第二节 气 候 第1课时 冬季南北温差大,夏季普遍高温 东西干湿差异显著 1理解我国气温和降水的时空分布特点及其原因,培养阅读、分析有关等值线分布图的能力。 2了解我国各温度带及干湿地区的主要分布地区和
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第二节 气候 学习目标: 了解我国冬、夏气温分布特点,分析其特点形成的原因。 了解我国温度及干湿地区的划分依据及划分地区等。明确我国地理环境的巨大差异性。 了解我国的气候特征,明确气候也是一种资源。所以因地制宜、合理利用资源、使人 和环境相互协调发展是至关重要的。 学习过程: 南北气温的差异 读图认识我国冬、夏南北气温分布的特点。(零度等温线的走向:秦岭淮河线;观察我国最南、最北端气温极端数值。结
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第2节 海陆变迁 教学目标: 1、 能够举出实例说明海陆的变迁,树立海陆不断运动和变化的唯物主义科学观点。 2、 了解魏格纳提出大陆漂移假说。 3、 了解板块构造学说的基本观点,并能通过阅读“板块分布示意图”和“世界主要火山、地震带分布图”,分析世界著名山系及火山、地震的分布与板块运动的关系,培养学生观察能力和科学探究的方法。 4、 通过对世界火山、地震分布规律的了解,增强防震抗灾能力和对生命的关
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第二节 我们怎样学地理 课题 第二节 我们怎样学地理 主备人 教学 目标 1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的
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我们怎样学地理 第一课时教学设计 教学目标 知识与技能1、了解八个基本方向,掌握八个基本方向的符号、位置关系。 2、知道在一般地图上“上北、下南,左西、右东”。 3、了解在有指向标或经纬线的地图中,方向如
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我们身边的地理 一、教学目标 1、初步培养学生对地理的探索兴趣,培养学生的求知欲,从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。 2、通过各种途径感知身边的地理事物,尝试从学习和生活中
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第一章第一节我们身边的地理 教学目标 知识与技能学习地理的意义 过程与方法意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面)、与生产建设、与社会风土人情的关系。 情感、态度与价值观培养学生对地理的学习兴趣 教学重
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地理区域 教材分析 本节教材,主要讲述主要讲述了地理区域的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握地理区域的概念及种类,并熟悉各种地理区域的划分依据及其分界线;了解我国区域划分的相关知识,并能说出特
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重要的地理分界线 教材分析 本节教材,主要讲述了秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的相关知识。学习本节知识,要求能够掌握秦岭-淮河一线和贺兰山这两条重要地理分界线的位置和地理意义。 教学
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第五章 中国的地理差异 1.教学分析 课标要求 1在地图上找出秦岭、淮河,说明“秦岭淮河”一线的地理意义。 2在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。 教学目标 1能够
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初中地理学业水平考试总复习知识点 刘老师教学教案及课件资源) 七年级地理上册 复习提纲 第一章地球 第一、二节地球的形状、大小和经纬网 1.人类认识地球形状的过程 天圆地方推测地球是一个球体(亚里士多德
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两地同是春节前后,为何景观差别如此之大?,第二节 气候,第二章 中国的自然环境
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首都为巴西利亚,我来猜,是南美洲面积最大的国家,分布着世界面积最大的热带雨林,被称为“咖啡王国”,曾以“天然橡胶的故乡”著称于世界,2016年举办了第31届奥运会,巴 西,巴西,葡萄牙对巴西进行了长期的殖民统治。,2.狂欢节原是欧洲基督教的节日,却成为巴西盛大的狂欢活动;桑巴舞有非洲的鼓乐和舞蹈,又有葡萄牙民歌音乐;现代足球起源于英国,在巴西却非常盛行。 巴西为什么会形成这样兼容并蓄的文
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地球的表面你看到了地球的表面主要有什么教科版小学科学三年级下地球水的星球太阳、地球和月球单元第7课聚焦聚焦问题我们已经了解了太阳和月球的一些特征,它们有很多不同之处,那地球和太阳、月球相比有哪些独特
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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