天平教学设计 【教材分析】 天平是青岛版小学科学(五四学制)三年级上册测量工具单元的第二课时。本课通过图片提出活动指向:“一枚鸡蛋的质量是多少?”同时呈现两个泡泡语“我估计”和“用测量工具秤一称”,引发学生思考。借助一枚鸡蛋的质量,引导学生先进行估计,再结合量筒一课对测量工具的认识,引导学生对测量质量工具的探索。 教材包括两个活动:活动一:教科书呈现了天平及其配套砝码的图片,并在图中详细标注了各
天平,青岛,三年级,上册,科学,24.,教学,设计
水沸腾教学设计 【教材分析】 水沸腾是青岛版小学科学(五四学制)三年级上册水的三态变化单元的第二课时。本课从学生熟悉的生活现象烧开水入手,了解当温度大约升高到100水会沸腾,让学生体验到生活处处有科学。 教材由三部分组成:第一部分活动准备。通过日常生活经验引发学生思考水烧开时是什么样子的,并通过任务卡让学生课前留心观察日常生活中烧开水时的现象,为课堂上的研究做好准备。第二部分活动过程。首先加热水
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怎样加快溶解教学设计 【教材分析】 怎样加快溶解是青岛版小学科学(五四学制)三年级上册第四单元混合与分离里的第一课时。本节课主要引导学生借助已有生活经验,探寻加快物质溶解的方法,让学生经历猜测-实验-分析-得出结论的探究过程。指导学生运用对比实验的方法,探究影响物质溶解快慢的主要因素。在探究过程中学会发现问题,寻求解决问题的途径,积极合作交流,体验成功的乐趣,意识到人与自然和谐相处的重
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三年级上册科学教案 第一单元 植物的身体 第一课 植物的根 教学目标 1.了解植物“身体”的构成部分。 2.在教师的引导下能正确讲述探究植物根的作用的过程。 3.能乐于尝试运用多种材料多种思路多种方法自行设计探究植物根的作用的活动,体会创新的乐趣。 4.树立保护植物的意识。 教学过程 一、导人新课 师我们的周围生长着许多植物,你们能说出几种植物的名字吗? 师:这节课,我们来研究植物的根。(板书课题
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准备单元 比较液体的轻重 一、教材分析 比较液体的轻重是大象版小学科学教材三年级下册的准备单元,这一单元的科学探究目标是“在教师引导下,尝试基于所学知识制订简单的探究计划,并运用感官和简单的工具观察对
大象版三年级下册科学全册教案
教科版)小学三年级科学下册第三单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一
教科版,小学,科学,三年级,下册,第三,单元测试
教科版)小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一
教科版,小学,科学,三年级,下册,第二,单元测试
教科版)小学三年级科学下册第二单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、选择
教科版,小学,科学,三年级,下册,第二,单元,检测
教科版)小学三年级科学下册第一单元检测卷 学校____________________ 班级__________ 姓名______________ 学号____________ 题号 一 二 三 四 总分 得分 请认真答题,要求书写规范、端正、整洁 一、选择题
三年级下册科学第一单元检测卷
制作人:公绪东 日期:2019年7月,青岛版小学科学 三年级上配套课件 (五四学制),16.弹簧的学问,制作人:公绪东 日期:2019年7月,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 (五四学制),15.浮与沉,活动准备,活动过程,导课,小船能浮在水面上,我们套上游泳圈就不会沉入水中.你们有什么问题想要研究一下吗?,活动过程,它们是浮还是沉?,活动过程,实验要求 .按照顺序一个一个测试材料,一
浮与沉,青岛,三年级,上册,科学,15.,教学,课件
11.日晷,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 (五四学制),活动过程,古时候的人们是怎样才能知道时间的呢?,现在人们知道时间的方法可太多了,手表、手机,日晷,活动过程,活动过程,晷针,晷面 (上有刻度),底座,活动过程,日晷由底座、晷面、晷针构成,晷针垂直于晷面,晷面倾斜,与地平面夹角等于当地纬度。 日晷的计时科学道理是人们根据晷针在阳光下的影子在晷面上的位置变化而计时的。,活动过程,活动过
日晷,青岛,三年级,上册,科学,11,教学,课件
19.水蒸发,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 (五四学制),活动准备,学生准备: 小毛巾、小风扇、棉纱、瓷盘、水、火柴,教师准备: 课件、记录单、水温计、吹风机、烧杯、酒精 灯、石棉网、试管夹,活动过程,观察两周前装满水的鱼缸,水位有什么变化呢?,活动过程 生活中还有哪些类似的现象呢?,活动过程 认识蒸发现象及水蒸气形态,水蒸气是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的气体。,水慢慢变成水蒸气飞散
水蒸发,青岛,三年级,上册,科学,19.,蒸发,教学,课件
23.量筒,青岛版小学(科学) 三年级上册配套课件 (五四学制),活动准备,观察这些瓶子有什么特点?,活动准备,哪个瓶子里的液体多?,我们可以借助一个容器,活动准备,活动准备,为了更精确测量我们借助量筒,活动一:认识量筒,单位,刻度,量程,量筒是用来测量液体体积的工具,液体体积一般用毫升作单位,用符号“ml”表示。,活动过程,知道量程有什么作用?,液体体积一般用毫米作单位,用符号“ml”表示。,刻
量筒,青岛,三年级,上册,科学,23.,教学,课件
3.叶的蒸腾作用,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 (五 四学制),活动准备,学生准备: 学生用跳绳、罩无色透明塑料袋的盆栽植物、 新鲜菠菜叶、烧杯、玉兰新鲜叶片、70热水。 教师准备:注射器(去针尖)、课件、放大境,据统计一株玉米从出苗到收获需消耗206公斤水。但最终收获玉米的时候,植物体的质量只有3公斤,对此你有什么疑问?,活动过程,活动过程,寻找气孔,仔细观察收集的叶片,运用感觉器官,借
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4.植物的花,青岛版小学(科学) 三年级上册配套课件 (五 四学制),活动准备,学生准备:白纸、凌霄花等。,教师准备:镊子、月季花、百合花及课件,活动过程,花是一株植物最美丽的部分,它是植物发育成熟的标志。你想知道关于花的哪些知识?,活动过程,认识花的构造,观察解剖一朵凌霄花,你准备怎样观察花的构造呢? 解剖,活动过程,解剖花的注意事项,温馨提示:,1.四个人一组,分工合作。解剖时要按由外到里的
植物的花,青岛,三年级,上册,科学,植物,教学,课件
6.固体、液体和气体,青岛版小学科学 三年级上册配套课件 (五四学制),活动过程,橡皮、课本能直接放在课桌上,墨水为什么要装在瓶子里才能放在桌子上呢?,活动准备,教师准备:木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多媒体课件等。 学生准备:橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋 课下实践活动:将画挂在墙上(加深 水等液体 能保持液面水平的认识)。,活动一,活
固体、液体和气体,青岛,三年级,上册,科学,固体,液体,气体,教学,课件
苏教版 三年级下册,13. 纸,你折过纸船吗?,你试过把纸船放到水里吗?,哪种纸折的纸船不渗水?,1,生活中的纸,新闻纸,适合印刷报纸、书刊等,瓦楞纸,可以制作纸箱,用于装运物品,牛皮纸,书写纸,宣 纸,写毛笔字、绘画等,适用于作业本、试卷,供书写用,呈棕黄色,常用于制作纸袋、信封等,纸的用途你知道吗?,文化用纸,包装用纸,技术用纸,生活用纸,01,02,03,03,纸的
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