第八课 我设计的机器人 机器人结构搭建 教学目标： 1.熟悉机器人结构搭建的方法。 2.设计一个包含有主控器、传感器、电机等部件的机器人小车。 3.提升信息素养。 教学重难点： 设计一个包含有主控器、传感器、电机等部件的机器人小车。 教 法：讲授法、演示法 学 法：上机实践 教学用具：计算机、课件 教学过程： 一、导入： 设计搭建机器人是一件既有意思，又非常复杂的事情。在科学研究中，通常需
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冀教版科学五年级下册第六单元第二节机器人同步练习 一、填空题 1、世界首个仿生机器人是 。 答案REX 解析解答世界首个仿生机器人是REX，使用人类最先进的机器四肢、人工器官、汞合金血液泵循环系统组装而成，可
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版本科目年级课时教学设计 课题 1.1走进机器人世界 单元 1 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1了解什么是机器人，简单了解机器人的工作原理。 2能够了解机器人的组成，清楚机器人每一部分的工作原理。 3
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机器人侦察兵练习 一、选择 1.侦察兵你能够按照地图上的路线行走，我们需要使用（ ）。 A红外避障传感器 B.温度传感器 C.轨迹识别传感器 2.为了识别亮光，机器人侦查兵需要使用（ ）。 A音乐播放器 B.微电脑
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1.1走进机器人世界练习 一、填空 1.机器人是一种（ ）的装置。 2.（ ）发明了第一盏电灯。 3.一个简单的机器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分组成。 4.船舶制造需要使用（ ）机器人。 二、判断 1.机器
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机器人侦察兵课时教学设计 课题 机器人侦察兵 单元 11 学科 信息技术 年级 三年级 学习 目标 1.分析任务，能够将任务细化，确定科学合理的方案。 2.分步实施，能够将每一步都做好，编写程序，为下一步任务做好准
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17、机器人 教学目标 1、了解机器人技术在生活领域中的应用。 2、感受人类智慧的无限创造力。 3、激发学生的想像力，锻炼实际动手能力。 教学重点了解机器人技术在生活领域中的应用。 教学难点激发学生的想像力
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机器人（教案） 【教学目标】 1科学概念 知道机器人，初步建立机器人的概念。 2过程与方法 会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解机器人。 3情感、态度与价值观 在课外能积极收集与机器人有关的资料，能
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机器人来了教案 教学目标： 1、了解科学技术的发展、以及机器人的结构知识、学会用不同的材料制作机器人的结构 2、透过美术创造活动，学生的空间想象力逐步发展，对媒材的造型的适应性具有一定的认识能力，并能合理选择和使用材料 3、在小组合作学习中，感到合作的乐趣及团结合作的精神。 重点和难点： 重点：了解机器人的发展和功能及其特点，学会用不同的材料制作机器人的结构 难点；如何合理选择和使用不同的材料组合
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机器人来了教案 教学目标： 1、科学知识目标 能描述机器人的三个基本特征。 能说明自己预测机器人发展趋势的理由。 2、科学探究目标 能搜索有关机器人的信息和资料。 能按照要求根据实际生活或学习需要设计一个机器人。 3、情感态度与价值观 能通过与其他人交流,改进本组的设计方案。 能客观的评价别人的设计方案。 能举例说明机器人将会给人类社会的发展带来哪些好处和问题。
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新世纪版信息技术八年级下册第六课设计图案教学设计 课题 设计图案 单元 第六课 学科 信息技术 年级 八年级下册 学习 目标 1了解 micro:bit 的内置图案，学会 DIY 图案。 2进一步熟悉列表。 3学会编写动画程序。 重点 进一步熟悉列表的使用。 难点 列表的操作。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习旧知 1、列表的定义 (1)列表就是一组用中括号括起来的数据
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设计尚德纪念册教学设计 教学背景 青岛上海路小学始建于1920年，原名“胶澳商埠中华基督教私立尚德小学校”，是一所有着优秀历史传统，享有较高社会声誉的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我们尚德人
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版面设计教学设计 教学目标 认知目标感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理。 技能目标通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设
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设计文化衫 教学目标 1、通过欣赏图片，了解文化衫的由来。 2、培养学生的创新意识和设计、制作能力。 3、培养学生感受美、体验美、表现美的能力。 教学重点 用地方特色来装饰文化衫。 教学难点 引导学生把各种地
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课题燃烧和灭火 一、学习目标 1.知道燃烧的条件和灭火的原理； 2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围； 3.了解易燃物和易爆物的安全知识。 【课前知识积累】 1.描述燃烧与我们社会和生活的联系（有利和有害
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课题1 燃烧和灭火 教学目标 1、知识与技能 认识燃烧条件和灭火原理； 初步学会灭火器的选择和使用； 了解易燃物和易爆物的安全知识； 2、过程与方法 通过实验认识探究问题方法； 利用实验学习对比在化
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机器人初体验活动总方案设计 活动背景 人工智能机器人集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等众多领域的科学与技术知识的综合性科技平台，它是以问题为驱动，能促
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机器人初体验搭建小车机器人 活动目标 搭建乐高EV3小车 认识和学会EV3的基本操作，理解输入和输出； 初步使用内置编程； 器材准备 EV3 45544/9898 活动重难点 认识和学会EV3的基本操作，理解输入和输出； 联
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第11课机器人侦察兵粤教版三年级上新知导入同学们，你有没有参加过野外生存训练呢明天，玲玲和贝贝要参加班里的小组急行军比赛。从地图上看，他们既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要经过一条小河，向右走
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广东教育出版社信息技术初中一年级 下册,第二章 智能机器人程序设计,第七节、设计灭火机器人,灭火机器人要具备哪些能力呢？,这些能力要如何实现呢？,“灭火机器人”具备的能力：,1.能勘探地形，搜索房间，并自动返回起点。,“灭火机器人”具备的能力：,2.可以识别到火源。,“灭火机器人”具备的能力：,3.可以把火灭掉,“灭火机器人”具备的能力：,4.返回起点后停止,01,可以勘探地形，能搜索房间
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