四季与动物,汇报人:第一PPT 汇报时间:XX年XX月,动物的一生,大象版小学科学三年级上册第二单元第四节,观察,鸽子的一生经过了哪些阶段?,提出问题,鸽子的一生经过了哪些阶段?,提出问题,鸽子的一生经过了哪些阶段?,鸽子的一生经历了卵、孵化、生长 发育、成熟直到死亡等阶段。 这些阶段构成了鸽子的生命过程。,其他动物有怎样的生命过程呢?,任选一种动物/你喜欢的动物,搜集证据
动物的一生,大象,三年级,上册,科学,2.4,动物,一生,教学,课件
3 声音的高低变化,第五单元 奇妙的声音,影响声音高低变化的因素是什么?,提出问题,猜想假设,观察乐器,猜一猜影响乐器声音高低变化的因素是什么。,实验主题: 我的猜想: 实验方法: 实验结论:,尺子伸出的越多,音高会发生变化吗?,尺子伸出的越多,音高越高。,将尺子伸出桌面8cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面12cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面16cm,拨动尺子。 将尺子伸出桌面20cm,拨动尺子。
声音的高低变化,大象,三年级,上册,科学,5.3,声音,高低,变化,教学,课件
4 溶解的多少,溶解的秘密,一、新课导入,好甜啊!如果我一直往水里加白糖,糖水会不会一直变得更甜呢。,二、新知讲解,我的猜测,1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎。,猜想假设,一定量的水能不能溶解任意多的物质?提出自己的假设并说明理由。,二、新知讲解,我的猜测,对比实验,我们通过实验来证明。,制定计划,100 毫升水中到底能溶解多少克食盐呢?,二、新知讲解,制定计划,探究问题:1
溶解的多少,大象,三年级,上册,科学,3.4,溶解,多少,参考,课件
思考一下,引起两幅图片的主要区别是什么呢?,风有时大有时小, 那我们平时如何判断它的大小呢?,大象版三年级上册第一单元第三节,判断风力大小,提出问题,风力是什么呢?风力 的等级都有什么呢?,风力,风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小,风力等级,我们一般根据风速的大小把风力的大小分为18个等级,最小是0级,最大是17级。,风力计,气象台用风力计来测量风力的大小,制作简易的风力计,材料超市,量角
判断风力大小,大象,三年级,上册,科学,1.3,判断,风力,大小,教学,课件
珍稀动物,大象版小学科学三年级上册第二单元第五节,我国的珍稀动物,大鲵是国家二级保护两栖野生动物,也是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像婴儿的哭声,因此人们又叫它娃娃鱼。,我国的珍稀动物,小熊猫在2018年被IUCN由“易危”调整为“濒危物种”!由于人工培育的存活率极低,加上野外生存环境的恶化,目前野生的川西亚种已经不足3000只。,我国的珍稀动物,麋鹿是我国特有的世界珍稀动物,为
珍稀动物,大象,三年级,上册,科学,2.5,教学,课件
1 动物的繁殖,第二单元 动物的特征,一、导入新课,鸽子。,二、讲授新课,提出问题,小鸽子是母鸽子生的吗?,鸽子怎么繁殖后代?,鸽子吃什么?,二、讲授新课,小鸽子是从鸽子蛋中孵化出来的。,事实证据,二、讲授新课,二、讲授新课,处理信息,鸡、猫头鹰都是先产卵再孵化。,小猫和小狗都是在母体内发育到一定阶段后才生出来的。,二、讲授新课,【活动设计】我知道的动物的繁殖方式。,二、讲授新课,像猫
动物的繁殖,大象,三年级,上册,科学,2.1,动物,繁殖,教学,课件
3 溶解与加热,溶解的秘密,一、新课导入,提出假设,说出理由,进行实验,得出结论,只有一个变量不同,也就是两组实验只有一个条件不同,其他条件都要相同,这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。,一、新课导入,除了搅拌,还有其他方法可以加快物质在水中的溶解吗?,二、新知讲解,猜想假设,用热水冲奶粉 绵白糖比糖块更溶于水,二、新知讲解,我的猜测,1.用热水。 2.搅拌 3.用研钵研碎
溶解与加热,大象,三年级,上册,科学,3.3,溶解,加热,参考,课件
准备单元倒立的小丑,安徽省全椒县实验小学 高级教师 张来玺,观看节目,谈论节目,杂技演员不是把杆子举高,而是放得很低。,走钢丝时杂技演员的手里拿着一根长长的杆子。,杂技演员怎样走钢丝?,杂技演员在走钢丝!,你都看到了什么样的精彩演出?,我也能行,倒立的小丑,走钢丝,提出问题,李明说:怎样让小丑不容易从钢丝上掉下来?,赵丹说:小丑的头部为什么要开一个口?,王刚说:小丑为什么能倒立在棉线上?,你有哪
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是晴天还是多云呢?,怎么知道下了多少雨呢?,大象版三年级上册第一单元第四节,云量和降水量,云量与天气,云块占全部天空面积的多少叫云量,我们可以通过观察天空中的云量来描述天气。,不同的天气,晴 云量不超过二成,少云 云量不超过四成,多云 云量不超过八成,阴天 云量超过八成,降雨量是指天空降落到地面上的雨水没有蒸发、渗透而积聚的深度,通常以毫米为单位。,降水的形式有很多,常见的有雨、雪、冰雹等。某
云量和降水量,大象,三年级,上册,科学,1.4,云量,降水量,教学,课件
动物的分类,大象版小学科学三年级上册第二单元第三节,试着根据动物的特征给它们分一分类,试着根据动物的特征给它们分一分类,试着根据动物的特征给它们分一分类,请你这样汇报:,我认为 和 它们是同一类动物, 因为它们的共同特征是,选择一类动物, 利用学到的知识与方法观察它们的特征, 并及时记录。,哺乳类动物的主要特征:身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分,身体表面有毛,体温恒定,用肺呼吸,一般胎生,哺乳
动物的分类,大象,三年级,上册,科学,2.3,动物,分类,教学,课件
科 科 学 学 义 务 教 育 教 科 书 四 年 级 下 册 河 南 教 育 报 刊 社 编 写 郑 州 郑 州 奇 奇 探 探 妙 妙 究 究 写 给 同 学 们 的 话 探 究 世 界 的 奥 秘 , 首 先 要 有 好 奇 心 。 但 是 , 只 有 好 奇 心 是 不 够 的 , 还 要 有 尊 重 事 实 的 态 度 。 尊 重 事 实 就 是 要 把 自 己 的 观 点 建 立 在
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