓，让学生体验凤阳花鼓独特的表演风格，在相互合作的学习过程中，感受安徽地方风格的音乐和文化。 2、能够用圆润而富有弹性的声音演唱歌曲，并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲，表达出
老家,人音版五,年级,下册,音乐,教案,老师,教学,设计
人音版五年级下册音乐教案（全册共63页） 目录： 第1课 春景 致春天 春到沂河 小鸟 小鸟 春雨蒙蒙地下 第2课 欢乐的村寨 北京喜讯到边寨 打起手鼓唱起歌 巴塘连北京 迷人的火塘 学吹竖笛 第3课 飞翔的梦 飞越彩虹 飞翔的女武神 小白船 真善美的小世界 第4课 你好！大自然 铃儿响叮当的变迁 溪边景色 田野在召唤 铃儿响叮当 学吹竖笛 第5课 京韵 要学那泰山顶上一青松 京调 我是中国人
人音版五,年级,下册,音乐,教案,全册共,63
3 一个接一个教学反思 一个接一个是一年级下册语文第二单元的第三篇课文，这是一首儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目一个接一个相契合
一个接一个,部编版一年级下册语文3,《一个接一个》教学反思,部编版,一年级,下册,语文,一个,教学,反思
1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
科学,湘科版,小学,培训,手册,年级
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为 中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为 中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,一年级,英语,上册,电子,课本,起点
阅读 (576) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为 中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,四年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为 中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,三年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为 中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
冀教版,小学,年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
阅读 (511) 本公众账号分享的资源版权属于原出版机构，本资源为电子载体，传播分享仅 限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为 中使用，若喜欢此资源，建议购买实体产品。返回搜狐，查看更多 声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 冀教版 课本 上册 小学 电子
冀教版,小学,六年级,英语,上册,电子,课本,一年级,起点
人音版五,年级,下册,音乐,歌曲,音频,mp3,打包
人音版五,年级,上册,音乐,歌曲,音频,mp3,打包
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
