沪科版八年级物理全一册 第一章第2节 探索之路 教学设计 教学目标 一、知识与技能目标: 1、了解古人对神奇现象的探索 2、了解物理学发展的几个重要阶段 二、过程与方法目标: 通过投影图片、观看视频、学生演示实验和自主实验等方法,让学生了解物理学的发展,并学习科学家们的探索精神。 三、情感态度与价值观 培养学生善于发现、勇于探索的价值观 重点、难点 重点:让学生知道神奇,古人和后来的科学家都不同
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学校 执教者 学科 英语 班级 六 课题 Friendship 教学 内容 “以学习为中心”背景下的 “主题式”英语语法复习 (“Simple past tense” and “Simple future tense”) 日期 教时 1 一、教材分析 本课是江苏译林版牛津英语六年级下册的语法复习课,主要复习“一般过去时”和“一般将来时”。本课以“友谊”为主题,以绘本The friendship p
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六下U5 A story 第一课时(story time)教案 Step one: Warming up 1. Enjoy a song The party time T: Good morning/afternoon, class. Lets enjoy a song first. 2. Leading T: Is the song nice? What is the song about
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青春舞曲教学设计 课 题:青春舞曲 年 级:八年级 教 材:九年义务教育人民音乐出版社人音版第三单元 教材分析和教材处理: (1)教材的地位和作用 青春舞曲是第三单元天山之音第一课时的教学内容。这个单元从教学内容上讲,在整个初中音乐教学阶段都具有及其重要的引领作用,因为它让教师和同学们在中国民族民间音乐这片浩如烟海的艺术天地里,领略到了少数民族民间音乐独特的韵味和魅力,青春舞曲在本单元里
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青春舞曲教案 教案背景: 七年级下册音乐 一课时 二、教材分析:青春舞曲是一首热情洋溢的新疆民歌,很适合边歌边舞的形式演唱。通过该课学习,能够完成以下目标: 情感目标:1、增强学生的合作意识,提高音乐审美情趣。 2、珍爱青春,热爱祖国民族音乐。 能力目标:1、提高学生自我表现力,能自信地表演所学歌曲主动参与集体创编。 2、能对自己、他人、集体的演唱作出评价。 知识目标:1、认识新疆乐器铃鼓。
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青春舞曲 教 学 设 计 教学内容: 学唱歌曲青春舞曲及律动 教材分析:本课选自人音版七年级下册第三单元,青春舞曲是一首4/4拍活泼、欢快的歌曲。青春舞曲是一首短小精悍的歌曲,并且深受人们喜欢。作者王洛宾对西部音乐的整理、传播起到不可估量的作用。青春舞曲的曲调是小调式,颇具有新疆风格适合表现奔放、开朗的情绪,很符合新疆维吾尔族人的民族特征。 学生分析:初一的学生已有初步的审美感知能力,对音乐
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青春舞曲教学设计方案 教学目标: 1、知识与技能:能用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的情绪演唱青春舞曲。 2、教学过程和方法:通过对课件的欣赏,知道新疆歌曲的风格特征,通过表现创造,培养 学生们的创新与协作的精神。 3、情感态度与价值观:通过教学活动,体验作品的内涵,知道珍惜宝贵的青春的道理。 了解新疆和西部民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。 教学重点:学唱歌曲青春舞曲
演唱 青春舞曲,人音版七年级下册音乐3《演唱,青春舞曲》优质教案四川唐老师,省级优课,人音版七,年级,下册,音乐,演唱,青春,舞曲,优质,教案,四川,老师,省级
天山之音青春舞曲教学设计 学校: 教师: 教材版本 人音版 年级 七年级 下 学生人数 授课时间 课题 天山之音青春舞曲 课时安排 1课时 第 1 课时 授课类型 新授课 一、学情分析 在浓郁的音乐意境和音乐实践活动中感受歌曲风格,体验和表达歌曲的情感。 二、教材分析 根据音乐新课程标准中要把学生对音乐的感受和参与放在重要的位置的教育理念,本节课充分利用现代化教学手段,提升课堂教学效
演唱 青春舞曲,人音版七年级下册音乐3《演唱,青春舞曲》优质教案江西熊老师,省级优课,人音版七,年级,下册,音乐,演唱,青春,舞曲,优质,教案,江西,老师,省级
春江花月夜,请 唱 吧 观察 乐谱,发现了什么?,鱼咬尾,春江花月夜,主题:江楼钟鼓,听音乐思考,乐曲是由哪些乐器演奏的?,江楼钟鼓,月上东山,优雅如歌的旋律、典雅协调的色彩,形象地描绘了夕阳西下一轮明月从东山升起,在云层中游移出没的情景。,(请注意最后一句旋律),花影层叠,乐曲描写了阵阵清风吹皱一江春水,葱葱花木 掩映月色朦胧的画面,岸边簇簇鲜花倒映在江水中,增添了江山秀丽
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译林英语六下,Unit5,A party,What is the song about?,Where are they going?,Lets enjoy,Brain storming,Tips: 1、说出看到party想到物品、活动。 2、音乐停止,游戏结束!,Before the party,We should prepare things for the party. 为派对准备物
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Friendship,一般过去时 一般将来时,Did you remember the first time 你是否还记得第一次 When you came to Mahang Primary School? 来到横山桥小学的情景 Did you remember something 你是否还记得一些 That made much sense to you? 对你来说意义重大的事情 What I
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最美的还是我们新疆,青春舞曲,提出问题,1.歌曲的情绪是怎样的? 2.歌曲的速度是怎样的?,歌曲的情绪是欢快的、活泼的,点击添标题,歌曲的速度是中速、稍快,歌词表达的什么内容?,珍惜大好时光,歌词揭示人生哲理,有些事物可以去儿复返,有些事物却一去不复返。而人的青春就像小鸟儿一样飞去后即不再回头。,“西部歌王”王洛宾,王洛宾(1913年12月28日1996年3月14日),北
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王洛宾(19131996) 我国著名作曲家,艺术家。 1913年生于北京,汉族,一生搜集、整理、创作了1000多首歌曲,改编翻译了700多首民歌,他是第一个把新疆民歌传入内地的人,被誉为“西部歌王”。,达坂城的姑娘,掀起你的盖头来,半个月亮爬上来,在那遥远的地方 .,代表作:,“世界上有华人的地方就有王洛宾的歌”,鸣沙山,维族民居,第三单元 天山之音 青春舞曲,旋律: 情绪
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鱼咬尾,X X X X | X X X X |,X X X X | X X X X |,x.x xx xxx xx | x.x xx xxx xx |,附点,切分音,聆听不同版本的青春舞曲,感受不同速度对歌曲情绪产生的影响。,王洛宾:(1913-1996)作曲家,北京人。中国20世纪最负盛名的民族音乐家之一,他是一位执着的音乐圣者,扎根新疆近60年,一生创作七部歌剧
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快乐大巴,王洛宾,我国著名的音乐家王洛宾先生,有人称他为西部歌王,王老先生是北京人,曾在法国留学学习音乐,但他为了民族音乐,一生扎根在新疆,达板城的姑娘,掀起你的盖头来在那遥远的地方他一生整理、创作、收集了700多首作品。 他把新疆的民歌介绍给了全国、全世界。国内外许多歌唱家非常喜欢演唱他的作品,是一位非常值得敬仰的艺术家。,青春舞曲,青春舞曲,想一想 这首歌曲的旋律、节奏各有什么特点
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听音乐 画音乐,青春舞曲,2、你心目中新疆有哪些美丽景色?,1、新疆盛产哪些特产?,你能模仿新疆舞蹈动作吗?,谁能模仿新疆的语言?,亚克西,好,美 丽 的 新 疆,清澈的湖水,美丽的天山雪莲,辽阔的大草原,茫茫戈壁滩,朝拜清真寺,民 族 风 情 感 受,新疆是一个多民族聚居的地方,那里物产丰富,有历史悠久的文化艺术。善良朴实的新疆人民热情好客,能歌善舞,你看他们香喷喷的新疆羊肉串让人垂涎三尺 新
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